资料1:历年的HiMCM特等奖论文全文(包括IMMC, MCM/ICM)
相关论文资料我们已经整理至最新年份
方便大家直接根据数学模型找到相应的特等奖论文,效率最高的论文比赛方式,没有之一!
数模资源的使用及比赛策略:
Step1:
看题,翰林国际教育同步COMAP公布今年2018HiMCM A题 2018HiMCM B题,或者大家可以找各自团队指导老师询问赛题
Step2:
思路分析,翰林国际教育将于赛题公布后1日内,为大家提供参考思路: 2018HiMCM A题思路 2018HiMCM B题思路
请注意,数模学术活动为开放性赛事,无标准答案,同一题的思路也有多种,我们提供的思路仅供参考(2017HiMCM A题我们提供的思路,售出20+份,约1/3团队获得A题F奖)
Step3:
根据思路熟悉和深入了解相应模型,(资料2,资料4,资料3)
Step4:
程序实现(资料6,资料3)
Step5:
论文写作,参考相应模型对应的特等奖论文(如有)(资料5,资料1,资料2),选择论文模板(资料7),开始动笔
Step6:
论文proofread,添加参考文献,程序代码,排版,完成Summary(资料7)
翰林HiMCM Tips:
写论文的过程应满足以下总体要求:
写作时间安排:
11.9:交流题目,A、B两题都看一下,然后选择确定做哪一个题目。
11.10:开始建模型,把结构分好,有大致思路,基础的部分如问题分析之类的可以先写好。
11.11~11.16:模型写的差不多,然后程序实现。
11.17~11.18:好好编程输出结果,然后完成论文。
写作分工安排:
鉴于每个小组掌握的程度不同,为了完成论文,建立两个人编程建模,然后每个人把自己建的模型在word稍微叙述一下,中英文即可,然后让专门写论文的人翻译,扩展等等。由于你们都是高中生,建议同时进行,后面有修改的地方再稍微修改即可。
最后一两天一定是写论文的过程,所以在这个时间之前,你们前边模型、编程部分一定要做的差不多了,然后相应的做作深入分析
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