A Level 课程应该怎么取舍？

对于每个境况不同的同学，在学习过程中不免会遇到各种各样的问题而不能全数解决，很是苦恼。对此小编仅以此篇文章为大家做个小小的思路分析，做个参考。

首先，我们把问题分为三个主要情况:

一，更专注于其它课程很多同学可能并没有在选课时做太多工作，导致所选的学科的难度太大或课业量太多，超出了自己的承受范围。这个时候，只学三门课程是更加理智的，这样我们就有更多的时间分给剩下的三门课程，更好地利用这些时间来吸收知识，提高自己的成绩。3 门“A”的成绩会比 4 门“B”的成绩带我们走得更远。

二，不再需要

很多同学可能在申请学校时，或拿到 Offer 后发现自己正在学习的某个学科与申请的专业并无太大干系，如果不学也不太会影响申请，那么这个时候，不再学习这门课，节省一些时间自然是个更加明智的选择。

三，不得不放弃

有一些学校需要学生在 AS Level 考到一定的成绩才能接着进行 A Level 课程的学习，那么这种情况下，很多同学可能并没有选择的权利，就直接被课程淘汰了。所以请 12 年级的同学务必要注意这点！

如何选择？

我们需要结合自己的实际情况来判断：

第一种情况上面已经提到过了，有的同学拿到 Offer 后发现自己并不需要这门课的成绩，那么自然就可以不用再学习这么课程了。

第二种情况，我们这门课学得非常吃力，即便很努力了还是考不到好成绩。这种时候我们可以考虑不再学习这门课，因为在这门课上投入太多的精力既无法在这门课上取得好成绩，还容易影响其他课的学习和成绩。

第三种情况就是根据个人喜好来了，如果停掉任何一门课对你都没有什么不同，那么这时候肯定就要放弃自己最不喜欢的学科，学习自己不感兴趣的东西也容易影响成绩。

第四种情况发生在对自己未来规划很确定的同学身上。比如小编的一位同学非常确定自己大学毕业后要报考戏剧学院，那么，即便她可以不再学习戏剧这门课，她还是选择接着学下去，因为这会对她报考戏剧学院很有帮助，于是她就选择了放弃另一门课程。小编建议大家可以去 Career Office 和老师谈一谈，看看能不能对未来有一个更清晰的规划，以便决定我们是否要放弃一门学科。

第五种情况并不多见，但也时有发生。有些同学在 12 年级选课时对自己的未来还没有一个明确的目标，因此选课的时候也没有想太多。但是到了 13 年级可能突然对未来的人生有了规划，但是想考的大学有何自己现在的选课有所不同，那么这个时候他们可能就会放弃自己不喜欢或者不需要的学科，以此腾出时间学习新的课程，例如 BTEC 课程，甚至一门新的 A Level 课程。

如何使用 A Level 中文？

小编自己就是用了中文成绩加上两门 A Level考上的大学，但是请注意了！是考上，不是申请上。虽然很多大学收取中文成绩，但是在大家填写 UCAS 时，还是尽量填写 4 到 5 门 A Level （包括中文成绩）。

一般大学发 Offer 都会标明他们的录取成绩，比如：AAA。但是这个 AAA 可以是你所用来申请的学科里的任意四门。这时，你可以打电话或发邮件询问大学如果你停止学习其中一门课程的话是否对申请会有所影响。

大多数情况下都没有影响，但我们仍需要发正式邮件给 UCAS 让他们修改你的申请，也需要给大学发邮件通知这一变动，在得到肯定答复后，保存好邮件，以免之后发生意见分歧。

希望大家能够聪明地学习，省力的学习！

Work smart, not hard.