在美国,学校有各种俱乐部、运动队、义工等活动供你自己选择。由于申请大学时课外活动的重要占比,没有学生会放弃课外活动,更甚至是,参加这些活动的压力会比学业更难。有些活动不像考试,没有成绩,要怎么做出你的特点,与他们区分就是一个难点。再比如比较热门的辩论队、奥林匹克科学社团、校报、数学队等。它们往往采取积点制,俱乐部成员要通过比赛次数和比赛表现积攒“积分”。通常,校际间比赛比较频繁,但只有攒到相当积分的会员,才有资格代表团队参加州际甚至更高级别的比赛;如果积分一直不足,意味着淘汰。
下课后参加完课外活动,至少也需要1-2小时,也就是回家吃个晚饭,然后还要接着做我们上面提到的各种作业。早睡真是难以保证。
几乎所有人都过着这样的忙碌生活,而这种氛围,又促使着每个人追求各自的兴趣这是美国中学的文化,当然,也夹杂着美式“高考指挥棒”效应。
数据显示,今年申请哈佛大学的学生中,SAT阅读、数学和写作成绩超过700分的申请人分别为14000人、17000人和15000人,另有3800人从所在高中以第一名的优异成绩毕业……当同学们在成绩上难分胜负时,课外活动成为竞争的又一个战场。为了申请表上的特长一栏,大部分学生都使出了浑身解数去寻找自己独一无二的特点和擅长点。但是,要真正找到自己的擅长点并不容易,这点,我想我们都认同吧。
必须承认,美国的教育特点帮助了孩子全面发展,更容易知道自己未来要做什么。中国孩子在灌输式教育的影响下,更愿意按部就班的升学。但是,又不得不说美国学生的压力之大,导致大量的嗑药事情、抽大麻、疯狂party的事时有发生。美国学生比拼的是体力、耐力和脑力,没有一个强壮的身体无法适应高强度的学习。这就解释了为什么在很多场合,我们大家都会听到美国注重体育运动的原因。
无论是中国还美国,你要想进入名校,一场恶战都是免不了的。美国,从来不是一个世外桃源,相反,他是另一个艰难人间。
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