高中生参加写作竞赛时常会担心以下问题:竞赛的含金量是否足够,无法有效提升写作水平;竞赛的认可度是否太低,无法充分展现综合能力。
因此,今天想向同学和家长们介绍一个由哈佛主办、广受名校认可的竞赛,这个竞赛能够极大地提升学术写作水平。
HIR哈佛评论写作赛
Harvard International Review
Academic Writing Contest
《哈佛国际评论》学术写作挑战是面向全球中学生的英语写作类活动,旨在鼓励青年学生以写作的方式表达对共建人类命运共同体及国际事务的关注与思考。
《Harvard International Review》创刊于1979年,是一个以国际关系、全球事务、人文社科类研究为主题的季刊,每期发行量超过10万,是全球多所名校学生的必读读物之一。
供稿人不乏哈佛大学教授、政策制定者、国际问题专家等,甚至是国家元首、联合国秘书长、诺贝尔奖得主,都曾提供见解与评论。
官网地址:https://hir.harvard.edu/contest/
竞赛要求参赛者根据主办方每年公布的主题,在预设的农业、商业、网络安全、国防、教育、就业与移民、能源与环境、金融与经济、公共健康、科学与技术、太空、贸易、交通等13个话题领域中任选一个或多个作为标签,撰写一篇与当今国际事件相关的短篇学术文章。
由期刊编辑和哈佛学者组成的评委会,将根据官网上非常详尽的《写作风格指引》严谨评分,评选出金奖、银奖、铜奖和纪念奖。
值得一提的是,作品晋级决赛的同学将受邀参加线上学术答辩会,并获得评审团的反馈意见。每届比赛中部分优秀作品还将被《哈佛国际评论》表彰提名并发表!
竞赛要求
面向学生:全球9-12年级学生
作品要求:篇幅在800-1200词的学术文章
比赛时间
春季提交截止:5月31日
夏季提交截止:8月31日
秋季&冬季提交截止:转年1月
《哈佛国际评论》学术写作挑战
感兴趣的同学快来报名参与吧~
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2024年HIR哈佛评论写作赛变化和更新
变化1:比赛设置了两个主题,参赛者可以任选一个主题进行选题调研和写作:
Theme A:VUCA世界中的不平等现象
Inequalities in a VUCA World
主题解读:我们当前的世界是由一个缩写词 "VUCA" —— 波动性(Volatility)、不确定性(Uncertainty)、复杂性(Complexity)和模糊性(Ambiguity)所塑造的,这些更广泛的主题加剧了一系列广泛的不平等现象,并使之成为其背景和基础。在全球范围内,严重的不平等决定了资源的分配,包括军事力量、教育、财富、资本和自然资源。这些不平等持续存在于不同的政治阶层,划分了世界的不同地区(南北分歧)、国家或某个国家的不同城市/城镇。它们还可能根据个人的人口统计学特征对人们进行划分:性别、种族、民族、宗教、社会经济阶层、种姓、性取向等。
Theme B:全球挑战与集体行动
Global Challenges and Collective Actions
主题解读:新闻热点主要集中在军事冲突,如乌克兰和以色列/巴勒斯坦的冲突。然而,"全球挑战 "的范围远远超出了战争,还包括其他更多的人道主义危机:歧视、饥荒、自然灾害、疾病、与气候有关的流离失所等。解决这些广泛问题的集体行动不仅包括多国联盟(如联合国儿童基金会),还包括基层活动和国家社会运动。
变化2: 主办方替换了其中一篇官方范文。
我们注意到官网一篇题为“Force-Feeding and Drug Abuse: The Steep Price of Beauty in Mauritania”替换了往年一篇报道克什米尔问题的范文。
主办方和官网并未对范文替换原因和目的进行具体说明,但官方范文通常是我们了解和探究比赛取向的重要参考,想要对新范文在内容和风格方面有更深入剖析的同学,欢迎与我们带赛经验非常丰富的写作学术导师进行探讨。
变化3: 官网对选题类别做了细微调整。
根据24年官方说明,包括但不限于农业、商业、网络安全、国防、教育、就业与移民、能源与环境、金融与经济、公共健康、科学与技术、太空、贸易、交通等领域,而地缘政治、法律、外交和人权等往年提供的类别则未被包含其中。
根据往年比赛经验和对该比赛的了解,官方提供的选题领域主要是为参赛者提供思路和方向,而非限制话题范围。未列出的选题并不意味着主办方排斥这些话题,参赛者完全可以自由探索官方提供之外的选题。
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