杜克大学青少年数学大会,简称Duke Math Meet ,由全美Top10-杜克大学旗下数学联合会 Duke University Mathematics Union 举办。
自2005 年第一届起,已有近 20年的历史。活动形式多样化,强调数学思维能力,挑战反应度、灵活性和团队协作能力,深受国际名校的广泛认可。
DMM作为同样由美国老牌名校组织的中学生数学交流活动,与加州伯克利大学数学竞赛(BMT)、哈佛麻省理工数学联赛(HMMT)、普林斯顿数学竞赛(PUMaC)并称为美国四大数学竞赛,拥有着较高的学术含金量。
2024DMM日程表
报名时间
注册试截止时间:2024年3月10日
学术探索营可3人组队报名,或个人报名(由组委会随机组队)
活动时间
在线水平测试:2024年4月6日
学术探索营:2024年8月2日-4日
全球站:2024年10月末11月初
赛事规则
适合学生:7-12年级学生,3人组队/个人报名
考试形式:团队/个人笔试,答错或未作答不得分,满分150分。
考察范围:包括几何、代数、数论、组合数学、高等数学等,注重思维拓展而非理论记忆。
竞赛环节:Individual Contest(个人能力挑战)、团队能力挑战 Team Contest(团队能力挑战)、团队赛事下又分为Power Round(团队力量)、Team Round(团队协作)、Relay Round(分组接力)
DMMC杜克大学青少年数学大会
2024年报名即将截止!
报名截止时间:2024年3月10日
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适合学生年级:7-12年级
考试形式:个人赛,25道填空题,答对一题得6分,答错或未作答不得分,满分150分。
匹配的基本能力模型:
● 学过几何、代数、数论、组合数学、高等数学等,注重思维拓展而非理论记忆。
● 对数学、解决数学问题兴趣浓厚,喜欢钻研、探索和具有团队意识的学生
如果你参加的是新秀级:
● 你需要是10年级及以下学生,中英双语皆可,这个等级难度高于AMC8
● 考试内容涵盖初等代数、基础几何学、初等数论、初等组合、简单概率问题等内容。
如果你参加的是专业级:
● 这个级别DMM不限年级,英文考试,难度高于AMC10
● 除新秀级涵盖的内容外,在Power Round环节可能会额外增加抽象代数、高等代数、概率论等内容。
△从几何板块看两组别的难度差异
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翰林数学导师阵容(部分)
张博士 翰林数学教研组组长
◾美国罗切斯特大学理论数学博士,复旦大学上海数学中心博士后研究员。
◾7年理论数学的研究和相关教学经验,曾教授过大学数学系本科至研究生大部分专业课程。
◾曾参与了 AMC与美国大学生数竞(Putnam、Virginia Tech等)的讲座与培训工作。
2022年11月AMC及AIME战绩(不完全统计):
AMC10/12辅导晋级AIME人数51+,其中前1% DHR11名,最高分满分150;AIME10分+学员7名,7分+学员11名。其中13分两人,12分一人,11分两人,10分两人。5名学员达到USA/JMO分数线,三名学员分别实际晋级USAMO和USAJMO。
2021年11月AMC及AIME战绩(不完全统计):
AMC10/12辅导晋级AIME人数29+,其中AMC10 DHR两名,AMC12 DHR三名,最高分满分150;AIME 10分+ 学员四名,七分+学员12名。其中13分一人,11分三人,9分、8分各两人。5名学员达到USA/JMO分数线,两名学员分别实际晋级USAMO和USAJMO。
夏校战绩(不完全统计):
2023年:所带AMC学员中,七名申请美国顶级数学夏校ROSS Mathematics Program,其中三名拿到offer,两名拿到waiting list,两名申请Stanford数学夏校SUMAC的学生均拿到offer,四名申请Awesomemath的学生全部拿到offer;
