2024John Locke低年级组题目分析来了！John Locke2024年报名规则

被广泛誉为“文商社科赛场巅峰”的John Locke赛事，在2024年公布比赛题目后，导师们开始陆续发布与题目相关的分析！除了经济学和心理学领域的题目分析外，现在也有关于低年级组题目的解读问世！让我们一起来看看导师对这一低年级组题目的解读吧！

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John Locke2024年低年级组题目分析

Q1

Q. Does winning a free and fair election automatically confer a mandate for governing?

赢得自由公正的选举是否会自动赋予执政权力？

导师解读

选举让选民对政府做出判断并表达他们的意愿。如何设计选举以及如何确定选举结果对于任何国家的民主都是至关重要的。

因此，应该通过民主程序定期仔细地进行辩论，并在缺陷明显时更新设计。针对这道题，同学们需要熟悉民主制度国家的选举流程，思考在赢得选举和获得执政授权之间的步骤。

Q2

Q. Has the anti-racism movement reduced racism?

反种族主义运动减少了种族主义吗？

导师解读

什么是成功的有效的社会运动？我们如何定义这种成功？纽约大学教授Arun Kundnani提出：反种族主义有两种，只有一个有效，而且与“多样性培训”无关，当自由派反种族主义者争论词汇时，激进分子采取直接行动 —— 这是改变制度的唯一途径。

还有学者指出反种族主义运动的问题，比如其二元叙事风格，在大多数当代关于种族的讨论中，对话常常被归结为白人与黑人的二分法，这往往忽视了其他群体的观点。对教育系统的学术研究发现，美国教科书在讨论种族时仅限于黑人/白人二元论。

这道题和去年约翰洛克历史中的一道题目有关联，哪些特征可以区分成功的社会变革运动和不成功的社会变革运动？学生们需要了解反种族主义运动的历史演变、性质、特点和影响。

Q3

Q. Is there life after death?

死后还有生命吗？

导师解读

在疫情期间——这段漫长而不稳定的损失时期——出版了许多有关悲伤的书籍，这并非偶然。悲伤对作家来说是一种激励：一种度过哀悼的方式，在某些情况下，也是在书页上延续一个人的生活的方式。临床心理学家Vanessa Moore在丈夫突然离世后经常看见白色羽毛，在进行了一些调查之后，她发现很多人都有类似的经历，有的人相信自己和死去的亲人还有某种沟通。

这道题我们可以去思考死亡的定义，濒死体验，投胎转世等相关概念。

Q4

Q. How did it happen that governments came to own and run most high schools, while leaving food production to private enterprise?

政府如何拥有并经营大多数高中，而将粮食生产留给私营企业？

导师解读

什么是公共部门？什么是私营部门？政府的权利和责任包含什么？我们想从政府那里得到什么？一个答案是，我们想要的比几十年前多得多。

自 20 世纪 70 年代以来，大型食品公司占领了美国学校食堂。从签署利润丰厚的食品服务合同到推广其企业品牌，再到分发鸡块和其他批量生产的加热即用食品，食品行业通过向美国各地的学校销售商品和服务，为自己赢得了相当大的收益。

近年来，大型食品公司及其行业协会花费了数百万美元游说联邦政府削弱或改变其营养标准，这些努力取得了丰厚的回报。由于经济和文化方面的原因，学校往往很难摆脱大食品的束缚。其中最主要的是那些想要维持现状的人经常提出的一个似是而非的论点：由于自助餐厅不是教室，因此它们不应该获得用于数学和英语等学术科目教学的州和地方税款。（但如果这种推理是正确的，那么它是否也应该适用于学校体育、戏剧制作、实地考察和其他非课堂活动的资助？）

此外，公共教育从未解决过关于谁有责任在上学期间胃学生提供食物的长期争论：鉴于政府要求孩子上学，难道不应该为他们（特别是贫困儿童）提供膳食吗？或者这是父母和其他家庭成员的核心责任？

