毕业于全球第一植物生物技术专业
7年海外留学经验
有计划就必须落地执行
对于正在读高中的同学她想说……
快让我们一起走进她的故事⬇
翰林J老师
生物导师
◆荷兰瓦格宁根大学植物生物技术硕士（专业全球第一），加拿大多伦多大学生物学荣誉学士，7年海外留学经验。
◆ 熟悉分子生物学，植物学，昆虫学，进化生态学，分子生物技术及基因编辑技术如CRISPR等。在生物学领域具有广泛知识面，侧重分子生物和昆虫、植物基因方面研究。
◆ 具有丰富全英和双语国际课程授课经验。课堂教学侧重代入实例和相关例题讲解知识点，建立知识结构，并与学生问答互动，使学生全面掌握所讲内容。
01保持对生物的热爱
一路坚持到底
对于生物的兴趣起源于什么？
高中时期接触到了基因编辑这个概念，当时觉得基因编辑这个概念实在是太酷了！我怎么着也得上手做一做，于是全身心投入在这个领域，7年后就实现了。
基因编辑是什么？举个例子，如果把草莓产生红色色素的这段基因人为地加入到叶子里，叶子被成功转基因后就会呈现出紫红色的状态。
基因编辑在实际应用中还有很多例子，比如说在一些农业作物之中，我们加入一些深海鱼的抗寒冷的这些基因，然后让这些作物可以在非常寒冷地区有比较好的一个生长。
我对我的几个人生计划目前为止都实现了这事儿还挺骄傲的，毕竟计划不执行就叫白日梦。
为什么选择多伦多大学？
我们高中用的是全英教材，得益于我从小比较优秀的英语，我保持着还算不错的成绩。当时用的是BC省的教材，直接对接加拿大大学，申请起来也比较方便。
我综合考虑了一下排名，最终选择了多伦多大学，提交了语言和标化成绩就成功申请上了，还算比较顺畅的。
本科期间的学习量大吗？
挺大的，尤其是大三大四开始刷分的时候（加拿大大学更看后两年的成绩）。
每一门生物课，除了每周1-2节的Lecture 之外，还有1-2个 Tutorial 加上1-2个Lab，所以生物专业的排课量是很大的。如果想在后面刷分的话，就是得一直在花时间在学，到最后的复习阶段，和几个同学聚在一起会更加有学习能量。
02兜兜转转
决定选择教书育人
为什么选择继续读硕士？
如果想要在生物专业领域打出一片天地，止步于本科是远远不够的，所以我一开始就决定要继续读硕士。
荷兰瓦格宁根大学的植物生物技术专业全球排名第一，“全球第一”这样的光环对我来说非常有吸引力，我便将此作为自己的目标。
第一次接触教学是什么时候？
在本科没毕业之前我就拿到了硕士的offer，所以我就去找了一家疫苗公司的岗位来丰富一下自己的经历，主要是做一些lab technical，持续了约半年左右。
硕士期间兼职教了两年本科生和研究生，大多都是英语不太行的中国留学生。这个时候我首先会先帮助他们攻克英语难关，学会用英语逻辑去思考问题，遇到不懂的单词直接用英文注释。
为什么最终决定教书育人？
硕士毕业后我收到了不少Offer，药厂，论文出版社，大学的职位等。因为我之前也有过教学经验，综合考虑了一下觉得教师这个职业压力不会那么大，并且只需要和单纯的孩子们打交道，就选择了教书育人这条道路。
我的一大教学特色就是帮助学生代入例子，因为知识点是很抽象的，只有代入现实中的例子才会记忆得更深刻。
我之前教过一个学生是Biostatistics啥也不太会，考前12小时我给全方面硬灌了4个小时Review，cover the entire course，全程代例子，他最后说终于弄明白了这些是啥了。
03给同学们的一些建议
日常需要培养的习惯
把英语提上去用英文思考，不要在笔记旁边写中文翻译了，直接用英文注释，锻炼英语思维。
越早锻炼出来全英看Paper的能力越早受益。别觉得这事很容易，我教了两年留学生，能完整从头到尾看下来一个Paper并运用的，屈指可数。这事开头很难，但必须Push自己去做。
对于择校的建议
如果是对本科来说，我认为综合排名最重要，因为综合排名在本科中会给你一个很大的选择余地。
比如说在综合学校里面，你可以随意地去转专业，大部分的加拿大学校是起码是这样。你也可以去自由地尝试别的科目，比如说 social science、humanity，它也有很多的专业开设，但是如果要是往上面搞研究的话，研究生、博士这些都更看专业的排名，然后也更看导师。
比如瓦格宁根大学，当时我是因为要读研，所以选的是我们这个专业排名最高的学校，但是这个学校比较一个大的劣势就是它开设的科目是很少的，如果跟多伦多大学比的话， 85% 的科目它都是没有的，它等于是做得很专很精的一种学校。
对于未来想选择生物专业的同学我想说……
想走生物这条路的，生物后面就是在科研，门槛Phd起跳。Phd对人的考验是多重的，Prof的选择非常非常重要，远远高过学校排名等等面子工程，同时又考验热情，能不能真的就在实验室早到晚十几个小时还拿不到想要的结果。
科研的路是在探索未知，没有任何保证。这途中一旦发现哪步可能走错了（真走不下去了，Prof不行等等），退出先保住自己。千万别有那种中国人思维觉得耽误了年龄，丢脸没出息，挨爹妈说。
*以上内容获得导师本人授权发布，未授权的原创内容禁止转载到其他平台，违者必究!
