从感兴趣到伴随人生
从研究员到老师
从中科院到三尺讲台
也是百人教室里的唯一满分
他又经历了怎样的故事？
今天让我们一起走进
翰林S老师的“动物世界”吧！
翰林生物S老师
山东大学生物科学学士
美国乔治敦大学生物化学及分子生物学硕士
● 中科院脑科学与智能“技术”卓越创新中心（前神经所）工作经历。
● 在神经元功能环路组中，招募被试进行心理物理实验，以及开展猕猴的工作记忆等研究；参与狨猴全脑转录组大实验，文章已发表《Cell》杂志。
● 在企业工作中，署名发表两篇专利。
● 熟悉分子生物学、生物化学、神经科学、生物制药和临床前研究等领域。
● 课堂方面，善于与学生沟通、循循善诱；深入浅出，用最简单的语言讲解各种知识点；逻辑清晰，合理把握每一个学生的学习进度和节奏。
01好奇与兴趣造就少年梦
好奇是探索的起点
从很小的时候，我就对各种各样的动物感兴趣，对它们的一切都很感兴趣：
● 为什么鸟儿会飞？
● 为什么蚂蚁能搬起比自己重几十倍的东西？
● 为什么乌龟能把四肢和头都缩进壳里？
● ……
怀揣着对动物的无限好奇，我从小和别的小朋友不一样，我几乎不看动画片，就爱看中央电视台的《动物世界》、美国的《Discovery》等关于动物解密的一切节目，里面的一切都让我觉得非常非常有意思。
除此之外，我还会让家里人给我买关于动物的画册和书，家里买回来的鱼、虾、螃蟹我都得等自己看够了，才会让家里人处理。
兴趣指引梦的方向
从我知道有一门学科叫“生物”的时候，我就觉得这门学科是为了我量身定做的。初高中阶段，我的生物成绩就非常好，经常保持第一名的成绩。
感兴趣促进了我的学习，让我对生物得心应手；好成绩又转而给了我学习生物的动力，正向循环的不断加持之下，高中阶段，我就已经确认了自己未来大学甚至研究生的方向——生物。
明确目标从不迷茫
本科顺利毕业后，生物仍是我的唯一目标。不过，生物专业仅仅只有本科的知识是完全不够的，需要更进一步地学习、走科研才能算是深造成功。
而我从小到大都在国内上学，研究生阶段就萌生了去国外深造的想法，一方面我想看看生物这个学科在国内外的差异，另一方面也想看看国外的科研环境与国内有什么不同。
02我“幸运”的留学生涯
十分顺利地融入当地生活
我在留学之前就已经联系到了未来的室友们，结合他们的经验，我在国外的生活基本没有遇到什么困难，即便是遇到了困难，也能向他们咨询并及时解决。
学习方面，我的英语比较好又擅长破题，GPA 也蛮漂亮的。当时我们百人的生物化学大课，我是唯一一个满分。
留学给我带来了什么改变
在国外这几年，我也开始变得更重视边界感和礼貌，可以说是一种适当与别人保持距离，把“请”、“谢谢”更多的加入日常交流中，互相都能有一个舒服的相处。
03我的工作生涯
在企业工作中，署名发表两篇专利
细胞会吐出一种叫“外泌体”的小泡，当时的公司希望通过对“外泌体”和里面包含的物质的研究，来制造治疗新冠的药物。主要是临床前研究。使用的是生物制剂的办法，和传统的化学合成的制药方式有所区别。
简单来说就是，通过“外泌体”去制备一种人可以直接通过口鼻吸入的治疗新冠的喷雾剂，两篇专利都跟这个相关。
参与中科院全脑转录组大实验
文章发表在《Cell》杂志
这是中科院脑科学与智能“技术”卓越创新中心（前神经所）和华为的一个合作，可以把小鼠和狨猴的全脑转录组测序，以前从未有人做，这相当于是一个奠基性的实验，有点类似于人类基因组计划的感觉，此后我们对全脑的理解会变得更加深刻。
当时发明的新技术，把测序结果精度在芯片上提高了 100 倍，与以前相比，是跨越性的发展。整个实验组写了一篇相关文章，发表在《Cell》杂志上。
