从小就是理科选手
中考后做好前往留学的准备
途中发现自己的“真爱”专业！
今天这位导师精彩的求学路
你一定不能错过！
翰林数学周老师
伊利诺伊香槟大学厄班纳分校
精算+统计专业 本科
南加利福尼亚大学研究生
● 伊利诺伊香槟大学厄班纳分校 精算+统计 本科；南加利福尼亚大学研究生。
● 高中时就读于国际学校，本科期间担任微积分助教，研究生辅导学生，授课ap微积分考试知识点及答疑。
● 项目经历：
数字化工厂项目—实时定位系统（RTLS）在制造业工厂数字化转型的实际运用。
长城证券量化分析—参与“主动股权基金多维特征量化评估”研究，收集、过滤数据，进行建模。
● 授课体系：AP微积分，AP统计，ALEVEL数学，可数学建模，AMC竞赛，AP物理，统计，计算机科目
开启人生新篇章
中考后，决定开启“副本”
当时参加完中考之后，有两条路可以选择，一条是高考路线，另一条是去外国语学校。
初中毕业的时候，对于留学方面没有特别的概念。对我来说，更倾向于在国内读书，因为当时我的朋友们都在国内读书，所以我也想在国内参加高考。
但是，后来我的家人给我做了很多思想工作。他们希望我可以去外面的世界多看一看。他们认为出国读书的话，对于我的人生来说，可能是一种不一样的经历。
我是一个喜欢挑战的性格，所以最后，我选择了去武汉外国语学校继续进行学习，计划前往国外进行留学。
托福是块“硬骨头”
在外国语学校学习氛围非常活跃、有趣，老师们也很有趣。AP会有一个很长期的学习过程，包括学校里也会组织大家一起去学习，所以AP相对来说压力没那么大。我是从高二开始准备考试的，当时我选择了5门AP课程，相当于一年考两门，一年考了三门，最后5门AP都获得了满分。
我压力比较大的时候就是考托福刷分的时候，因为当时英语确实没有那么好。我是通过多读、多听、多做题来提高托福成绩的。当时，每天读很多阅读，听很多听力和写作文等，那段时间是比较“痛苦”的。
开创社团，收获颇多
除了准备AP课程和托福的考试之外，我同时也参加了和自己背景比较相关的活动。我去参加了几个商赛和建模的比赛，虽然没有获得奖项，但是对于我自身的学术能力是有得到提升的。
当时，我跟几个好朋友在高中一起创办了一个社团。我觉得这个社团对于我申请帮助挺大的。
社团主要是以环保为主题。当时我们去武大的化学部参加了一个研究项目，是有关于研究尼古丁对人体的危害。我们是直接参与其中的，我从中了解了这个项目的研究过程。在社团期间，收获了许多在其他地方了解不到的事情，对我自身也有较好的提升！
敢于试错，尝试不同方向
起初，专业选择了精算
因为我从小理科就比较好，选择大学专业的时候就更倾向于理科方向的。但是其实我对于自己大学想要学什么专业，并没有一个很明确的目标。
这个时候我的家人给了很多建议，他们也进行了很多调查，考虑到学习的内容方向和以后的就业方向等因素。最终和家人讨论后，认为精算是一个有发展有潜力的专业，同时也需要很强的理科背景，就选择了精算专业。
在统计课上，感受到ta的魅力
统计是我在大学期间学精算的时候，他需要学一些统计课。在学统计课的时候，我就觉得统计很有意思。
然后精算和统计其实有一些课它是重合的，当时我有空余的时间，我就选择了统计作为第二专业一起读。
挑战性的性格，让我拓展新方向
其实在本科学习了四年的精算之后，我发现，我对精算这个专业没有特别大的热情。我有参加一些精算的职业考试，也拿到了一部分的职业证书。但是，在就业方面，主要集中在保险公司这一行业。虽然这一行很稳定，但是我觉得还是有局限性，另外，我个人喜欢有挑战性的事物。
因为在学习统计的时候有接触一些数据分析的内容。我认为数据分析在当下也是比较热门的，他在各个行业各个领域都有较好的前景。所以，在研究生时期，我选择了数据分析专业。
去到更远的地方，成就不一样的自己
初到国外，有些“水土不服”
在学习方面，因为在高中的时候就已经是外教授课，所以语言上没有特别大的困难。不同之处是在美国大学里没有人管，比较自由。
