2024年AMC8美国数学思维活动
报名仅剩6天！
报名截止时间：2024年1月9日
【报名方式】
AMC比赛并不对个人报名开放，AMC官方宣布的报名方式分为两种：
👉 学校是考点，可联系自己班级的数学老师由学校统一报名；
👉 若学校不是考点，翰林可协助社会考生进行报名。翰林已连续多年为几千名学员安排考试。
扫下文二维码咨询【AMC8报名】
1AMC8美国数学思维活动
美国数学思维活动AMC8(American Mathematics Contest8)涵盖了广泛的数学实际应用，注重培养学生在数学方面的兴趣及数学学习的热情。
01适合学生
8年级及以下，且比赛当天未满14.5周岁
02活动时间
报名截止时间：2024年1月9日
考试时间：2024年1月19日17:00-17:40
03活动形式
中英文试卷，25道选择题，40分钟，满分25分，答对一题得1分，答错不答不扣分。不允许使用计算器。
047-8年级学生
中英文试卷，25道选择题，40分钟，满分25分，答对一题得1分，答错不答不扣分。不允许使用计算器。
05奖项设置
👉 全球个人奖项
满分奖 Perfect Scores：获得满分25分的同学
全球卓越奖 Distinguished Honor Roll：全球排名前1%
全球优秀奖 Honor Roll：全球排名前5%
全球荣誉奖 Achievement Roll：6年级及以下在AMC8中获得15分以上
AMC8历年分数线
| 时间 | Honor Roll of Distinction（1%） | Honor Roll（5%） |
| 2023 | 21 | 17 |
| 2022 | 22 | 19 |
| 2020 | 21 | 18 |
*仅供参考，具体以实际为准
2AMC8高频考点
AMC8的考点与7、8年级数学大纲相对应，考察范围宽广，包括整数、日常几何、概率及统计等。每位考生都要掌握以下四大高频考点：
01基础代数
历年AMC8中，代数的出现频率最高，覆盖范围约在35%-45%左右，主要考察学生对分数、方程和数列等知识点的掌握程度。
2023年的AMC8中，代数部分的运算模块难度较低，属于考生经常练习的基础题；行程问题考察增多，主要集中在三量关系上；还考察了一道数列相关的方程问题。
▲2023年AMC8第16题：考察代数的数列
02基础几何
几何题是AMC8中最灵活的题型之一，大约占20%-30%。几何的计算不会过于复杂，但要求学生具备对几何概念的直观理解和分类。
2023年的几何部分考点比较常规，如重点学习的相似三角形和圆，主要考察学生的空间思维能力和想象能力。题目并不难，难的是解题思路和计算过程。
▲2023年AMC8第12题：考察圆的面积
03基础组合
组合题的占比相对较少，通常在15%左右，有些AMC10中的组合问题会在AMC8中压轴出现，重点考察组合学部分。
2023年的组合涉及计数和概率等内容。计数题每年必考，需要着重复习。组合部分基本在20题以后，一般数据量不会太大，可以通过细致的验算得到答案。
▲2023年AMC8第14题：考察组合的极值问题
04基础数论
近年来数论在AMC8中的比重逐渐增加，一般占15%-20%。考察的内容包含一些较基础的概念如整除、质因数分解等。
2023年的数论主要考察不定方程和不等式，没有难题和硬核考点，考察内容基本还是以质数、合数、分解质因数等相关内容为主，可见这个知识点的重要性。
▲2023年AMC8第4题：考察质数与合数
整体来看，近几年的AMC8代数跟几何的占比不断上升，难度加大。
3AMC8考试时间分配建议
AMC8包含25题，要求在40分钟内完成，平均每题仅需1.6分钟。题目难度逐步提升，前10题较为简单，11-15题难度稍有增加，16-20题难度更高，而最后的21-25题则是专为筛选前1%和前5%的解答者而设计，难度最大。
然而，难度的提升并非稳步上升，可能会出现前面题目比后面题目难的情况，因此，如果遇到困难，应立即跳过，不要停留。
考试时间分配建议：
1-10题：5分钟
11-15题：5分钟（最多15分钟一定要完成1-15题）
16-20题15分钟
21-25题：20分钟（至少预留15分钟）
Tips：
拿到试卷后首先快速浏览题目，找出自己比较熟悉的题型，保证正确率，如果时间够，再去看不熟悉的题型，这是非常重要的考场技巧。
4什么数学基础可以参加AMC8？
AMC8考试知识点对标美国7、8年级数学，相当于国内5、6年级的课内知识+国内初中数学的部分知识，AMC8题型和思路整体来说与奥数接近，想要快速准确地作答，还需要运用非课内常规的思维和技巧。
01具备4年级数学基础
AMC8的真题从前往后的难度是逐渐增加的，并且对于6年级及以下学生有专门的奖项，如果学生想参加AMC8比赛建议从3年级开始学习，先补充学习小学阶段数学知识以及小奥知识，4年级开始参加，目标设定在拿下AR奖（15分）。
02已学完小学数学知识的学生
这类学生无论是否面临小学毕业，他们已经学完了全部的小学课内知识，只需要补充初中课内知识、AMC8余量知识，以及掌握比赛解题技巧即可，建议进程：基础系统过一遍→强化重难点→真题训练巩固备赛冲刺。
037-8年级学生
这类学生在平时的学习中可能已经把AMC8的考试内容大纲学完了，只需要针对性测试，一般情况下只专注于强化重难点和考前冲刺就足够了。