未来目标生物专业的同学看过来！
如今生物医学领域成为新晋“顶流”
越来越多的留学生们跻身于这次竞争中
想要从众多申请者中脱颖而出
高含金量国际赛事助你一臂之力！
USABO（USA Biology Olympiad）美国生物奥林匹克活动，是由CEE（Center for excellence in education）美国精英教育中心主办的，美国学术性超强、影响力数一数二的理工科比赛之一！
适合学生
任意年级在校高中生。
适用于想要将来学习生物、医学、心理学等专业的学生。
活动详情
比赛语言：英语
考试模式：线上（考试电脑需配备摄像头）
考试时间：2024年4月6日
考试设置：全选择 50题 50min （五选一）
考察内容
● 动物生理及解剖：25%
● 细胞生物学：20%
● 遗传与进化：20%
● 植物生理及解剖：15%
● 生态学：10%
● 动物行为学：5%
● 生物分类学：5%
此外，今年的USABO考试还新增了一个考察内容——生物信息学。
参赛选手体验
D同学
剑桥大学心理学专业
学习USABO、BBO可以完善生物学科知识体系，系统学习生物学思维方式，为未来的学习打下坚实的基础。
相比较Brainbee，USABO和BBO“刷题型”考试就有着一些获奖“技巧”：BBO题目多难度低，但是计分规则严格；USABO题目少难度大，答对一半基本就能拿到金奖。
2BBO英国生物奥林匹克
英国中学生物奥林匹克（ British Biology Olympiad，简称BBO 是英国中学 ）是历史最长、影响最大的理科活动之一，每年英国有近万名高中生参与。
每年英国通过这个活动选拔优秀的高中生组成英国生物奥林匹克国家队，参加IBO国际生物学奥林匹克 。
适合学生
目前高中阶段在读，AS年级或IG2成绩优秀的同学
活动详情
比赛语言：英语（有中文释义）
考试模式：线上（考试电脑需配备摄像头）
考试时间：每年四月
考试设置：90min，约165道题，包括单选题，多选题，连线题，判断题等
考察内容
● 20%细胞生物学
● 15%植物解剖学及生理学
● 25%动物解剖学及生理学
● 5%动物行为学
● 15%遗传与进化
● 15%生态学
● 5%生物分类学
参赛选手体验
L同学
录取剑桥大学、宾夕法尼亚大学、西北大学
参加这些竞赛，给我带来最大的收获是证明了自己的实力，加深自己对这一学科的兴趣，在得到一些成果获了奖之后，也会觉得有成就感。
对于在校成绩也肯定是有帮助的，毕竟是提前掌握了一些知识，在之后学到的时候就会轻松很多，有时候还能帮助同学答疑解惑。
获奖是对自身能力的一种认可，会增加自信心，减轻自己在申请季时的焦虑，当然对申请肯定也有一定的帮助。
3Brain Bee脑科学活动
Brain Bee脑科学赛事是一项面向全球青少年的学科活动，赛事旨在鼓励青少年学生认识和探索人类大脑，今后从事生物、医学、心理、化学、计算机、人工智能等相关专业的学习和工作。
活动自2013年进入中国以来，受到越来越多的学校、学生和家长的欢迎和参与；并从中涌现出一大批在脑科学相关专业有兴趣且有特长的优秀学生。
适合学生
● Brain Bee：9-12年级学生
● Brain Bee（Junior）：5-8年级学生
活动环节
● 地区活动
闭卷笔试形式。时间为90分钟，共80道题目，分为填空、选择两种题型。
● 全国活动
Brain Bee 组：由笔试、图片/标本识别、病例（视频）诊断三个环节组成，均为闭卷答题形式；
Brain Bee Junior组：由笔试和科学海报制作演示两个环节组成，其中笔试环节为个人参加，海报制作环节为团体参赛（每个团队4-5人）。
● 国际活动
全国活动Brain Bee组一等奖分数最高者获得2023年Brain Bee国际活动中国代表资格，参加国际活动学生还将获邀参加神经科学学术年会。
考察内容
● 脑基础：大脑结构、大脑发育、大脑老化、解剖、神经元、神经递质……
● 脑功能：感知功能、认知与记忆系统、语言系统、运动系统、睡眠系统……
● 脑疾病：上瘾、退行性疾病、神经疾病、脑损伤……
● 脑研究：脑成像、神脑刺激、脑机接口……
● 脑加强：运动、脑科学与教育……
参赛选手体验
L同学
宾夕法尼亚大学
准备Brain Bee是一个痛并快乐的过程。首次接触自己从未涉足过的领域，将高深复杂的知识由繁化简，对我来说是一次全新的体验。
这次活动也让我结识了许许多多对神经科学有着浓厚兴趣和热爱的同龄人朋友，我很感谢Brain Bee提供给我的这次拓展知识边界、开阔眼界的机会！也希望有更多的青少年可以通过参加Brain Bee而对自己的学术兴趣和对科学的认知有更全面深入的了解！
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