2024年HiMCM竞赛时间什么时候？HiMCM怎么参加？

2024年HiMCM/MidMCM美国初/高中生数学建模竞赛已经启动！这是由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的活动，面向全球初/高中生开放。今年是该竞赛举办的第27届，是一项具有国际影响力的中学生数学竞赛。参加竞赛不仅可以锻炼数学建模能力，还可以为将来升学提供宝贵的加分参考依据。现在正是报名组队的时候，希望有备赛或组队意愿的同学们能够尽快做好准备！

HiMCM适合对象

9-12年级 对应用数学、数学建模、用数学解决生活中实际应用问题、计算机应用等感兴趣的高中生们，组队参赛，2-4人/队。

比赛时间

2024年11月期间连续14天

比赛内容

参赛团队需要在官方指定的比赛时间内，利用书本、计算机、软件和网络等资源，合理地分配时间，通过编程、建模等完成一篇20页左右的学术论文。

竞赛语言为英语。

赛题为来自现实世界的两个实际问题，每支参赛队任选一题完成并在线提交。

HiMCM报名组队请扫码咨询【翰林提供报名服务】

比赛注意事项

01 赛前完成比赛注册报名与缴费

请顾问老师完成队伍注册与报名，获取队伍注册号；

02 监护人授权书

所有参加MidMCM比赛的学生的家长必须签署家长/监护人的授权书；

03 准备论文

比赛赛题将在美国东部时间2024年11月比赛开启期间发布，当参赛队准备好以后，顾问老师可以登录网站获取赛题。

04 队伍作答

比赛可以从A，B两个题目中任选其一作答：

可以使用任何无生命的资源，例如数据、资料、计算机、软件、文献、网站、书籍等。所有使用的资源需要注明引用来源。

参赛队员不能与任何人(除了本队队员以外)讨论或者获取解题思路。也不能从本队的指导教师或者其他人那里寻求解决问题的帮助。任何队被发现与其他人讨论了赛题或者给其他人提供有价值的信息的，都将被取消比赛资格。

类似这样的要求主要是为了确保：每一个参赛队伍都能够在没有其他人帮助的情况下进行实质性的分析。部分解决方案是可以被接受的。没有通过和不通过的分数线，也不会提供数字形式的分数，HiMCM的评委更感兴趣队伍的解题步骤和方法。

05 论文撰写

必须使用英文，解决方案必须以论文的形式提供，包括文字，图形，表格和其他字面材料。非论文的形式不被接受，例如计算机程序。论文的每一页顶部必须加入队伍的控制编号和页码。学生、指导教师或者学校的名字不能出现在论文的任何地方。除了参赛队的控制号以外，解决方案上不能包含任何能够标明身份的信息。任何不遵守以上规则的，将被取消比赛资格。

06 解决方案注意事项

论文简洁、有组织是非常重要的。摘要应该提出主要的思路和结果。在适当的问题上给出概括或重述。对所有的变量、假设、假说给出一个清晰的阐述。给出问题的分析、模型的构建和证明。必须包括模型的设计，并且讨论如何进行模型测试。讨论你的模型和方法的优缺点将冗长的推导、计算或者实例放在附录当中，总结放在主报告中。结论必须在报告的主体部分明确声明。

07 顾问工作

在比赛期间，顾问老师应该完成下面的工作：

通过输入你的Email地址和密码登录竞赛网站。输入参赛队员的姓名，并确保拼写正确。选择参赛队要解决的赛题。打印一份控制页和一份摘要页。准备并提交解决方案。

摘要页：将参赛队的论文总结出一段摘要，放在上传的解决方案电子文档首页。摘要是HiMCM论文中非常重要的部分，评审中它占有很大的权重。有的时候，获奖论文高于其它论文的关键就在于摘要的质量。要重视摘要部分，想像评委是通过摘要决定是否要阅读论文的其他部分。由此可见，好的摘要应该清楚的描述你解决问题的方法，最重要的是，你的主要结论。摘要应该能够激发读者来了解你的工作细节。简明扼要的摘要能够激发读者了解你的工作的细节。摘要不只是简单的重述比赛问题，也不是简单地剪切粘贴模版，这种摘要不会得到高的评价。

08 通过Email发送论文的电子版

每个参赛队都需要发送一个参赛论文的电子版到solutions@comap.com。任何参赛队员或者指导教师都可以通过这个邮件上传。

Email必须在美国东部时间2024年11月比赛结束之前发送到COMAP。在官方规定的截止时间之前没有将论文发送到COMAP的参赛队将被认定为违反比赛规则，将被取消比赛资格。

在Email邮件的标题栏中必须包含参赛队的控制号。例如：TEAM 1234

COMAP只接收PDF格式。Email中不用发送程序或者软件，这些在评审中不会用到。每个Email邮件限制发送一个解决方案。学生、指导教师或者学校的名字不能出现在电子版论文的任何一页上。

电子版论文的第一页应该是参赛队的摘要页。注：附件不能超过17MB。

竞赛奖项

O奖（Outstanding）：特等奖，排名约前1%

F奖（Finalist）：提名奖，排名约前6%

M奖（Meritorious）：一等奖，排名约前14%

H奖（Honorable Mention）：二等奖，排名约前24%

S奖（Successful Participant）：三等奖，排名约前48%

为什么要参加HiMCM？

1、HiMCM是对学校标化成绩的补充，以数学建模和科研项目为载体培养学生的综合素质和应用能力；

2、通过训练和竞赛，培养用数学方法解决实际问题，对未来大学的选择有提前认识并为大学和工作中的研究提供思考方法；

3、锻炼团队协作能力，提升团队协作能力和意识；

4、提高问题的阐述分析、撰写专业学术论文等能力，为日后研究学习做铺垫。