2022年:所带所带AMC学员中,四名申请美国顶级数学夏校ROSS Mathematics Program的学生两名拿到offer,一名申请Stanford数学夏校SUMAC的学生拿到offer,五名申请Awesomemath Level3,4的学生全部拿到offer。
郭老师
◾北京大学硕士,五年国际教育行业从业经验。
◾全国大学生数学建模竞赛一等奖;全国高中数学联赛二等奖,全国希望杯数学竞赛三等奖。
◾擅长引导学生积极思考,注重思路方法上的提升,引导学生理解掌握公式背后的原理。善于对真题进行分类归纳总结,也会讲述生活中的应用。
学员战绩(仅展示部分)
美国AMC12/10/8竞赛学生进复赛以及获奖率超过一半,AMC12最高分127,AMC10最高分141,比如2022年17个学生晋级Aime,4个拿下1%;欧几里得竞赛学生获奖(前25%)率70%左右,最高分94。
史老师
◾NYU库朗数学研究所金融数学硕士,罗彻斯特大学应用数学和金融经济双学士学位,辅修计算机。
◾大一时获得全美经济学成就奖,大二时因成绩优异被选中到英国剑桥大学进行暑期交流,拥有中英美交叉教育背景,熟悉不同体系教育差距。
◾毕业后进入纽约美银美林投资银行总部从事数学建模相关工作,具备扎实的理工科和商科学术背景和相关工作经验。
◾2021年荣获Duke Math Meet China官方教练。
2021年AMC战绩(不完全统计):
2020-2021年度AMC12B最高分132分,全球排名1%,2020年AMC10和12多名学员晋级AIME。
龚老师
◾美国内布拉斯加林肯大学硕士,曾在南美、欧洲多个国家及英国参与交流项目。熟悉不同教育体系。
◾5年美国生活、学习、工作经验。研究生期间担任大学助教,带教的多名学生获得学院奖学金,并有学生顺利拿到名校研究生Offer。
◾主持编写了翰林AMC8教材,以及【翰林全学龄段数学竞赛知识体系教材】中的第一阶段3-4年级竞赛教材,和第二阶段5-6年级竞赛教材,袋鼠竞赛、澳洲AMC竞赛等教材。
战绩(不完全统计):
2023年AMC8竞赛1位学员获得前1%,2位获得前5%。
2023年袋鼠数学竞赛1位学员获top gold(前1%),3学员获gold award(前3%)。
2022年Mathleague 2位学员获得前8%晋级第二轮。
2022年澳洲AMC竞赛2位学员获得HD(前3%)。
2022AMC8竞赛3位学员获得前5%2021Mathleague1位学员获得夏季挑战赛铜奖。
王老师
◾美国约翰霍普金斯大学金融学硕士、加拿大多伦多大学荣誉理学学士(with distinction)。
◾5年海外留学经验,丰富的统计、数学、商科学科背景,曾以优异成绩赴香港大学交流学习,本硕期间统计和数学相关科目成绩均为A,硕士期间CGPA3.79/4.00。
◾具有丰富的北美学习、生活经验,熟悉海外本科及研究生申请,可为学生海外生活和学习答疑解惑,提供未来发展规划建议。课堂教学过程中注重知识点的内在逻辑和理解,激发学生的思考。
谭老师
◾悉尼大学工程学院数据科学硕士,西蒙菲莎大学理学院统计学士,专业课TOP5%毕业生,多次获校长荣誉奖。
◾高中国际学校学习A-level课程,前腾讯数据分析师。扎实的理工科基础理论知识,多年教学经验可全英文教授各门课程,获家长一致好评。
战绩(仅展示部分)
2021年AMC10/12,Aime晋级3名学生,其中1名获DHR前1%。
2022年AMC10/12,Aime晋级5名学生,其中1名获DHR前1%,1名HR前5%。
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* 以上赛事主办方为海外机构,不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩,其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据,仅定位为针对中学生的课外兴趣活动和国际教学交流活动。
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