EMBA教你在工作中促进职业发展（三）
但考虑到在全职工作和家庭生活与学业之间取得平衡的困难，一些学校现在在网上播放一些课程，以便学员偶尔可以省去通勤时间。例如，在加州圣玛丽学院(St. Mary's College of California)，一个EMBA项目包括50%的面对面课程和50%的视频会议。
“我们试图利用技术来复制传统的面对面体验，”经济与工商管理学院(school of economics and business administration)院长张立(Zhan Li)解释道。
当雇主为学费埋单时——作为回报，他们希望新毕业的mba学生能在公司工作一段时间——为EMBA学生提供职业服务并不是必不可少的。这种情况也发生了变化。
许多人想换工作或换工作。因此，未来的学生应该询问相关服务，比如高管培训、帮助简历和定位，以及校友和学生网络的访问。
戈伊祖塔(Goizueta)职业专业MBA职业管理中心(MBA career management center)的高级主管琼•库恩罗德(Joan Coonrod)建议，最好是弄清楚他们期待的职业成果是什么。威利斯认为，Coonrod和她的同事们促使她考虑，要想晋升到最高管理层，她需要具备哪些技能，还要坚持一份能充分利用她的新学位的工作。
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