夏校一直以来都是学术硬实力的特别加分项，拥有一段高质量的夏校经验无异于拿到了“藤校敲门砖”。
不仅可以提前感受美国的校园生活，顶尖夏校项目对美本申请也有一定的加分作用。同时，参加夏校还可以帮助学生探索兴趣、提升学术能力、背景提升、修读大学学分、提升语音和跨文化交际的能力、更有机会获得顶尖名校夏校老师的推荐信等。
热门夏校的申请截止日期通常都在1-2月，目前个别顶尖人文类夏校申请已经截止，或者DDL临近，所以想要申请夏校同学，一定要注意时间线并提前做好时间规划。
关于夏校
夏校的种类很多，按照内容安排大致可分为体验型、课程型及研究型三种。
体验式夏校
注重让学生亲身体验目标大学的校园环境和氛围。这类夏校的持续时间较短，申请相对简单，主题也更加宽泛。比较适合低龄的学生。
课程型夏校
可以分为学分夏校和非学分夏校两种，时长通常有四周到八周不等，申请门槛比较高，可以作为拓展学习或者专业探索的一种方式。
研究型夏校
是所有夏校中含金量最高的，同时也是最难申请的。这类夏校通常针对高年级的学生开放，需要有一定的知识储备，适合已确定申请方向且科研能力较强的学生。
我们给大家整理了一些2024年美国顶尖人文类夏校项目，感兴趣的同学可以了解一下~
人文类夏校
01/ 耶鲁青年全学者计划(YYGS) /
耶鲁全球青年学者计划(YYGS) 是耶鲁大学面向全球开展的一项非学分类的夏季学术项目，通过暑期两周课程激发学生学术兴趣，培养他们的国际意识和成为领袖的思辨能力、交际能力。
参加该计划的学生将有机会参加一系列有趣的课程、丰富的研讨会和实践活动，活动内容涵盖了从社会科学到自然科学、人文艺术等多个领域。除此之外，还将有机会与来自 150 多个国家（包括美国所有 50 个州）的同龄人进行交流，并共同探讨世界面临的挑战以及如何解决这些挑战。
申请时间（已截止）
申请截止时间：2024年1月10日
申请通知时间：2024年3月10日
资格要求
全球10-11年级学生
申请材料
① 活动清单
② 一篇400字个人陈述，一篇200字短文
③ 两个短问答（每个回答限280字以内）
④ 学校官方成绩单
⑤ 一封推荐信（不接受纸质版推荐信，推荐人只需填写推荐表格）
⑥ 70美元申请费（早申），85美元申请费（常规）
⑦ 必须点击 "审查 "页面上的 "提交申请 "按钮
⑧ 官方英语语言考试成绩：托福或多邻国（可选）
⑨ 基于需要的经济资助（可选）
项目时间线
Session 1：2024.6.23-2024.7.5
Session 2：2024.7.7-2024.7.19
Session 3：2024.7.21-2024.8.2
官网链接
https://globalscholars.yale.edu/
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02/ 泰留瑞德协会夏令营(TASS) /
TASS由泰留瑞德协会主办，为高中10年级和11年级学生提供为期6周的夏季教育体验。是全美久负盛名、最成功的学术暑期项目之一。旨在反种族歧视的框架下探索历史、政治、文学、艺术等领域，帮助学生认识并批判种族歧视等社会不平等现象。
该项目完全免费，无学分，申请难度高，申请文书极有深度，甄选严格，录取率常年在4-5%左右。由于含金量之高，使得在进入这个夏校的学生中，有90%左右的同学被麻省理工、哈佛大学等顶尖学校录取。
申请时间（已截止）
申请截止时间：2024年1月3日
面试时间：2024年3月中旬至4月中旬
资格要求
全球10-11年级学生
申请材料
① TASS面试
② 提交3篇长文书和3篇短文书
项目时间线
2024.6.23-2024.8.3
2024年项目地点：康奈尔大学、马里兰大学和密歇根大学
官网链接
https://www.tellurideassociation.org/our-programs/high-school-students/
03/ 圣母大学领导力研讨会(NDLS) /
NDLS是一项为期10天的高度竞争性课程，是一个极其难进的学分夏校，录取率之低甚至更甚“哈耶普斯”夏校。这一研讨会专注探讨国际社会和环境等具有广泛影响的议题，鼓励学生就这些问题展开深入的讨论和交流。在这个研讨会中，学生将通过激烈的辩论和思想交锋，提升他们的沟通和分析能力，同时也培养出卓越的领导素养。每年大约有100名学生被接纳参加领导力研讨会。
这一项目为学生提供了独特的学术和领导经验，有助于塑造他们的未来，并推动他们在学术和社区领导方面取得卓越成就。
申请时间（DDL在即！）
申请截止时间：2024年1月22日
资格要求
全球11-12年级学生
申请材料
① 在校成绩单
② 推荐信
③ 文书
④ 标化要求(SAT1300-1500，ACT31+)
⑤ 60美元申请费
项目时间线
2024.7.20-2024.7.30
官网链接
https://precollege.nd.edu/leadership-seminars/
04/ 斯坦福大学人文夏校(SSHI) /
