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近期,《普林斯顿大学独立日报》(The Daily Princetonian)对2026级新生进行了一项调查,以下是具体的调查数据。
据调查显示,近一半的新生在高中阶段选择了至少参加9门AP考试。在高中生的课程选择上,78.5%的学生更倾向于选择AP课程,这一比例远高于其他课程体系的选择率。这进一步凸显了AP课程在申请美国顶尖大学时的重要性。
在高中学业阶段,选择学习9到10门AP课程的同学人数最为突出,占比高达17.8%。其次是选择学习7到8门AP课程的同学,占比为17.3%。
整体来说,73.9%的学生参加了至少5门AP考试,46.2%的学生参加了至少9门AP考试。
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想被Top30大学录取,拥有多门AP是优势,但千万不要忽略了两个基本要素:
1、这些学生的10多门AP基本都是5分
2、他们除了AP,其他方面也非常优秀
美国顶尖大学通常采用全面评估的方式来评估学生的实力,招生官对申请材料的审查非常严格。在这个过程中,盲目地参加多门AP考试或者获得不理想的AP成绩,并不会被视为加分项,反而可能对申请产生负面影响。
根据U.S.News最佳高中排名算法,AP成绩占比高达40%。
耶鲁大学的招生官表示,学生在高中阶段的校内课程和成绩是评估学术能力的最重要依据。至于AP、IB、A-Level等课程,学生可以根据个人兴趣进行选择。大学更加青睐那些对特定学科和领域充满热情的学生,而不是那些尝试各种科目的学生。
对于那些还没有准备好应对挑战的学生来说,盲目地学习过多的AP课程可能会带来更多的弊端而不是好处。较低的成绩可能对申请产生负面影响。在考虑学习多门AP课程是否能为申请增色时,关键在于你是否能够合理安排时间,并在AP考试中取得优异成绩。在这种情况下,选择适量的AP课程会更加明智。
AP科目种类繁多,不同国家和地区的学生对AP科目的偏好也不尽相同。美国学生更偏爱文史类科目,而其他地区的学生更倾向于理科类科目。
总体而言,在申请美国本科大学时,有一个明确的成绩优先级排序:GPA > SAT/ACT > SAT Subject Tests > AP。这意味着在申请过程中,学生的GPA应该是首要考虑的因素,其次是SAT和ACT等标准化考试的成绩。而AP考试成绩在这些因素之后更多地起到了锦上添花的作用。
至于总共要选多少门AP,针对AP课程体制下的学生,在课内成绩能够保证的情况下,根据以上的数据,我们提供以下的建议仅供各位同学参考:
Top 30:共7-8科:
如果准备选理工科,你可以选4~5门理工科,然后选2~3门人文科学。
如果是要学人文科学,你可以选4~5门人文科学,选2~3门理工科。
Top30-50/顶尖加拿大/英国大学:4-6科
较好的加拿大/英国大学:1-4科
总的来说,追求优异的AP成绩是一个值得考虑的目标,但前提是要建立在扎实的学术基础之上。在制定申请策略时,学生应该注重全面的学业表现,确保在各个方面都能有所突出,以提高整体申请的竞争力。
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