在我大学的第一个学期,我遇到的每一个人似乎都想要通过必要的学术先决条件进入医学院。然而,当学生们意识到生物、化学、英语、数学、物理和社会科学的课程是多么的难的时候,进入医学专业的学生人数急剧下降。
默认的假设是,如果一个学生在一门介绍性的科学、技术、工程或数学或STEM课程中表现不佳,他或她注定会在医学预科课程中失败。在普通化学专业取得了第一个B或C的成绩后,学生们逃离了医学预科。
这种反应很常见,但早期的学术斗争并不意味着你不适合上医学院。医学院充满了学术上的挑战,能够改变你的课程方式是成功的关键。
与其把表现不佳解释为远离药物的征兆,不如在放弃医学预科前考虑以下三种疗法。
1。重新评估你的学习策略:一些医学院的准学生发现从高中到大学的转变比预期的要难。经过四年的短课和频繁的评估以确保他们理解材料,大学课程更不干涉的方式可以挑战已建立的学习技能的有效性。
例如,虽然你可以在高中为了生物考试而死记硬背,但是在大学里死记硬背是不可取的。早期的认识和补救无效的学习策略可以让你回到正轨,成功地完成你的预科先决条件。
探索你如何学得最好,不要害怕尝试新的策略。在学习小组中解决问题能帮助你理解你可能错过的概念吗?你试过抽认卡吗?你是否需要每天花一段时间在每门课程上,以确保你不会落后?
要注意你可能养成的不良学习习惯,以及你如何最好地吸收和综合信息。
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