说到写作类的竞赛，那John Locke无疑是天花板了！
前段时间官网公布了2024年的写作题目，这些题目极具趣味性和挑战性，那我们应该如何逐个攻破，打造一篇高质量论文呢？
上几期，我们给同学们分享了经济、心理学和低年级组方向的破题。
在这一期我们将为同学们带来哲学方向的破题分析，帮助大家打开思路，快速找到写作方向！
John Locke
2024年哲学题目分析
本次带来John Locke题目解析的是翰林文科沈老师 🔽
翰林文科沈老师
墨尔本大学教育学院中学教育硕士
悉尼大学文学士
澳大利亚维多利亚州人文学科（历史、政治、地理、经济、宗教和道德）注册教师。
澳大利亚National History Challenge (澳洲版NHD)家历史大赛州级评委，熟悉国际文科竞赛考量维度。
美国大学理事会官方认证教师，指导AP世界历史、美国历史、英语语言、英语文学等科目，每年指导的多数学生成功获得5分。
辅导战绩（部分）：
2020年开始，连续数年执教数十名学生获得John Locke论文比赛中的Very High Commendation,Commondation等奖项，指导的心理学方向论文学生成功进入普林斯顿大学。
带4名学员进入IHBB全球总决赛，1名学员获得地区赛决赛第二名，团队获得地区赛高中组决赛第二名，初中组决赛第四名；NAOT中国区决选主持官。
2名学员取得IOL中国公开赛一等奖成绩，顺利进入决赛，2023年 指导多位学生IOL中国区预赛获得distinction和high distinction。指导北美计算机语言学奥赛学生通过初赛和晋级赛进入国家队。
Q1
■ Do we have any good reasons to trust our moral intuition？
■ 我们有什么好理由相信我们的道德直觉吗？
导师解读
针对题目一，我们需要深入探讨道德直觉信任的合理性。道德直觉是我们内在的道德判断和感觉，但是否应该完全相信这种直觉是一个复杂的问题。在这个议题中，我们需要从理论和实践两方面对这个问题展开讨论。
首先，道德直觉的信任与道德哲学息息相关。伦理学家们对于道德直觉是根本性的还是相对的看法不一，他们从不同的伦理学理论出发探讨对道德直觉的态度。从康德的绝对道德规则到尤莱西斯的情感伦理学，我们可以看到不同学派对道德直觉的不同理解。
其次，实践层面上，我们可以通过案例和实证研究来审视道德直觉的可靠性。究竟在实际生活中，我们的道德直觉是否总能指引我们做出正确的道德决策？在面对伦理困境、文化差异或个体偏见时，我们的道德直觉是否会出现偏差？
因此，在探讨我们是否应该相信道德直觉时，我们需要综合考虑哲学和实践的角度。只有通过深入研究和辩证思考，我们才能更好地理解道德直觉在道德决策中的角色，并可能找到更为客观和全面的道德判断方式。
推荐书单
扫码添加小助手免费领取电子书
Q2
■ Do girls have a right to compete in sporting contests that exclude boys？
■ 女孩有权参加排除男孩的体育比赛吗？
导师解读
针对问题二，我们需要就女孩是否有权利参加排除男孩的体育比赛展开探讨。这一议题不仅触及性别平等，还涉及到体育界的性别隔离、生理差异与运动表现、以及跨性别运动员的参赛问题。
女孩专属比赛的本质在于推动女性参与体育活动，并在体育领域中取得卓越成就，同时致力于消除过去社会、文化和历史上对女性运动机会的种种限制。这些比赛为女性运动员提供了展示技能的机会，同时在体育领域内促进性别平等和赋权。
研究重点和关键词：
体育中的性别隔离
第九修正案与女性体育
女性体育参与率
体育中的性别平等
生理差异与运动表现
性别认同与体育参与
女孩在体育领域中的安全空间
女子体育的历史和发展
阻碍女孩参与体育的因素
体育中的性别歧视
推荐书单
扫上文二维码添加小助手免费领取电子书
Q3
■ Should I be held responsible for what I believe？
■ 我应该对我所相信的事情负责吗？
导师解读
针对题目三，我们被引向一个深刻而纠结的思辨：我应该对我所相信的事情负责吗？这个问题超越了简单的认知范畴，触及到我们对自身信念和行为的责任感。
对于个人信仰的责任，不妨从头脑中感知，探讨并质疑。在这个讨论中，我们需要以哲学和道德的角度审视自己的信念。信念并非孤立存在，而是与我们行为的关联息息相关。我们的信仰在多大程度上反映了我们的价值观和品德？当我们坚持某种观点或信念时，是否应该对其负起道德责任？
从历史和社会角度看，我们也要考虑个人信念如何影响着周围的人和社会。在信息爆炸的时代，我们的信仰思想能否促进和谐共存，还是可能导致对立与冲突？这些反思将引导我们更加深入地探讨个人信仰对社会以及整个人类共同体的影响力。
