随着全球化的深入发展,越来越多的家长和学生开始关注国际教育,尤其是针对美本、英本等海外名校的申请。在这个过程中,选择合适的课程体系成为了至关重要的一环。
而IB、A-LEVEL对于申请美国大学、英国大学,又分别有哪些优劣势呢?
今天我们就系统性地讲解下常见的三大课程体系!
一、三大课程体系概述
(一)AP课程体系
AP是一个科目考试,它跟A-level和IB最不一样的点就在于,它是一个单科的科目考试,而IB和A-LEVEL,都是一个教学系统。
AP的发起机构是美国,就是考SAT的那个机构(College Board,简称CB)。美国有80%以上的高中,都在它本身的课程设置里面融合了AP科目。
所以,学AP申请美国大学是非常对口的,但它也可以申请加拿大、英国、澳洲等国家的大学。
AP考试是没有科目上限的,你可以选3门、5门,也可以选7门,我们见过最多的可能会选到10门往上。
如果你的目标是Top30的话,那建议你至少考5门AP,再往上冲刺Top10,可能要7-8门比较合适。
在中国的国际学校,一般最早都是从10年级开始让你选AP课程的。
如果学校从高一到高三只让你选五门左右AP的话,你也可以通过自学或者报培训班的方式,去考更多的AP。但需要考虑这会不会影响你的GPA。如果拿AP跟GPA相比,我认为肯定是GPA更重要,要在保证你能够拿到比较好的GPA的情况下,再适当的去增加AP课程。
尽管AP开了37个科目,但你的学校很可能只从37个科目里面开设20个左右。所以,要提前做好规划,每年学校9月开学的时候要找老师问清楚,自己想考的科目到底开不开。
因为AP是每年下半年开放报名,第二年5月份考试,所以不能等学校告诉你哪门课不开了,再去换别的科目考,那个时候可能就来不及报名了。
AP的满分是5分。这是2021年和2022年的AP分数数据,大家可以看一下比较好拿分的科目。
(二)IB课程体系
IB是由国际文凭组织IBO创办研发的一个体系,成立于1968年,遍布全球138个国家。它跟AP相比,应用的国家会更多,基本上都可以申请。
而且IB这两年势头很猛,国内有越来越多的国际学校,开始引入这个体系。
IB有六大学科领域:包括语言A、语言B,语言A就是母语,语言B就是母语以外的任何一门外语;数学也是必须去学的一个科目;个人与社会学、实验科学和艺术是选修。然后除了这六个门类以外,还要在两年中完成三门核心课程,即素质课程。
素质课分为拓展论文(EE)、理论知识(TOK)、创新行动与服务(CAS)。
从这里就看出IB和AP非常不同的地方了,AP只用考试就行了,而IB还要求一些素质方面的东西。
拓展论文,被称为高中阶段的博士论文。学生可以自选一门学科,撰写3000到5000字的英文论文,然后由一名导师指导学生完成,必须花40小时以上的时间。
理论知识,不是去学习具体的知识,而是培养学生的批判思维,对学科进行质疑,防止主观臆断。中间会有各种各样的开放性活动,比如辩论、讨论阅读。最终要完成一篇论文、一次演讲,老师会给你打分,及格才能拿到TOK分数。创新行动与服务,要求学生在两年的学习中,要花150个小时去参加一些社会活动。两年150个小时,大家可以算一下,平均一周大概是1.5个小时。所以从IB的体系构成来看,非常锻炼综合能力,既要学科成绩、写作能力,又要你各方面的创意思维,然后还有社会参与。
IB总分是45分,学科课一共42分,六门,每门满分是七分。然后三门核心课就是素质课,社会参与这门是不计算分数的,EE和TOK加起来一共三分。
IB大考是在每年五月初,即高中快毕业的时候,不同的考试科目具体的时间是不一样的。
所以在申请的时候,IB课程还没有结束,是用预估分数进行申请的。高中老师在给你提交高中成绩单的时候,上面就会显示你的IB预估是多少分。
IB大考最终的分数跟老师给的预估分不能差太多,达到有条件录取上的条件,才能入学。
(三)A-LEVEL课程体系
A-LEVEL跟IB是很相似的,是英国考试局自行研发的一个体系,也是在高中后两年才能学。
A-LEVEL课程包括50多门科目供学生选择,一般选择三到四门。常见课程包括数学、物理、计算机、会计、商业学、经济学等。
A-LEVEL的3-4门课程,就是在之前GCSE学习的七门课程里面,挑擅长的、能得分高的3-4门,在A-LEVEL的时候再进一步去学。
*GCSE/IGCSE:英国普通初级中学毕业文凭。如果学生选择上大学,会继续读A-LEVEL。
所以,A-LEVEL也需要在前期就提前进行规划!