在生活方面，因为我除了高中时期有走读过一段时间，基本都是一个人住。当时不习惯的是，刚到国外身边没有熟悉的朋友，包括之前高中的好友，大家都分散在全球各地。这让我适应了一段时间。
多参与多交流，扩宽社交圈
大一刚入学的时候有参加破冰活动，大家会前往活动地点，一起吃东西、玩游戏等。
其实在课上也会认识很多外国同学。老师希望同学们相互沟通，所以每节课基本都会有讨论环节，同学们还是蛮好相处的。
项目的实践，丰富了人生经历
在研究生期间，我参与了数字化工厂项目。这个项目是有关解决一些制造业当时存在的一些问题。从一开始的调研到设计问题再到整个最后的汇报，我觉得对我各方面都是有提升的！
其中，最主要的一点是我学会了“讲故事”。就是将专业化的内容简单化，让聆听者能够更好的接受！因为在汇报的时候有很多技术性的内容，教授告诉我们要学会把你的一些研究结果或者一些技术过程，用一种特别简单的方式传达给聆听者。
这一点我觉得在教学上也是一样的，其实很多知识点讲出来比较枯燥，我觉得很多东西把它说成一个故事的话，就会有趣很多！
兴趣使然，我成为了一名老师
研究生时期“半路出家”，开始辅导学生
一开始接触教育方面是在研究生时期辅导了一些学生。
因为，在我的研究生期间，课没有那么满就想充实一下自己的生活。
我发现有很多学生想学AP课程，我就辅助他们做一些知识点梳理和教一些零基础的学生相关内容。
从事教育的原因是...
我在研究生时期，认识了一位学姐。她在本科毕业的时候，当过一段时间的老师，她跟我讲了很多教育方面的经历，包括当时教书时遇到一些好玩的事情。
学姐的建议和自己研究生时期辅导过学生的经历，让我往教育方面的工作考虑。在此之后，我除了有继续辅导学生，也了解了更多相关的内容，觉得教授课程是一件有趣的事情。所以，我决定当一名老师！
成为一名“有梗”的老师
我比较喜欢和学生在课堂上互动，上课的整体氛围会比较愉快，课堂不会特别无聊或枯燥。
在课上，我会举一些比较好玩的例子，比如说我前段时间做了一个试讲视频，是有关函数的内容。当时，我举了一个例子，然后再去研究具体内容。我觉得这样授课会更加有趣一些，学生也能更好地接受。
我更希望学生自己主动提出来一些问题，或者说有一些自己的思路。
给同学们的建议！
国际竞赛的“大作用”
我觉得参加竞赛不仅仅是给自己的履历“锦上添花”，还有对整体能力的提升。因为我自己有参加过一些商赛和建模的竞赛，在整个比赛的过程中需要小组沟通，包括和不认识的人一起去参加比赛。这对自己的个人能力，无论是沟通能力，还是自己的专业能力，都是一个很好的提升。
学习不仅仅在书本上
在备考的时候除了多刷题和多看书，我还推荐同学们通过一些网站进行学习！
🔹 Desmos计算器网站：包含科学计算器和图形计算器。可以将函数画出来，并且可以缩放和求一些焦点。
🔹 Mathway：帮助计算微积分。过程很详细，也会有多种解法 。比如给任意一个方程或者函数。它可以给出很多选项，包括求导积分等。
读感兴趣的书籍，多看看世界
我觉得同学们可以去读一些自己感兴趣的书籍，我有段时间特别喜欢读心理学的书，从书里也学到了很多。所以，不一定非要读和自己专业相关的。我觉得读书可以丰富你的知识面和眼界。
除了看书之外，我个人蛮喜欢徒步的。首先，我觉得徒步很好玩；其次，可以看到很多治愈人心的风景，邂逅一场与世界的对话。
看完了周老师的留学经历，
同学们是否对学习又有了新的看法呢？
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* 以上赛事主办方为海外机构，不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩，其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据，仅定位为针对中学生的课外兴趣活动和国际教学交流活动。