这不仅仅是一个自省的问题，更是社会伦理的一环。当我们开始思考“我应该对我所相信的事情负责吗？”时，我们正投入到人类思想与行为背后更深层次的挖掘之中。愿我们能够以更加负责和成熟的态度来对待我们的信念与行动。
推荐书单
扫上文二维码添加小助手免费领取电子书
2024John Locke赛事活动
John Locke Essay Competition写作比赛是由位于英国牛津的独立教育组织John Locke Institute与牛津、普林斯顿、布朗、白金汉大学等名校教授合作组织的学术项目。
评委们将从哲学、政治学、经济学、历史学、心理学、神学和法学等七个学科类别中分别选出他们最喜爱的文章，然后评选出各学科最佳作品大奖的获得者。
1赛事含金量
▪ 深度探索思考，掌握基本知识。
学生在着手创作的过程中，需要阅读大量与题目有关的书籍文献等；在写作过程中，同样需要大量旁征博引，来完成文章的论证层次。这样一个出产论文的过程，能够让学生了解所选领域的基本知识结构，获得该领域上的思维进阶。
▪ 掌握核心技巧，应对更多挑战。
John Locke作为一项在全球范围内有广泛受众、含金量极高的世界性奖项，在写作过程中能够获得丰富的学术论文经验，在未来更好应对IB/AP/A-Level课程及大学的学术写作。
▪ 精心打磨作品，助力申请夏校。
参加John Locke，经过系统的学术写作训练后形成一篇架构严谨、行文流畅的学术论文，能够为暑期申请高含金量夏校提供合格的Writing Sample。
2报名条件
▪ 高年级组：提交论文时年满18岁及以下
▪ 低年级组：提交论文时年满14岁及以下
3重要时间节点
▪ 开启注册时间：4月1日，
请使用有效电子邮件地址
▪ 报名截止时间：5月31日
不接受截止日期前未注册的学生提交论文
▪ 提交截止时间：6月30日
提交论文完全免费
▪ 逾期提交截止时间：7月10日
逾期参赛将收取20美元的费用，于7月1日前支付
▪ Short List入围名单通知：7月31日
▪ 学术会议：9月20-22日
▪ 颁奖晚宴：9月21日
4赛事要求
每篇文章只能在所选主题类别中回答一个问题，可以提交多篇文章，但不得超过2000字（不包括图表、数据表、脚注、参考书目或作者声明）。
比赛意在考察学生在不同学科领域内的基本知识结构、议论文的基本写作格式与技巧，独立思考能力以及清晰的逻辑辩证分析能力。
学生的文章会受到来自牛津大学的专家评审团的综合考量，以文章的前瞻性与可读性为指标进行评选出最好的一篇论文！
5奖项设置
▪ Grand Prize（1名）：获得John Locke Institute青年荣誉奖学金
▪ 学科奖（一等奖、二等奖、三等奖各1名）：每个学科选出一个最佳作品，获奖者的参赛作品经作者许可将发表于官网。
▪ 入围奖：获得Commendation 或者 High Commendation
翰林助你冲刺全球大奖
John Locke学科范围广、选题难
翰林导师将通过一对一定制化辅导，
充分给予学生在研究和写作上专业的建议，
协助学生打磨和撰写高质量的论文。
翰林文科导师阵容（部分）
翰林彭老师
宾夕法尼亚大学教学和领导力硕士
● 卫斯理大学跨学科教育学士
● 本科期间同时辅修了环境学和心理学等课程，研究生期间学习内容涉及社会学和哲学
● 曾在深圳私立国际学校任教10-12年级托福和英文演讲课程
●4位学生入围哈佛国际评论答辩环节，其中最好成绩为银奖
●3位学生入围2023年Johnlocke心理方向和低年级组的论文比赛
翰林白老师
霍特国际商学院旧金山分校社会企业创业硕士
● 西班牙巴塞罗那自治大学（美国德州农工梅斯商学院海外交换）企业管理学士
●美国大学理事会、剑桥国际教育、IBO三认证老师
●IEO、NEC、FBLA认证教练
●国家中级经济师
●学员战绩斐然，曾多次带出IEO全国第一，NEC全国第一，NEC全球单项第一
●2022年 指导高中学生以第一作者身份发表ICEMGD国际经济学会议期刊，论文进入CPCI检索
●2023年执教Johnlocke经济学方向5名学员中4名入围（shortlisted）
翰林王老师
英国伦敦国王学院金融会计硕士
● 美国犹他大学会计学士
● NEC/IEO优秀教练，多位学员获奖
● 2021John Locke 学生获得经济组第三名
翰林廉老师
英国兰卡斯特大学管理学院金融学硕士
● 英国赫尔大学财务管理学士（一等荣誉学士学位）
● 曾在英国本土投资公司工作，负责撰写跨国公司投资分析报告。
● 从教后辅导上千小时经济学及金融学课程，主要教授科目有宏微观经济学、国际经济学、经济学写作、公司金融、衍生品、企业风险管理等。热爱教学，擅长将复杂的概念知识简单化。
翰林2023年 John Locke 战绩