A-LEVEL考试分数分ABCDEU六个等级,A上面其实还有A*。如果你的目标是Top30或英国G5的话,建议你三门科目都要拿A*。
这是Alevel的常见的课程。可以看到,其实AP、IB和A-LEVEL的常见课程都大差不差。
A-LEVEL的考试它也是只有你在完成两年的学习后,第二年才可以去考,一年有两次考试机会,它是有社会考点的。
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二、三个体系中最难的是哪个?
三个体系中最难的肯定是IB,首先它的类别挺多的,六门课,包括了素质课程,要写论文、做社会服务。
但是反过来说,它也挺锻炼人的,如果本身英语水平不错,是一个很会辩证思维的人,也想全面发展你的能力,那学IB是非常好的。
A-LEVEL相对来说是三个体系当中难度最小的,如果你认为你是一个很会考试的人,那学A-LEVEL应该是三个里面最简单的。
中国学生,基本上只要学习能力不差的话,都能拿A*。3个A*,申英国G5就达标了。
而AP比A-LEVEL难的是,除了AP课程外,还要上学校的常规课,最后可能要考7、8门左右的AP课程,每年会增加很多额外的压力。
三、三大课程体系的优劣势分析
(一)AP课程体系
优势:
劣势:
(二)IB课程体系
优势:
劣势:
(三)A-LEVEL课程体系
优势:
劣势:
三、如何选择合适的课程体系
在选择课程体系时,家长和学生应综合考虑以下因素:
(一)申请目标国家
若主要申请美国大学,AP课程是最合适的选择;若主要申请英国、香港、新加坡等国家的大学,A-LEVEL课程则更为合适;而IB课程则具有全球通用性,适用于多个国家的高校申请。
(二)学生个人能力
AP课程适合学习能力强、有明确专业倾向的学生;IB课程则更适合全面发展的学生,特别是那些善于应对压力、英语水平较高的学生;而A-LEVEL课程则更适合那些专注于学术、希望取得高分的学霸型学生。
(三)学校资源
在选择课程体系时,家长和学生还应考虑所在学校的资源情况。不同学校可能开设的课程体系不同,因此应结合学校实际为学生提供最佳选择。
(四)长远规划
由于三大课程体系在申请过程中存在差异,家长和学生应从长远角度出发,结合学生的兴趣、特长和未来职业规划等因素进行综合考虑。
综上所述,三大课程体系各有千秋,家长和学生应根据自身实际情况进行选择。在选择过程中,既要考虑申请目标国家和学生个人能力,也要充分利用学校资源并制定长远规划。只有这样,才能确保学生在留学申请过程中取得最佳成绩,实现人生目标。
此外,家长和学生还需注意以下几点:
(一)注重标化考试准备
尽管部分大学采取标化可选政策,但标化考试仍是衡量学生学术能力的重要依据之一。因此,在规划课程体系的同时,家长和学生应注重SAT/ACT等标化考试的准备。
(二)关注课程细节与教学质量
在选择课程体系时,家长和学生应深入关注课程的设置、教学方法和师资力量等细节问题。一个优秀的教学环境对于学生的成长至关重要。
(三)鼓励学生全面发展
除了学术成绩外,家长还应鼓励学生参加各类课外活动和社会实践,以全面提升学生的综合素质和竞争力。
(四)保持沟通与咨询
在留学申请过程中,家长和学生应与学校、教育机构及专业人士保持密切沟通与咨询,及时了解最新信息和政策变化,确保申请过程的顺利进行。
总之,选择合适的课程体系是留学申请过程中的关键一环。家长和学生应结合自身实际情况进行综合考虑,制定科学合理的规划方案,为孩子的未来奠定坚实基础
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