越来越多女留学生在美国大学攻读STEM学位（中）
他说，原因之一是美国在世界范围内被公认为高等教育的领导者，并因其“积极进取的态度、通常融入其中的亲身体验以及它所灌输的自信文化”而引人注目。他说，这种亲身体验包括与企业家一起工作的学生，亲身学习如何建立一家成功的公司。
日本国民Kanetaka通过加州大学戴维斯分校(University of California-Davis)享受到了类似的实践经验。
去年夏天，Kanetaka在德国德累斯顿工业大学完成了为期10周的机械工程实习。她说，如果她在日本，这是不可能的，因为这个实习项目对在美国学习STEM的大学生开放美国、英国和加拿大。
“在美国学习并获得STEM学位显然增加了我更多地了解世界的可能性，”Kanetaka说。他获得了加州大学戴维斯分校教务长奖(UC Davis Provost Award)。
作为加州大学戴维斯分校高级航空建模团队的一员，她从无到有帮助建造了一架无线电控制飞机。随后，这支队伍在休斯顿参加了SAE Aero设计西部学术活动，并在2014年获得了总冠军。
Kanetaka说:“设计、规划和制造一架飞机是从实际经验中学习航天材料的好方法。”
加州大学戴维斯分校工程学院(UC Davis College of Engineering)院长詹妮弗•辛克莱•柯蒂斯(Jennifer Sinclair Curtis)表示，通过接触美国的创新和创业精神，在美国学校就读的国际学生可以提高他们作为求职者的竞争优势。她说，美国公司已经开始主动招聘传统上在STEM(科学、技术、工程、工程、工程、工程、工程、工程、工程、工程)领域代表性不足的人才，他们寻找具有创业背景的员工，这些员工“习惯于在高度竞争和不断发展的环境中工作”。
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