IB学习“鸡汤"

3门HL加3门SL，IB是公认的A-level之外的另一条有效学习途径。

IB学习有一定难度，但为什么选择IB的同学还那么多？主要是这六个原因！

1.全方位思考的教育模式

IB创建于1968年，提供一种更加全方位思考的教育模式。IB让选择这一课程的学生可以获得高水平的教育。

IB课程要求学生必须选择6门课程，其中3门HL（高难度课程）和3门SL（标准难度课程）。HL课程比SL课程的难度更高，涉及的知识更多。整个IB科目分成6个学科组，其中1-5组是必选的，第6组可选也可不选。所以，排列组合下来，IB课程有168,480种科目组合可选。

学生从不同的学科组中选择，IB课程成为了适合每个人的兴趣且又具有一定挑战的国际课程。由于所有领域都有涉及，学生对知识的理解会比较均衡。

2.课程的丰富性

IB课程的科目真的相当多。虽然有固定要选择的学科组，但是每一组内都有很多课程可选。比如说从Classics的希腊语、拉丁语、古典文化，到计算机科学、设计技术、经济，每一位同学都能找到自己感兴趣的课程。

3.走出舒适区

不少学习过IB课程的同学表示，IB课程很难而且课业量大，可是对于喜欢挑战的同学来说却是一件值得高兴的事情。而其他的同学表示，IB课程学起来其实没有很难啊，只要你用心，学好是很容易的。

课程难不难因人而异，不过选择IB课程有些方面确实是非常值得的，它可以让你走出自己的舒适区，让你看看自己的潜力到底有多大。

4.学习目标

1）勇于探究-学会如何独立学习、与人合作、培养好奇心

2）知识渊博-理解和掌握众多领域的知识

3）认真思考-通过具有批判性和创造性的思考来解决伦理道德层面的问题

4）沟通能力-IB学生可以使用不止一种语言自信地表达自我

5）坚持原则-公平正直、认真负责，成为值得尊敬和信任的人

6）心态开放-以个人经历和信仰判断的同时，还可以从不同的角度分析和评价事物

7）乐于助人-IB会培养学生的同情心、善良、尊重，成为一个更好的自己

8）敢冒风险-面对困难时意志坚定，准备好随时迎接新挑战

9）保持平衡-知道如何平衡生活、学习、情绪、身体因素

10）反思能力-学生有能力深入思考世界和自己的观点，可以了解自己的优势和弱点。

以上10点是IBDP课程的终极意义，虽然IB的学习过程中可能会遇到这样那样的问题，可是它能让我们通过自己所学的知识，用自己的方式来表达自己的看法。

5.三大挑战

IBDP课程，在选择了六个科目以外，还有三个部分需要学习，包括：

Theory of Knowledge(TOK)

Extended Essay (EE)

Creative, Action and Service (CAS)

这三个部分是全方位思考的基础，也是前面提到的学习目标，是IBDP的核心课程。

TOK:Theory of knowledge

有点类似哲学的认识论，即人是如何认知世界的，所以重点是讨论认识方法，知识领域两块。除了批判性思维，还强调反思质疑的能力。反思知识的起源和流变，质疑权威的观点和主张。

EE:Extended essay

学生要独立完成一篇篇幅较长（大约4000单词）有一定学术深度的学术论文。

CAS:Creativity,activity, service

创意、行动、服务，类似学生的课外活动，希望学生在活动中展现出热情、毅力，这个是大家可以尽情展现的平台。领导力、团队合作等等能力的培养。CAS就是这样一个平台，让学生成长、感受、反思。

6.它让你成为你

很多人表示IB课程可以让你成为更好的自己，确实如此！前面提到的学习目标和课程，培养了一个学生从身体、智力再到情绪的方方面面。

但是IB课程却不会剥夺学生的个性，你可以自己选择课程，找到自己的兴趣，自己主动解决问题，这些能力在当今这个高度竞争的社会尤为重要。IB受到很多大学课程的高度重视，因为它可以为学生提供一个高水平的大学前教育。

IB课程，一个只会给予，却不会夺走你任何东西的课程。