错过AMC不用担心
还有这项数学赛事等着你！
被誉为“南方哈佛”的杜克大学举办
2024年报名即将截止！
报名截止时间：2024年3月10日
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DMMC杜克大学青少年数学大会
杜克大学青少年数学大会（Duke University Mathematics Meet ，简称Duke Math Meet），由美国杜克大学数学联合会举办，面向初高中青少年数学爱好者，2005年第一届，已近20年举办历史。
在2015年ITCCC将这项高水平中学生学术活动引入中国。由ITCCC负责组织的Duke Math Meet China(简称 DMMC)是DMM的一个重要组成部分。DMMC采用统一试卷命题、统一考试时间、统一评分标准。
01适合学生
7-12年级的学生
对数学、解决数学问题兴趣浓厚的学生
喜欢钻研、探索和具有团队意识的学生
02赛事组别
◾ 新秀组：
10年级及以下中学生，测评语言为英文或中文
通常涵盖初等代数、基础几何学、初等数论、初等组合、简单概率问题等内容。
◾ 专业组：
任意年级中学生，测评语言为英文
通常涵盖初等代数、基础几何学、初等数论、初等组合、微积分、简单概率问题等内容。
03活动时间及流程
报名截止时间：2024.03.10
在线水平测试：2024.04.06
学术探索营：2024.08.02-08.04
初美国站：2024.10末或2024.11
【DMMC在线水平测试】
面向人群：7-12年级学生
活动形式：个人参与，在线统一组织
内容：客观选择题，75分钟
*不允许使用计算器
【DMMC学术探索营】
面向人群：水平测试学术表现优异者将获邀
活动形式：线下形式；个人挑战、团队力量挑战、团队接力挑战、团队协作挑战
*不允许使用计算器
【DMMC美国站】：将在美国杜克大学举办
面向人群：学术探索营表现优异的新秀级及专业级学生将获邀
晋级说明：中国区组委会通过中国站的个人综合成绩进行排名，确定代表团名单(3支队，18名队员)
活动形式：个人挑战、团队力量挑战、团队接力挑战、团队协作挑战
*不允许使用计算器
04奖项设置
◾ 个人奖
一等奖：个人成绩前15%
二等奖：个人成绩前20%
三等奖：个人成绩前30%
◾ 团队奖
一等奖：团队三项成绩总和前15%
二等奖：团队三项成绩总和前20%
三等奖：团队三项成绩总和前30%
单项优胜奖：团队挑战单项成绩前20%
◾ 综合优胜奖
冠军：个人综合成绩第1名
亚军：个人综合成绩第2名
季军：个人综合成绩第3名
为什么要参加DMMC？
01全美Top10杜克大学支持举办，国际名校广泛认可
▪ 体验美式数学魅力，提升团队协作能力
▪ 参与者将获得专属学术表现证书
▪ 杜克大学将对表现优秀的参与者发出国际站邀请
02难度适中，证明数学进阶能力最佳选择之一
▪ 新秀级、专业级两个难度级别
▪ 强调数学思维的灵活性、快速反应
▪ 结识志同道合的数学爱好者，共同探索数学奥秘
03纯正的美式数学团队赛，提高自身的学术能力
▪ 让同学们感受到浓厚的数学学术氛围
▪ 多项挑战环节充分锻炼参与者，快速提高综合能力
04报名形式灵活，参与门槛较低
▪ 3人组队，或个人报名
▪ 探索营以团队为单位参与，建议优先选择组队
还在犹豫的同学可参考一下
往届参赛学生的参与反馈！
DMMC的参与反馈
01.Y同学分享
DMM对我来说是一次全新的体验，我认为与其说它是一个活动，倒不如说是一个短期的夏令营。参加DMMC学术探索营的那几天，几乎是我人生中第一次全身心的沉浸在数学的海洋之中。同时，DMM也是我参加的第一个团队活动，这感觉真的好棒，我尤其喜欢的是Power Round，一堆人聚在一起研究一个全新的、未知的领域，这就是我理想中数学该有的样子，许多人的思想游弋，碰撞，发出火花，这种体验妙不可言。我后面还参加过一些别的美式数学活动，但DMM基本上是我最喜欢的一个。
02.W同学分享
参加过各种数学活动，想选择重量级的，于是选择了杜克数学，杜克数学是我见过对思维灵活性要求最高的挑战，尤其时间还很短。杜克数学的十年真题我全部都看过了，不过还是会碰到难题，在team里大家一起拼很有意思。
想要了解DMM赛事/课程详情
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翰林数学导师阵容（部分）
张博士 翰林数学教研组组长
◾美国罗切斯特大学理论数学博士，复旦大学上海数学中心博士后研究员。
◾7年理论数学的研究和相关教学经验，曾教授过大学数学系本科至研究生大部分专业课程。
◾曾参与了 AMC与美国大学生数竞（Putnam、Virginia Tech等）的讲座与培训工作。
2022年11月AMC及AIME战绩（不完全统计）:
AMC10/12辅导晋级AIME人数51+，其中前1% DHR11名，最高分满分150；AIME10分+学员7名,7分+学员11名。其中13分两人，12分一人，11分两人，10分两人。5名学员达到USA/JMO分数线，三名学员分别实际晋级USAMO和USAJMO。
