2023年HiMCM赛事放榜!
2023年HiMCM美国高中生数学建模竞赛比赛结果已于今天正式发布,2023年共有来自18个国家/地区的417所学校的967支队伍参赛。今天,我们根据COMAP官方公布的数据,来具体解析参赛及获奖情况,一起来看看吧!
参赛及获奖情况
967支队伍参加了2023年HiMCM竞赛,涵盖18个国家/地区的417所学校。其中参赛队伍数量排名前三的国家/地区是:中国大陆(667支)、美国(221支)、菲律宾(14支)整体获奖分布情况如下:
获得O奖的有9支队伍,占1%;获得F奖的有54支队伍,占6%;获得M奖的有139支队伍,占14%;获得H奖的有256支队伍,占26%;获得S奖的有501只队伍,占52%;另外有3只队伍未能成功参赛,以及5支队伍被除名。
下面先来看看各个奖项具体情况:
● 获得“特等奖”O奖(Outstanding)的队伍有9支,其中来自中国大陆的队伍有6支,美国2支,加拿大1支。
● 获得“特等候选奖”F奖(Finalist)的队伍有54支,其中中国大陆的队伍有41支,美国10支,英国1支,泰国1支,韩国1支。
● 获得“一等奖”M奖(Meritorious)的队伍有139支,其中中国大陆的队伍有103支,美国20支,其他国家16支。
● 获得“二等奖”H奖(Honorable Mention)的队伍有256支,其中中国大陆的队伍有193支,美国有46支,其他国家17支。
● 获得“成功参与奖”S奖(Successful Participant)的队伍有501支,其中中国大陆的队伍有318支,美国有132支,其他国家51支。
注:S奖 表示成功参赛(只要参赛、成功提交就能获得该奖)
根据以上参赛队伍和获奖队伍的数据,可以对中美两国的参赛和获奖情况进行比较分析:
从获得"特等奖"(O奖)的队伍来看,美国队伍占美国总参赛队伍的0.9%,而中国大陆队伍占中国大陆总参赛队伍的0.89%,两者的获奖率非常接近。
获得"特等候选奖"(F奖)的队伍中,美国队伍占本国总参赛队伍的4.5%,而中国大陆队伍占本国总参赛队伍的6.7%,中国大陆队伍的获奖率高于美国队伍。
获得"一等奖"(M奖)的队伍中,美国队伍占本国总参赛队伍的9%,而中国大陆队伍占本国总参赛队伍的15.4%,中国大陆队伍的获奖率显著高于美国队伍。
获得"二等奖"(H奖)的队伍中,美国队伍占本国总参赛队伍的20.8%,而中国大陆队伍占本国总参赛队伍的28.9%,中国大陆队伍的获奖率仍然高于美国队伍。
获得"成功参与奖"(S奖)的队伍中,美国队伍占本国总参赛队伍的59.7%,而中国大陆队伍占本国总参赛队伍的47.7%。
从以上获奖数据可以得出以下结论:
在"特等奖"(O奖)方面,中美两国的获奖率相差不大,但在"特等候选奖"(F奖)、"一等奖"(M奖)和"二等奖"(H奖)方面,中国大陆队伍的获奖率明显高于美国队伍。
从获得"特等奖"(O奖)到"二等奖"(H奖)的整体获奖率来看,中国大陆队伍的获奖率超过50%,而美国队伍的获奖率低于40%。这表明中国大陆队伍的整体获奖率较高且成绩较好。
进一步观察中国大陆参赛队伍的获奖情况,可以看出来自上海(168支)、北京(95支)、广东(92支)、江苏(52支)、浙江(48支)和四川(45支)等省市的队伍数量居前六。除了四川外,其他地区均来自经济较发达的地区或东南沿海地区。这反映了这些地区的学校和家庭对于国际竞赛的重视程度较高。与同为一线城市的北广深相比,上海地区不仅参赛队伍数量最多,而且在各种奖项中获奖比例也领先。这可能与上海的国际化程度更高、学生的视野更广、参与国际竞赛的意愿更强有关。
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HIMCM高中生建模竞赛
美国高中生数学建模竞赛HiMCM由美国数学及其应用联合会(COMAP)主办,全国数学教师理事会(NCTM)、美国数学协会(MAA)、运筹学与管理科学研究所(INFORMS)协办;面向全球高中生开放,是全球三大数学建模竞赛之一。
竞赛时间
将于2024年11月6-19日举行
(具体时间可等待官方通知)
适合人群
● 9~12年级高中生
● 数学基础较好,学习和接受能力较强的学生
● 数学能力一般,但有比较好的计算机编程能力和思维的学生
● 有一定的理科基础和思维,各方面表现不算突出,但有比较好的英语写作能力的学生
● 有一定的团队协作能力和组织能力
● 专业方向为应用数学,工程和商科方向的学生
● 说到底就是“有兴趣、有时间、有能力”的高中生。
竞赛信息
● 比赛语言:英语
● 比赛地点:团队可以选择所在地的任意地点
● 比赛形式:由1-4名学生组成参赛队伍,并配一名指导老师
● 比赛题量:1题;从Problem A 和Problem B 中任选一道进行答题
● 比赛题型:来源实际生活场景的问答题,用一定的数学模型解答后,形成一篇论文提交
● 竞赛要求:竞赛时可以用书本、计算、软件、网络等资源,但不能和队外的任何人(包括本队的指导老师)进行任何方式的讨论。竞赛结束后向COMAP递交答卷,由COMAP组织专家评阅。
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