互惠互利,在教育和业务
对中国政府而言,非洲人提供教育是中国软实力的扩展——培养下一代的非洲学者和精英。这些学生得到的经验,在中国可以转化为一个愿意同中方一道,认为中国在未来的内部或外部政策有利。
但是非洲学生获得什么回报呢?中非学者已经发现学生前往中国,原因有很多。一些简单的去追求一个负担得起的教育,即使没有奖学金,而其他的机会去发展业务联系或学习一个国家的语言被认为是一个崛起的大国。
根据一些调查,大多数学生倾向于参加中文课程或工程学位。偏爱工程可能是由于这样的事实,许多工程项目由中国的大学为国际学生提供以英语教授。
教育质量受到褒贬不一。一些研究表明,非洲学生感到满意他们的中国教育,只要他们能克服语言障碍。其他人发现,即使学生没有对他们的教育,他们欣赏中国的贸易和商业机会教育提供给他们回家。
下一代
很难确切地知道哪些非洲国家派遣中国学生最多的国家。这些细节并不是由中国教育部。但是清华大学统计数据提供了一个洞察。在2015 - 2016学年,大多数大学的111名非洲学生来自津巴布韦、埃塞俄比亚、坦桑尼亚、摩洛哥、厄立特里亚、和喀麦隆,稍微偏向东非。
非洲学生在法国绝大多数来自西非法语区。如果清华的资料适用于更大的非洲学生在中国,这意味着中国是一个越来越重要的球员在西部非洲以外的国家的教育。
由于中国的签证规定,大多数国际学生不能留在中国教育完成后。这可以防止人才外流,意味着中国教育新一代的非洲学生,与同行在法国,美国和英国——更有可能回家,带着他们的新教育和技能。
它还为时过早告诉如何塑造这些新的动力学在大陆地缘政治。
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