STEP考试是什么？2024年STEP考试大纲及考察范围解读！STEP有变化

STEP考试经历了多次改革，每年都可能会有一些考纲变化，因此及时关注最新消息非常重要。2024年的STEP考试大纲已经发布！

2024STEP考试大纲出现变化

自2021年6月起，STEP 1考试已不再提供，而STEP 2和STEP 3考试将继续提供。截至2024年，STEP 2和STEP 3的性质和风格保持不变。在2023年，考试大纲增加了两个小的明确解释：它们出现在Mathematics 1的B部分，即第17页和第19页，用于标记划线部分。

此外，官方不再允许在STEP考试中使用双语词典，这与前几年的政策有所不同。

STEP 2考试基于考试大纲列出的STEP 2范围。考生应注意，STEP 2考试范围默认要求学生掌握Mathematics 1的知识点。

STEP 3考试基于考试大纲列出的STEP 3范围。考生应注意，STEP 3考试范围默认要求学生掌握Mathematics 1和STEP 2的知识点。

STEP考试大纲是根据英国教育部的A Level Mathematics和AS纯数内容以及A Level Further Mathematics大纲编写的。然而，一些主题已被删除，一些额外的主题已被添加。在STEP 2和STEP 3中，额外的部分已经增加，可能包括概述、统计和力学部分的新增主题。虽然大多数问题将涉及到大纲中提及的领域，但问题也可能涉及到未明确提及的领域；在这种情况下，问题将会给予适当的引导。

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STEP考试形式

STEP，即Six Term Examination Paper，是由英国剑桥大学主办的国际高水平数学考试之一，享有全球认可度。

STEP考试的形式如下：

STEP 2和STEP 3各为3小时笔试，分为三个部分。

每套试卷包含12道问题：第一部分有8道纯数题，第二部分有2道力学题，第三部分有2道概率/统计题。

每道题20分，总分为120分，考生只需选择其中的6道题作答。

在一些问题中会指定解题方法，而在其他问题中，只要解决方案正确且合理，无论使用何种方法，都可以得满分。

考生的解答必须清晰、有逻辑、易读，并充分阐述解题过程。应遵循标准的符号约定，最终答案应简化。即使有正确的最终答案，如果考官无法追踪考生的解题过程，也可能会扣分。

考试规定如下：

不会提供公式册，考生需要知道的公式列在考试大纲的附录中，其他公式如有需要将在个别问题中给出。

STEP所需的公式超出了相应A-level数学所需的公式。

不允许或不要求使用计算器。

自2023年起，不允许使用双语词典。

STEP开始报名

3月1日，STEP开启今年的注册报名！

5月4日报名截止，6月5日迎来STEP 2考试日。接下来的三个月，如何做好STEP学习准备，成功拿到剑桥大学“入场券”？！

*5月4日是各个中心注册STEP笔试的最后期限，由于考位、场地等因素限制，各中心可能会自行设定接受报名的截止日期，建议同学们在STEP笔试开放报名后，尽早与中心联络，避免错过报名时间。

剑桥大学已经在官网上通知，2024年STEP由OCR主办。

STEP报名与考试关键时间点

报名开放日：2024年3月1日

报名截止日：2024年5月4日

STEP 2考试日：2024年6月7日（比去年提前一天）

STEP 3考试日：2024年6月24日（比去年推迟三天）

成绩查询日：2024年8月15日（比去年提前两天，与A-level放榜同一天）

成绩查询截止日：2024年8月21日（比去年提前两天）

STEP备考需知

STEP是数学类笔试项目中难度最大的一个，题目全部为大题，小题之间难度递增。

自2017年起，STEP不允许使用计算器，同时也不允许使用公式表。自2019年起，题目总数从13题减少到12题，同时取消了STEP 1，只有STEP 2和STEP 3。自2023年起，禁止使用双语词典，对学生数学能力要求有了进一步提高。

同学1分享：全面掌握知识点并建立清晰的思维导图是关键。STEP考试重点在于考察理解与逻辑，而非难题。出题方式类似于剑桥数学面试，基于基础知识，顺着出题人思路解题，问题逐渐递进，就像寻宝，前题是线索，顺着线索解题，事半功倍。

同学2分享：STEP考察纯粹数学、微积分、力学、统计学等，全解答题，选6题自答。备考时，针对考纲补充自身欠缺的知识，深化理解并建立自我知识体系。长期积累后，将知识点融会贯通为知识网络。备考STEP挑战大，独自备考难度高，建议寻求辅导老师指导，有了方向后会取得更快进步。

备考建议如下：

掌握STEP考纲。

熟练使用STEP公式手册。

刷题。

在接下来的3个月里，建议全面掌握STEP考纲，熟练应用公式手册，大量练习题目。同时，配合A-Level学习内容同步准备各级STEP，并积极利用历年真题进行模拟练习。尽管考查范围有所变化，但考试风格保持不变，历年真题仍然具有参考价值，多练习总是有益的。