斯坦福大学人文夏校，是美国含金量最高的文科类夏校之一。SSHI 涵盖文学、哲学、历史和艺术等多个领域，夏校所有课程均由斯坦福大学教授亲自授课。在SSHI中，来自世界各地的优秀学生将会和斯坦福大学的权威教授一起深入探索有趣的人文和社会科学，撰写大学水平的论文，培养学生的批判性思维，并促进个人成长。
有数据标明，在参加了该项目的12年级学生中，大约有三分之一的同学最终收获了斯坦福的offer。
申请时间
申请截止时间：2024年2月1日
资格要求
全球10-11年级学生
申请材料
① 高中成绩单（三年）
② 一份人文或社会科学领域的学生论文/文章
③ 推荐信（来自英语、历史或社会科学教师的在线推荐信）
④ Video Essay视频论文 (Optional)（可选）
⑤ 标化成绩（可选）
⑥ 65美元的申请费
项目时间线
Session 1: 2024.6.23-2024.7.12
Session 2: 2024.7.14-2024.8.2
官网链接
https://summerhumanities.spcs.stanford.edu/
05/ 爱荷华大学青年作家项目(IYWS) /
爱荷华青年作家工作室项目（Iowa Young Writers' Studio，IYWS）是美国爱荷华大学为高中生开设的一个为期两周的创意写作项目。该项目为学生提供了与知名文学教授分享作品，接受建设性建议，进行大量的写作练习和活动，并参加诸多著名的阅读和文学活动的机会。
该夏校是全美最负盛名的写作类夏校之一，每年的录取率大概在10%-20%左右，竞争非常激烈，是美国文学圈中最好且最难录取的写作类夏校。
申请时间
申请开放时间：2024年1月22日
申请截止时间：2024年2月4日
申请通知时间：2024年4月5日
资格要求
全球10-12年级学生
申请材料
① 写作样本
② 文书（300-500字个人陈述描述你为什么想参加该课程以及希望学到什么）
③ 教师推荐信（250-500字教师推荐信）
④ 成绩单（GPA3.0+）
⑤ 需要父母或监护人签署的许可表格
项目时间线
Session 1：2024.6.16-2024.6.29
Session 2：2024.7.14-2024.7.27
官网链接
https://iyws.clas.uiowa.edu/
06/ 西北大学新闻学暑期项目(MNJI) /
西北大学新闻学暑期项目专为对新闻工作感兴趣的高中生所设，是一个为期五周的新闻传媒方向的夏校，招收学生不超过84名。由著名的西北大学麦迪尔新闻学院教授和行业内有成就的新闻工作者指导。项目结束时，每个参加的学生都讲完成一项新闻工作，并且和业内著名的新闻工作者建立联系。
据悉，Medill Cherub四分之一的参与者都在申请季拿到了西北大学的Offer。
申请时间
申请截止时间：2024年3月11日
申请通知时间：2024年4月1日
资格要求
全球11-12年级学生
申请材料
① 推荐信
② 高中成绩单
③ 具备高标准的品格和可靠性
④ 在高中班级中排名前四分之一
⑤ 11年级在读高中生为主要申请对象
⑥ PSAT，SAT，ACT和/其他标化考试(可选)
⑦ 提供具体的新闻背景和/或特殊能力的证据
项目时间线
2024.6.23-2024.7.19
官网链接
https://cherubs.medill.northwestern.edu/2023/apply-for-2024/
规划建议
参加夏校，将会是一个为期数周的宝贵机会。
不论是期望能够得到更多锻炼、拓宽眼界，亦或者是 希望得到更好地个人成长和背景提升，夏校都是一个不错的选择。
而成功申请并入选顶尖夏校，从各大夏校的申请材料和以往录取数据，我们不难看出，需要注重的，无非以下三点：
良好的学习能力
几乎每个夏校都会要求学生提供高中阶段的成绩单，绝大部分夏校录取的学生也是高中阶段排名至少中上水平的学生。这也为了确保了学生的学力能够在应对学校课业之余，也能很好的参与到夏校的学习探索中。
提前做好时间规划
夏校一般是年底开放申请，次年暑假进行，这也意味着想要申请夏校的学生应当提前半年就有所准备，并及时地完成所需材料并进行申请。
在以往，也不乏学生因为“时间充裕”而放松状态，最后没有准备好材料甚至错过申请时间的例子。
因此，做好时间规划，是老生常谈但是必须注意的重要事项。
良好的写作能力、表达力与展现力
除了基本资料外，各大夏校基本都会有额外的书面材料要求，如回答问题、或者是论文等。部分夏校还有视频或者是面试。
这也说明主办方期望从学生的书面材料，文章，或者视频/面试的表现中了解并评估学生的能力、个性、特点等是否适合参加项目。
因此，能够充分展现出自己的优势和亮点，才能够更好的脱颖而出。
这实际和未来的美本申请写文书也是异曲同工的。
正如约翰霍普金斯大学招生主任Ellen Kim曾在采访中所说的：
“你可以把文书看作是大学申请的灵魂。我们知道学生搭建强有力的申请材料需要高中时期持续的努力和贡献，但更重要的是学生决定通过哪种写作方式叙述、串联自己在学校课堂、社团和社区的经历，来帮助招生官看到更立体的申请人形象。”
如果学生本身能力不错，那么通过良好的写作能力表达出来，并使主办方看到，才能真正地帮助学生在竞争激烈的夏校中脱颖而出~
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