《Cell》(《细胞》)是一本由CELL PRESS出版的生化与分子生物学-生物学术刊物，该刊是国际一流期刊，主要刊载生化与分子生物学—生物相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。该刊已入选SCIE、SCI来源期刊。
中科院的工作经历给我带来了什么
中科院的工作相当于跨了一个小专业，从生物化学转向神经科学。跨专业就会有很多新东西要学，做实验时也不像以前一样得心应手。一开始碰到了很多困难，但我自己回顾那一年做的绩效总结，发现我的实验成果还是挺多的。
一定要有自信，不要因为现在的困难，一些暂时的挫折，就自我否定，一定要相信自己，只要努力去做，是可以做到很多事情的。
04为什么选择当老师？
中科院研员院变身老师
主要还是个人原因，术业有专攻，比起科研，我更擅长解题。而当老师恰好更适合我，能够将自己学到的知识真正发挥到极致。既能继续从小就热爱的生物事业，又能做更擅长的解题，还能给学生们带来一些我对于生物的见解、心得，一举三得，何乐而不为。
工作经历对教学的积极影响
之前学科上我做的东西不仅是生物，还涉及到制药、制剂、神经、临床、生物科学等方面，相对来说我的知识面比较广，生物科学的几个方向我也都有所了解。这些知识学校里不会去深入讲解的，学生跟着我可以学到很多学校和课本以外的东西，正因为我涉猎得多，也能在一定程度上帮助学生明确自己对未来专业的规划。
我印象深刻的学生
我带过一个学生，他对学习不是特别有兴趣且惰性很大，不愿意和老师沟通，山不就我，我就山。我主动了解他喜欢的东西并以此为话题跟他聊天，亦师亦友的关系下，他开始愿意和我沟通。课上很多知识点我都会结合自己的经历，用他感兴趣的话题当课业中的例子，慢慢地他在课上变得积极，我心里也很高兴。
沟通是非常重要的，学生很多东西不会主动跟老师说，如果老师能跟学生一定程度上消除隔阂，后续的教学活动也会顺利很多。
05怎样确定自己的专业
明确自己选择专业的原因
选择专业可以是因为未来就业面广、工资高、体面、自己感兴趣等等，一定自己清楚选择这个专业是为了什么。
要多维度去了解这个专业本身，不要不清不楚的就选了，或者别人说这个好就选了。专业很大概率要伴随我们未来几十年工作生活，如果出了社会才发现自己不喜欢甚至是讨厌这个专业，那是非常痛苦的。
生物专业要具备的能力
生物专业第一要看的就是科研能力。
怎么测评自己的科研能力呢？学校里面会提供各种各样做科研的机会，一定要抓住这个机会，多进实验室多做实验，实践之下，你会更直观了解自己的科研能力究竟如何。
多收集信息
一定要多收集信息。确认自己是否有科研能力，就是收集信息的其中一环，一定不要让信息差成为你的前进的壁垒或者阻碍。
我小时候很不理解，有些同学去参加各种各样的比赛、竞赛、表演，我当时就在想这种好事怎么没轮到我？实际上是因为当时的我不太会收集信息，另一方面可能也是我不太有自己去主动收集信息的概念，所以导致有很多地方都跟被同学拉开了差距，这也是我比较后悔的一点。
导师寄语
乔布斯在斯坦福大学的演讲中说道：“你的工作将占据你人生的一大部分。只有从事你确信是有价值的工作，你才会获得满足感。而让工作变得有价值的不二法门是钟爱你所从事的工作。如果你还没找到，继续寻找，并且不要放弃，不要妥协。”
鉴于我自己的人生经历如此，我对这段话深感认同。兴趣是最好的老师，而好奇心则是人类最美丽的本能。同学们，去寻找，去满足自己的好奇心吧！到那时你会发现学习不再是负担，而是你值得付出一生的乐趣所在。
*以上内容获得导师本人授权发布，未授权的原创内容禁止转载到其他平台，违者必究!
看完S老师的这些经历
你对自己的人生规划是否有了想法？
是否对自己专业的选择有了新方向？
对生物感兴趣的同学们注意啦
生物赛事正火热报名中！
更多详情可咨询顾问老师
想知道如何选择适合自己的背提活动吗？
扫码添加小助手咨询吧！