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翰林数学导师阵容（部分）
张博士 翰林数学教研组组长
◾美国罗切斯特大学理论数学博士，复旦大学上海数学中心博士后研究员。
◾7年理论数学的研究和相关教学经验，曾教授过大学数学系本科至研究生大部分专业课程。
◾曾参与了 AMC与美国大学生数竞（Putnam、Virginia Tech等）的讲座与培训工作。
2022年11月AMC及AIME战绩（不完全统计）:
AMC10/12辅导晋级AIME人数51+，其中前1% DHR11名，最高分满分150；AIME10分+学员7名,7分+学员11名。其中13分两人，12分一人，11分两人，10分两人。5名学员达到USA/JMO分数线，三名学员分别实际晋级USAMO和USAJMO。
2021年11月AMC及AIME战绩（不完全统计）:
AMC10/12辅导晋级AIME人数29+，其中AMC10 DHR两名，AMC12 DHR三名，最高分满分150；AIME 10分+ 学员四名，七分+学员12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各两人。5名学员达到USA/JMO分数线，两名学员分别实际晋级USAMO和USAJMO。
夏校战绩（不完全统计）：
2023年：所带AMC学员中，七名申请美国顶级数学夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，两名拿到waiting list，两名申请Stanford数学夏校SUMAC的学生均拿到offer，四名申请Awesomemath的学生全部拿到offer；
2022年：所带所带AMC学员中，四名申请美国顶级数学夏校ROSS Mathematics Program的学生两名拿到offer，一名申请Stanford数学夏校SUMAC的学生拿到offer，五名申请Awesomemath Level3,4的学生全部拿到offer。
郭老师
◾北京大学硕士，五年国际教育行业从业经验。
◾全国大学生数学建模竞赛一等奖；全国高中数学联赛二等奖，全国希望杯数学竞赛三等奖。
◾擅长引导学生积极思考，注重思路方法上的提升，引导学生理解掌握公式背后的原理。善于对真题进行分类归纳总结，也会讲述生活中的应用。
学员战绩（仅展示部分）
美国AMC12/10/8竞赛学生进复赛以及获奖率超过一半，AMC12最高分127，AMC10最高分141，比如2022年17个学生晋级Aime，4个拿下1%；欧几里得竞赛学生获奖（前25%）率70%左右，最高分94。
史老师
◾NYU库朗数学研究所金融数学硕士，罗彻斯特大学应用数学和金融经济双学士学位，辅修计算机。
◾大一时获得全美经济学成就奖，大二时因成绩优异被选中到英国剑桥大学进行暑期交流，拥有中英美交叉教育背景，熟悉不同体系教育差距。
◾毕业后进入纽约美银美林投资银行总部从事数学建模相关工作，具备扎实的理工科和商科学术背景和相关工作经验。
◾2021年荣获Duke Math Meet China官方教练。
2021年AMC战绩（不完全统计）：
2020-2021年度AMC12B最高分132分，全球排名1%，2020年AMC10和12多名学员晋级AIME。
龚老师
◾美国内布拉斯加林肯大学硕士，曾在南美、欧洲多个国家及英国参与交流项目。熟悉不同教育体系。
◾5年美国生活、学习、工作经验。研究生期间担任大学助教，带教的多名学生获得学院奖学金，并有学生顺利拿到名校研究生Offer。
◾主持编写了翰林AMC8教材，以及【翰林全学龄段数学竞赛知识体系教材】中的第一阶段3-4年级竞赛教材，和第二阶段5-6年级竞赛教材，袋鼠竞赛、澳洲AMC竞赛等教材。
战绩（不完全统计）：
2023年AMC8竞赛1位学员获得前1%，2位获得前5%。
2023年袋鼠数学竞赛1位学员获top gold(前1%)，3学员获gold award（前3%）。
2022年Mathleague 2位学员获得前8%晋级第二轮。
2022年澳洲AMC竞赛2位学员获得HD（前3%）。
2022AMC8竞赛3位学员获得前5%2021Mathleague1位学员获得夏季挑战赛铜奖。
王老师
◾美国约翰霍普金斯大学金融学硕士、加拿大多伦多大学荣誉理学学士（with distinction）。
◾5年海外留学经验，丰富的统计、数学、商科学科背景，曾以优异成绩赴香港大学交流学习，本硕期间统计和数学相关科目成绩均为A，硕士期间CGPA3.79/4.00。
◾具有丰富的北美学习、生活经验，熟悉海外本科及研究生申请，可为学生海外生活和学习答疑解惑，提供未来发展规划建议。课堂教学过程中注重知识点的内在逻辑和理解，激发学生的思考。
谭老师
◾悉尼大学工程学院数据科学硕士，西蒙菲莎大学理学院统计学士，专业课TOP5%毕业生，多次获校长荣誉奖。
◾高中国际学校学习A-level课程，前腾讯数据分析师。扎实的理工科基础理论知识，多年教学经验可全英文教授各门课程，获家长一致好评。
战绩（仅展示部分）
2021年AMC10/12，Aime晋级3名学生，其中1名获DHR前1%。
2022年AMC10/12，Aime晋级5名学生，其中1名获DHR前1%，1名HR前5%。
AMC8火热报名中！
翰林可协助社会考生报名！
