Purtell说,同样的问题发现技巧也可以应用到临床诊断课程中。她说:“病人会给你很多你不需要的东西,你必须从字里行间找出哪些是重要的,哪些不是。”
珀特尔补充说,对于预科生来说,把注意力集中在他们在大学里不擅长的科学科目上是明智的。一门学科的知识鸿沟不仅会损害医学院预科学生在MCAT问题上的回答能力,还会限制他们在跨学科MCAT问题上得到正确答案的几率。
专家警告说,那些能够为大学期末考试死记硬背并在期末考试中获得“a”的预科生在准备MCAT考试时尝试这种策略是不明智的。Purtell建议premeds的学生提前几个月安排MCAT的测试日期,并考虑到他们每周实际需要学习的时间。她还建议参加MCAT预备课程。
儿科医生McGreggor克劳利博士在哈佛医学院获得医学学位的招生顾问和招生IvyWise咨询公司,称MCAT说医学预科生经常花费几个月的时间来准备和使用各种测试准备技术,如参加实践考试,参加预科课程和使用问题银行。
克劳利在电子邮件中说:“这项考试的重点在于,它测试的是关于某一学科的具体的、先进的知识,而且内容广泛,因为考生必须从看似不同的学科中了解广泛的内容。”他说:“如果说有什么区别的话,那就是,这更像是大学多年课程的累积考试。”
珀特尔建议,预科医生至少要花300小时为MCAT做准备。她建议有效地利用这些时间,把注意力集中在MCAT考试的题目上,而不是死记硬背考试不太可能考的细节。
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