从清华生物科学与技术系
再到加州大学洛杉矶分校
生物医学物理专业硕博连读
这位热爱生物科研的大牛老师
到底有哪些经历呢？
一起来了解一下
翰林化学蒋老师的故事吧~
翰林化学蒋老师
清华大学生物学科与技术系学士
加州大学洛杉矶分校生物医学物理博士
● 美国加州大学洛杉矶分校生物医学物理博士，本科毕业于清华大学生物科学与技术系。
● 博士期间参加过多次AACR等学术会议，在sci核心期刊
Cancer Research发表过多篇文章。交叉学科背景，具备扎实的理科基础知识和丰富的科研学术经验。
● 曾在制药公司工作8年，主要负责新药研发以及新药体外功能评价的生物实验。
● 热爱教育事业，推崇启发式教学，坚持以人为本，根据学生特质和需求设计教学方案。
● 授课体系：A-level chemistry，UKCHO，CCC
01、与生物的缘分
在启蒙老师的带领下，对生物产生兴趣
我在高中的时候开始学习生物，在此期间遇到了一位很好的老师。他会给我们提供很多的实验机会，比如做对于鱼类和蛙类的解剖实验。通过实验发现自己慢慢对生物这门科学有了兴趣。之后在老师的引导和帮助下，参加了江苏省高中生生物竞赛，获得一等奖。
时代的发展，生物科学突飞猛进
对生物越来越浓厚的兴趣让我在大学选择了生物专业。除此之外，在本世纪初，生物科学方面发展势头好，比如在当时有一个新发现是有关整个人类基因组测序，在这个发现的基础上可以进行很多相关的研究并不断地拓展。所以我认为生物的发展空间较大，是一个很好的选择方向。
8年制药公司工作经历
回国之后，因为想将自己所学习的内容在实际中得到运用以及自身对于科研有着浓厚的兴趣，我选择在上海的一家制药公司工作。
主要负责新药研发以及新药体外功能评价的生物实验，其中包括有肿瘤、自身免疫、小分子化和生物大分子等方面的药物。需要设计一些实验，将药物的药效进行筛选，再进行药效评价。
02、6年留学之旅
我选择去UCLA的原因
当时除了UCLA的offer之外还收到了其他几所学校的offer。我选择UCLA的主要原因是：
第一，考虑到当时美国在生物方面的研究更先进一些。这点帮助了我在学术科研方面的提升；
其次，学校地处洛杉矶，是国际大都市，所以华人也相对会多一点，我能更快更好的融入到当地的生活中。
UCLA介绍
是位于美国洛杉矶的公立研究型大学，是环太平洋大学联盟和国际公立大学论坛成员，被誉为“公立常春藤”，入选英国政府“高潜力人才签证计划” 。
学长学姐的帮助&参加活动让我更好融入
一开始，不管在生活方面还是学习方面，或多或少都有遇到一些困难。但是通过自身努力和学长学姐的帮助，克服了困难的同时也有不错的收获！
因为美国大学校园氛围更自由一点，公开的seminar也很多，还会邀请著名教授学者，对于留学生来说，多参加一些这类seminar，既开拓视野又提升语言能力。也可以选择住学校宿舍，有很多活动可以参与，能够更好的融入。
在生物交叉学科方面进行深造
本科专业是生物科学与技术系，在PhD program选择了Biomedical Physics，既有核物理学，影像学等课程，也有放射生物学，肿瘤学等课程。
我认为交叉学科在实际应用方面有很强的需求，正是因为有了应用的需求，才需要多学科的融合，更好的推进科技在现实生活中的应用。
Biomedical Physics介绍
生物物理学是物理学与生物学相结合的一门交叉学科，是生命科学和物理的重要分支学科和领域之一。生物物理学旨在阐明生物在一定的空间、时间内有关物质、能量与信息的运动规律。
博士期间参加学术活动
我在博士期间参加过多次AACR等学术会议，会议上可以了解到和自己研究领域相近的科研成果和进展，也可以了解到当下最popular最hot的研究方向，这对我自己的学习科研也有新的启发。
此外，我在SCI核心期刊Cancer Research发表过多篇文章。内容是我PhD实验室的主要研究方向，关于肿瘤细胞在接受辐照以后DNA损伤修复信号通路以及肿瘤转移的调控因子的作用的研究。
SCI 核心期刊 Cancer Research 介绍
Cancer Research杂志重点关注以下领域的学术研究：基因组学，表观基因组学，代谢与化学生物学，分子细胞生物学，肿瘤生物学，肿瘤免疫学，转化科学，人口与预防科学，科学技术等。
03、开启教育之路
我本身热爱知识，对于教育学感兴趣。自己过往学习工作中的经验也好，教训也好，希望能分享给有需要的人。特别是我们的年轻人，如果对他们能有一点点触动启发，我就觉得很满足了。
01将自身的学习方法传授给学生
在授课中，我希望可以把我的学习方法作为铺垫，为同学开路。并且，在这个过程中让学习方法不断地得到升华，转化为匹配学生自己的学习方法，这样可以更好地消化化学这门课程的知识点，而不是死记硬背。
02通过结合过往的工作经验讲授知识点
在此之前，我的工作与制药行业相关，工作经验较为丰富。在课程中，我希望可以通过实际应用与知识点结合的方式进行授课，比如在制药检验的过程中，遇到的某个情况是以化学的某个知识点为基础而进行的，会从这个角度为同学解释。通过举现实的例子给同学们说明，不仅仅是书本上“冷冰冰”的文字表达。我感觉通过这种方式授课会更有意思，同学们也会更感兴趣，也能快速建立师生之间的信任。
04、给同学们的建议！
结合自身能力参加国际竞赛
现在参加竞赛的学生有很多，如果学生本身学术能力强，并且对于生物化学这门学科抱着浓厚的兴趣，在这种情况下，我是推荐同学们去参加国际竞赛的。因为如果在赛事中获奖的话，对于学校申请也是一个加分项！
丰富课外内容，拓宽知识面
在课外，我推荐同学们可以看看书，或者可以观看b站上的Princeton名人公开课系列，这个系列都是各专业的大牛，能够很好地拓宽同学们的思维。
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看完了蒋老师的学习科研经历，
同学们是否对学习又有了新的看法呢？
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* 以上赛事主办方为海外机构，不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩，其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据，仅定位为针对中学生的课外兴趣活动和国际教学交流活动。