2021年11月AMC及AIME战绩（不完全统计）:
AMC10/12辅导晋级AIME人数29+，其中AMC10 DHR两名，AMC12 DHR三名，最高分满分150；AIME 10分+ 学员四名，七分+学员12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各两人。5名学员达到USA/JMO分数线，两名学员分别实际晋级USAMO和USAJMO。
夏校战绩（不完全统计）：
2023年：所带AMC学员中，七名申请美国顶级数学夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，两名拿到waiting list，两名申请Stanford数学夏校SUMAC的学生均拿到offer，四名申请Awesomemath的学生全部拿到offer；
2022年：所带所带AMC学员中，四名申请美国顶级数学夏校ROSS Mathematics Program的学生两名拿到offer，一名申请Stanford数学夏校SUMAC的学生拿到offer，五名申请Awesomemath Level3,4的学生全部拿到offer。
郭老师
◾北京大学硕士，五年国际教育行业从业经验。
◾全国大学生数学建模竞赛一等奖；全国高中数学联赛二等奖，全国希望杯数学竞赛三等奖。
◾擅长引导学生积极思考，注重思路方法上的提升，引导学生理解掌握公式背后的原理。善于对真题进行分类归纳总结，也会讲述生活中的应用。
学员战绩（仅展示部分）
美国AMC12/10/8竞赛学生进复赛以及获奖率超过一半，AMC12最高分127，AMC10最高分141，比如2022年17个学生晋级Aime，4个拿下1%；欧几里得竞赛学生获奖（前25%）率70%左右，最高分94。
史老师
◾NYU库朗数学研究所金融数学硕士，罗彻斯特大学应用数学和金融经济双学士学位，辅修计算机。
◾大一时获得全美经济学成就奖，大二时因成绩优异被选中到英国剑桥大学进行暑期交流，拥有中英美交叉教育背景，熟悉不同体系教育差距。
◾毕业后进入纽约美银美林投资银行总部从事数学建模相关工作，具备扎实的理工科和商科学术背景和相关工作经验。
◾2021年荣获Duke Math Meet China官方教练。
2021年AMC战绩（不完全统计）：
2020-2021年度AMC12B最高分132分，全球排名1%，2020年AMC10和12多名学员晋级AIME。
龚老师
◾美国内布拉斯加林肯大学硕士，曾在南美、欧洲多个国家及英国参与交流项目。熟悉不同教育体系。
◾5年美国生活、学习、工作经验。研究生期间担任大学助教，带教的多名学生获得学院奖学金，并有学生顺利拿到名校研究生Offer。
◾主持编写了翰林AMC8教材，以及【翰林全学龄段数学竞赛知识体系教材】中的第一阶段3-4年级竞赛教材，和第二阶段5-6年级竞赛教材，袋鼠竞赛、澳洲AMC竞赛等教材。
战绩（不完全统计）：
2023年AMC8竞赛1位学员获得前1%，2位获得前5%。
2023年袋鼠数学竞赛1位学员获top gold(前1%)，3学员获gold award（前3%）。
2022年Mathleague 2位学员获得前8%晋级第二轮。
2022年澳洲AMC竞赛2位学员获得HD（前3%）。
2022AMC8竞赛3位学员获得前5%2021Mathleague1位学员获得夏季挑战赛铜奖。
王老师
◾美国约翰霍普金斯大学金融学硕士、加拿大多伦多大学荣誉理学学士（with distinction）。
◾5年海外留学经验，丰富的统计、数学、商科学科背景，曾以优异成绩赴香港大学交流学习，本硕期间统计和数学相关科目成绩均为A，硕士期间CGPA3.79/4.00。
◾具有丰富的北美学习、生活经验，熟悉海外本科及研究生申请，可为学生海外生活和学习答疑解惑，提供未来发展规划建议。课堂教学过程中注重知识点的内在逻辑和理解，激发学生的思考。
谭老师
◾悉尼大学工程学院数据科学硕士，西蒙菲莎大学理学院统计学士，专业课TOP5%毕业生，多次获校长荣誉奖。
◾高中国际学校学习A-level课程，前腾讯数据分析师。扎实的理工科基础理论知识，多年教学经验可全英文教授各门课程，获家长一致好评。
战绩（仅展示部分）
2021年AMC10/12，Aime晋级3名学生，其中1名获DHR前1%。
2022年AMC10/12，Aime晋级5名学生，其中1名获DHR前1%，1名HR前5%。
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* 以上赛事主办方为海外机构，不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩，其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据，仅定位为针对中学生的课外兴趣活动和国际教学交流活动。
