马苏德说:“教授们还会将课程主题与当前的研究趋势联系起来,或者提出开放式的问题,这很容易激起任何热爱科学的学生的好奇心。”此外,她说,与那些能够轻松平衡学业与活跃社交生活的研究生见面、交朋友,让她更想考虑在美国读研究生。
2。夏季课程:这些课程通常在5月到8月之间进行,包括实地考察、实习和其他实践学习的机会。
例如,加州州立大学洛杉矶分校(California State University-Los Angeles)通过其洛杉矶项目(Study in LA program)为国际学生提供5周或10周的暑期课程。
“学生们能够体验美国的高等教育方式——这可能与在原籍国使用的方式大不相同。”加州州立大学洛杉矶分校(Cal State-Los Angeles)专业与全球教育学院(College of Professional and Global education)的国际项目开发者贝琪•毕晓普(Becky Bishop)表示:“美国的高等教育模式要求学生积极参与学习过程。”
在印度Tiruchirappalli的国家理工学院(National Institute of Technology)大三期间,印度公民索纳达娅•巴拉苏布拉马尼(Soundarya Balasubramani)在威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison)实习了10周。
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