Q5

Q. When will advancing technology make most of us unemployable? What should we do about this?

先进的技术什么时候会让我们大多数人失业？对此我们该怎么办？

导师解读

人工智能对创意产业的影响对演员、音乐家、作家、艺术家、记者和平面设计师的生计构成了重大威胁，引发了人们对工作保障的担忧以及需要采取保障措施来保护他们的权利和报酬。

这道题我们可以缩小讨论的话题范围，拿人工智能制作的艺术作品作为例子，我们可以思考这些作品的价值，为什么人们会感到恐慌。在回答这道题时，我们需要具体和直接地回答“什么时候”和我们的解决方法。是改变我们看待先进技术的态度吗？尽快制定相关的法律和管理政策？

Q6

Q. Should we trust fourteen-year-olds to make decisions about their own bodies? 

我们应该相信十四岁的孩子能为自己的身体做出决定吗？

导师解读

根据神经心理学家威廉·斯蒂克斯鲁德和青少年教练内德·约翰逊（《自我驱动的孩子》的作者）的说法，我们应该将决策权交给我们的青少年。你没看错：到了青春期，父母需要（深呼吸）让青少年对自己的生活做出自己的决定。当我们允许孩子自己做决定时，他们就不会浪费有限的精力来抵制我们，这样他们就能感觉到对自己的生活有一定的控制力。突然间，他们不再显得那么不理性和青少年——反对最符合他们自身利益的事情——他们的行为开始像他们正在成为的成熟年轻人。

当然了，这只是一方的看法，针对这道题，我们可以给出具体的区分线，什么时候应该拿走十四岁孩子的权力？十四岁青少年的特点有什么？除了家长和青少年，我们还可以讨论其他有关群体的责任。

以上就是对2024年John Locke低年级组题目的详细解读，希望这些内容能为大家的思路提供一些启发。

John Locke2024年报名规则

John Locke Essay Competition写作比赛是由位于英国牛津的独立教育组织John Locke Institute与牛津、普林斯顿、布朗、白金汉大学等名校教授合作组织的学术项目。

评委们将从哲学、政治学、经济学、历史学、心理学、神学和法学等七个学科类别中分别选出他们最喜爱的文章，然后评选出各学科最佳作品大奖的获得者。

适合学生

● 高年级组：提交论文时年满18岁及以下

● 低年级组：提交论文时年满14岁及以下

活动时间

● 开启注册时间：4月1日

请使用有效电子邮件地址

● 报名截止时间：5月31日

不接受截止日期前未注册的学生提交论文

● 提交截止时间：6月30日

提交论文完全免费

● 逾期提交截止时间：7月10日

逾期参赛将收取20美元的费用，于7月1日前支付

● Short List入围名单通知：7月31日

● 学术会议：9月20-22日

● 颁奖晚宴：9月21日

活动要求：

每篇文章只能回答选定主题类别中的一个问题，可以提交多篇文章，但字数不得超过2000字（不包括图表、数据表、脚注、参考书目或作者声明）。

比赛旨在考察学生在不同学科领域内的基本知识结构、议论文的基本写作格式与技巧，独立思考能力以及清晰的逻辑辩证分析能力。

学生的文章将由牛津大学专家评审团综合评估，评选出最优秀的一篇论文，以文章的前瞻性与可读性为评选标准。

参与John Locke活动的好处：

深度探索思考，掌握基本知识结构：学生在撰写过程中需广泛阅读与主题相关的文献，通过引用资料来完成论证，从而加深对所选领域的基本知识结构的理解，提升思维深度。

掌握核心技巧，迎接更多挑战：参与John Locke活动能够积累丰富的学术写作经验，为未来更好地应对IB/AP/A-Level课程以及大学学术写作提供必要技能。

精心打磨作品，助力申请暑期课程：通过系统的学术写作训练，撰写一篇结构严谨、流畅的学术论文，可为申请高品质暑期课程提供合格的写作样本。