2024年John Locke哲学题目分析来啦！哲学方向如何快速立意？

说到写作类的竞赛，那John Locke无疑是天花板了！前段时间官网公布了2024年的写作题目，这些题目极具趣味性和挑战性，那我们应该如何逐个攻破，打造一篇高质量论文呢？在这一期我们将为同学们带来哲学方向的破题分析，帮助大家打开思路，快速找到写作方向！

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John Locke2024年哲学题目分析

Q1

■  Do we have any good reasons to trust our moral intuition?

■  我们有什么好理由相信我们的道德直觉吗？

导师解读

针对题目一，我们需要深入探讨道德直觉信任的合理性。道德直觉是我们内在的道德判断和感觉，但是否应该完全相信这种直觉是一个复杂的问题。在这个议题中，我们需要从理论和实践两方面对这个问题展开讨论。

首先，道德直觉的信任与道德哲学息息相关。伦理学家们对于道德直觉是根本性的还是相对的看法不一，他们从不同的伦理学理论出发探讨对道德直觉的态度。从康德的绝对道德规则到尤莱西斯的情感伦理学，我们可以看到不同学派对道德直觉的不同理解。

其次，实践层面上，我们可以通过案例和实证研究来审视道德直觉的可靠性。究竟在实际生活中，我们的道德直觉是否总能指引我们做出正确的道德决策？在面对伦理困境、文化差异或个体偏见时，我们的道德直觉是否会出现偏差？

因此，在探讨我们是否应该相信道德直觉时，我们需要综合考虑哲学和实践的角度。只有通过深入研究和辩证思考，我们才能更好地理解道德直觉在道德决策中的角色，并可能找到更为客观和全面的道德判断方式。

Q2

■ Do girls have a right to compete in sporting contests that exclude boys?

■   女孩有权参加排除男孩的体育比赛吗？

导师解读

针对问题二，我们需要就女孩是否有权利参加排除男孩的体育比赛展开探讨。这一议题不仅触及性别平等，还涉及到体育界的性别隔离、生理差异与运动表现、以及跨性别运动员的参赛问题。

女孩专属比赛的本质在于推动女性参与体育活动，并在体育领域中取得卓越成就，同时致力于消除过去社会、文化和历史上对女性运动机会的种种限制。这些比赛为女性运动员提供了展示技能的机会，同时在体育领域内促进性别平等和赋权。

研究重点和关键词：

体育中的性别隔离

第九修正案与女性体育

女性体育参与率

体育中的性别平等

生理差异与运动表现

性别认同与体育参与

女孩在体育领域中的安全空间

女子体育的历史和发展

阻碍女孩参与体育的因素

体育中的性别歧视

Q3

■  Should I be held responsible for what I believe?

■   我应该对我所相信的事情负责吗？

导师解读

针对题目三，我们被引向一个深刻而纠结的思辨：我应该对我所相信的事情负责吗？这个问题超越了简单的认知范畴，触及到我们对自身信念和行为的责任感。

对于个人信仰的责任，不妨从头脑中感知，探讨并质疑。在这个讨论中，我们需要以哲学和道德的角度审视自己的信念。信念并非孤立存在，而是与我们行为的关联息息相关。我们的信仰在多大程度上反映了我们的价值观和品德？当我们坚持某种观点或信念时，是否应该对其负起道德责任？

从历史和社会角度看，我们也要考虑个人信念如何影响着周围的人和社会。在信息爆炸的时代，我们的信仰思想能否促进和谐共存，还是可能导致对立与冲突？这些反思将引导我们更加深入地探讨个人信仰对社会以及整个人类共同体的影响力。

这不仅仅是一个自省的问题，更是社会伦理的一环。当我们开始思考“我应该对我所相信的事情负责吗？”时，我们正投入到人类思想与行为背后更深层次的挖掘之中。愿我们能够以更加负责和成熟的态度来对待我们的信念与行动。

2024年约翰·洛克竞赛活动

约翰·洛克论文竞赛（John Locke Essay Competition）是由英国牛津的独立教育组织约翰·洛克学院与牛津、普林斯顿、布朗、白金汉大学等名校教授合作举办的学术项目。

评委们将从哲学、政治学、经济学、历史学、心理学、神学和法学等七个学科类别中分别选出他们最喜爱的文章，然后评选出各学科最佳作品大奖的获奖者。

赛事含金量

深度探索思考，掌握基本知识。

学生在创作过程中需要阅读大量与题目相关的书籍和文献；在写作过程中，同样需要广泛引用，以完成文章的论证层次。这一过程有助于学生掌握所选领域的基本知识结构，提升思维水平。

掌握核心技巧，应对更多挑战。

约翰·洛克竞赛作为一项在全球范围内备受关注、含金量极高的世界级奖项，参与写作过程能够带来丰富的学术论文经验，为未来更好地应对IB/AP/A-Level课程和大学学术写作奠定基础。

精心打磨作品，助力申请夏校。

参加约翰·洛克竞赛后，通过系统的学术写作训练，形成结构严谨、流畅的学术论文，可为申请高含金量夏校提供合格的写作样本。

报名条件

高年级组：提交论文时年龄不超过18岁

低年级组：提交论文时年龄不超过14岁

重要时间节点

开放注册时间：4月1日，请使用有效电子邮件地址

报名截止时间：5月31日，截止日期前未注册的学生将无法提交论文

论文提交截止时间：6月30日，提交论文完全免费

逾期提交截止时间：7月10日，逾期参赛将收取20美元费用，需在7月1日前支付

入围名单通知：7月31日

学术会议：9月20-22日

颁奖晚宴：9月21日

赛事要求

每篇文章只能回答所选主题类别中的一个问题，可以提交多篇文章，但字数不得超过2000字（不包括图表、数据表、脚注、参考书目或作者声明）。

该比赛旨在考察学生在不同学科领域的基本知识结构、议论文的基本写作格式与技巧，独立思考能力以及清晰的逻辑辩证分析能力。

学生的文章将由来自牛津大学的专家评审团综合考量，评选出最优秀的论文，以文章的前瞻性和可读性为评选标准。

奖项设置

大奖（1名）：获得约翰·洛克学院青年荣誉奖学金

学科奖（一等奖、二等奖、三等奖各1名）：每个学科选出一个最佳作品，获奖者的参赛作品将发表于官网，经作者许可。

入围奖：获得荣誉提名或高级荣誉提名