对于志在申请TOP美本、英本的学生而言,科研经历可能会成为决定你录取与否的关键之一。面对着琳琅满目的科研赛事,家长和学生应该如何在其中进行选择?
为了让更多普通学生、以及没有做过系统学术规划的“科研小白”找到适合自己的背提路径,1月24日我们邀请了有方科研教育合伙人资深规划专家李老师,特开有方年度讲座,讲述如何用科研最大化助力申请,下面就一起来回顾一下这场精彩的讲座吧👇!
分享大纲:
1. 八边形战士法则:美国大学录取标准
2. 用Holistic Review标准制定科研规划思路
3. 有方规划思路-案例中的同款比赛与活动
01美国大学录取标准?
美本想要的是什么样的学生?什么样的学生更得他们的青睐?
如图所示,美本其实最喜欢这样的“八边形战士”。详细到具体的要求,我们将美本所需要的材料具象到以下几个维度:
🔹Academic record
● GPA
● ST
● SAT,ACT,TOEFL
● IB,AP,ALEVEL
🔹Letter of Recommendation
🔹Extracurricular
● 学科赛事
● 科研赛事
● 公益活动/领导力/影响力
● 体育活动
🔹Context and Evidence
● Background成长经历
● 课程体系
● 家庭教育
🔹Essays文书
只有了解录取标准之后,才能清晰找准定位。那究竟如何为孩子找准定位?让我们来结合有方独家案例,谈一谈如何制定科研规划思路,为孩子们找到申请的“捷径”!
02录取案例与规划思路
下面为大家分享部分具有代表性的案例,从他们的规划中,我们一起来“取取经”,看看他们是如何制定科研思路的!
从有方F同学、有方L同学的背提规划中,可以发现ta对于项目的钻研度很深,因此在制定科研规划之际,有方强调精准规划,因为背景提升要点不在于“量”,而在于是否精准。
有方J同学、有方H同学开始科研项目的时间较晚,都是在11年级左右开始的,在有方的帮助下,ta紧扣自己的兴趣爱好和学术能力,向梦校展现了自己的特色。
有方Z同学的GPA并没有很拔尖,算是一个短板。有方首先定位到学生感兴趣学科,再通过进一步的兴趣延伸到科研层面,并且根据学生身份来设计合适的课题,帮助ta突出个人特色,弱化短板。
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大部分孩子只有一次申请机会,没有在这些背提项目里反复试错的时间!如何避免“无用功”,让孩子的申请之路少走弯路?让我们来看看有方独家案例分享,获取一些启发。👇
有方学员连续5年斩获MIT CS等专业,背提究竟如何确定方向?MIT录取究竟有什么诀窍?快来添加小师姐咨询吧!👇
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03案例中同款比赛&活动
案例中的同款比赛和科研赛事到底有哪些?下面给大家圈重点!
学科比赛
科研赛事
英才计划👇
国内外籍人士子女专属【川赛】👇
ISEF👇
STS👇
感谢李老师干货满满的分享!基于学生的兴趣,为他们规划一条长线的研究之路,开启人生的另一种可能,是有方不变的初心。想了解更多科研赛事、研究课题?快来添加小师姐咨询吧!
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