还有不到一个月的时间暑假就来啦，童鞋们制定好假期计划了嘛？想要在暑假“弯道超车”！但是你会不会出现这样的情况
休息在家，不知道学习哪一些内容；
好不容易休息，玩一会没啥事；
夏天太燥热，没法专心备考......
虽然制定好了计划，但是执行力和自驱力较低，导致花费了较长时间但是没什么收获或提升。
别担心！翰林在暑期为同学们
开设了国际课程暑期班
根据不同课程体系开设符合需求的内容
查漏补缺+超前预学=“弯道超车”
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三大国际课程有哪些？
A-Level课程
A-level课程是英国本土高中课程，也是英国学生的大学入学考试课程。其权威性得到了国际上的广泛认可，迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。
A-LEVEL课程学制为两年，学生在上完IGCSE课程(年龄相当于中国的高一)后继续两年A-LEVEL才能申请大学。
●第一年称为AS，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课，通过考试后获得AS证书；
●第二年称为A2，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。
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AP课程
AP是美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程，得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。
选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。虽然AP课程最初的设立是让一些优秀的学生上大学后节省时间和金钱，后来一些学校开设了AP课程作为高中课程，学生可以此成绩去申请美国的大学。
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IB课程
IB即国际文凭组织IBO，是在联合国教科文组织注册登记的权威性、非赢利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB文凭，美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。
IBDP课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL，每门课7分。
除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动（Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务）。
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三大课程体系如何选择？
在选课程体系的时候，参考依据还是要以学生自身学习能力和学习优势为主，结合课程设置难度。
难度对比：IB > AP > A-Level
⏩ AP课程
比较适合目标北美方向，在校成绩及标化都比较优秀，有较优势学科，想灵活选课的学生。
AP课程选课自由度也比较高，可以规避弱势科目，但单科课程难度较高。
⏩IB课程
比较适合英语水平高、综合素质强、抗压能力好且学科水平均衡的学生。
IB课程讲究文理并进，每一门课程都十分注重研究过程的训练， 强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。
⏩A-Level课程
比较适合适应应试教学或偏科、学科倾向性较强的学生。
A-Level学生可以根据个人兴趣及特长选择3-4门作为主攻方向，扬长避短。每科以单元为单位独立开考，单独计分。每门课程均有多次考试机会，学生可根据自身情况进行单科突破。
当然还有其他很多选课角度，如果想要出国后迅速融入当地环境，可以选择IB或A-Level，完整的教学体系能在多方面培养学生学习思维；IB和A-Level学生若学有余力，也可以加大难度，附加几门AP课程。
无论选择什么课程体系，相信大家只要付出都能获得相应的回报！
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为什么选择翰林？
- 制定针对性教学
根据每位学员的基础制定学习计划，教学注重因材施教，会对每位学员进行针对性教学，让同学们实现真正的学有所获！
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翰林秉承学术至上的原则，配备业内最顶尖的师资团队，现已全球范围内开启招生。
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- 帮助学生报名参加考试
对于A-Level考试，可提供多个考试局的考试报名，CIE、Edexcel、AQA三大考试局均可帮助学生报名参加考试。
此外，上海翰林学校已获美国collegeboard授权成为AP学校，可开成绩单给到学生辅助学生未来英美双申。
- 教学成绩优异
翰林以往战绩：
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