风靡北美的创意写作大赛
目前正值备赛的黄金阶段
对于赛事中“故事类”创作方向
小编整理了美国重点技术学校的K老师
给出的创作解读建议！
主讲嘉宾
K导师
哈佛大学文学系学士
西北法学高等教育硕士
• 美国重点寄宿学校人文老师/英语老师/西班牙语教师
• 拥有丰富的指导经验，包含：各类写作基础课John Locke学术活动、以及其他基于研究的论文内容；美国文学，语法和写作；研究性写作等。
首先让我们了解一下Scholastic ⬇
01美国学乐艺术与写作奖
Scholastic赛事简介
Scholastic美国学术艺术与写作奖是美国规模最大、历史最悠久、最负盛名的文学艺术学术活动，作为青年艺术家和作家联盟，学术活动旨在寻找7-12年级学生的创意性作品。1923年以来，学术艺术与写作奖已经认可了青年的远见卓识，独创性和才华，并为具有创造性的青少年提供了展现的机会。
该奖项是追求卓越的象征，可以为获奖学生的简历增光添彩，增加大学申请和奖学金申请的优势。
每年在大约29个艺术与写作的分类中，7-12年级的青少年提交了超过33万件艺术和写作作品。由领域中最杰出的人物组成的评审团，评选出地域性奖项和全国性的奖项。
优秀获奖者不仅可以参加全美巡回展览，更有机会获得现金奖励和高达10,000美金的奖学金。在该比赛中得奖的学生，很多成为了年轻的艺术家、作家、电影制片人、摄影师、诗人、雕塑家，这其中就包括了：
👉 著名艺术家
Andy Warhol（安迪·沃霍尔）
👉 著名作家
Stephen King（史蒂芬·金）
Truman Capote（杜鲁门·卡波特）
👉 著名诗人
Sylvia Plath（西尔维亚·普拉斯）
Amanda Gorman（阿曼达·戈尔曼）
👉 著名演员
Robert Redford（罗伯特·雷德福）
John Lithgow（约翰·利思戈）
👉 导演/电影制片人
Ken Burns（肯·伯恩斯）
......
故事类写作
赛事写作类投稿共分为以下11种投稿形式：
1. Critical Essay评论文章：500-3000字的议论文，内容包括但不仅限于艺术或文学评论，时评、个人观点等
2. Dramatic Script剧本：500-3000字的电视、电影或舞台剧剧本，若超出3000字需要提供250字的摘要，可以灵活使用对话、动作、舞台变换等各种手法讲述故事
3. Flash Fiction微小说：1000字以内的短篇小说
4. Humor喜剧：500-3000字，可利用各类喜剧表现手法，包括笑话、讽刺、模仿、荒诞等
5. Journalism新闻稿：500-3000字的纪实新闻稿件
6. Novel Writing小说：小说长度下限，需提交完整作品和3000字以内的一段摘录和250字的小说摘要
7. Personal Essay&Memoir个人陈述&自传：500-3000字的纪实文章，作者需根据自己的经历，想法和观点描写对自己产生重要影响的事件或观点
8. Poetry诗歌：20-200行的散文诗、自由诗、古典诗、歌词等，每位作者可提交1-5首
9. Science Fiction&Fantasy科幻小说：500-3000字的超自然魔法类、未来世界、科学技术主题的科幻小说
10. Short Story短篇小说：500-3000字
11. Writing Portfolio写作作品集
其中超过一半的作品类型虽然要求略有不同，但大都与故事的创作相关。因此，Scholastic写作奖最绕不开的就是写故事的能力！
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02故事类创作流程
故事类创作大概分为以下流程：优秀作品分析、头脑风暴、草拟大纲、初稿与反馈、二稿与反馈、润色与校对、回顾写作过程提交等。
优秀作品分析
分析以往获奖学生的年级、作品等，不仅可以清楚地对比自身衡量能力，并对作品质量有了初步预期；还可以学习作品中优秀的地方，助力后期自身的创作。
头脑风暴
这是任何写作都绕不开的关键步骤。通过头脑风暴，可以与老师/同学一起将想法进行融合、精炼，最终为作品的形成提供强有力的支持。
草拟大纲
不同类别的故事类作品对大纲的要求有所不同：
👉 例如短篇小说等较长的故事类作品，需要在挖掘情节和角色等方面多下功夫，以制造故事冲突，因此大纲对于贯穿故事剧情及主题极为重要。
👉 而微小说等非常短的故事类作品，大纲的意义反而不大，不如直接进入起草过程，边写边调整。
初稿与反馈
初稿的创作过程其实就是将大纲所要展现的内容，用故事的语言串联起来。初稿不必十分精细化，但需要符合大纲的故事主线及所要表达的主题，然后在此基础上借助Google、老师等的建议对作品进行结构的优化。
二稿与反馈
相对初稿的结构性，二稿则更注重审美性与艺术性，需要对故事中单词的选择、语言的风格、场景氛围的营造等，与导师之间进行循环性的交流，不断优化。
润色与校对
在最终定稿提交前，一定要反复阅读浏览作品，对作品中不足的细节处、亦或者单词语法的错误进行润色修改，使作品更完善。
回顾写作过程并提交
在提交前，学生需要出一篇回顾整篇故事是如何创作出来的，以及写这篇作品有什么意义，不仅能让学生反思自己在这个过程中的成长，同时也能让赛事官方了解学生的创作过程。
03指导案例分享
H同学·科幻小说
H同学在开始创作时仅仅是有一个想写科幻小说的想法：通过玩具的视角去构建一个世界，隐喻社会中的不公正。K导师通过设定主角形象、与其他故事人物的关系、发生了哪些事等一步步引导H同学完成了这部小说。小说讲述了一个人某天醒来变成了不倒翁玩具，当他和社会上其他被变成物品的人交朋友时，他发现了不公正。
最终H同学获得荣誉奖。
W同学·微小说
W同学的创作思路与H同学截然不同，在与她刚接触时，已经有一份完整的草稿，讲述的是关于一个女孩鬼魂的故事——在她被谋杀后，她只能眼睁睁地看着她的社区里的人继续他们的生活。
K导师引导W同学去思考这个故事的意义，将其中的一些细节背后的深意进行提炼突出，使作品得到质的提升。
04获奖作品分析
My Favorite Painting
奖项：银奖
类别：短篇小说
作品评析
☑ 这位同学成功地讲述了一个引人入胜的故事。故事使用了一些高级的手法，尤其对于人物和画作的刻画，使故事的核心思想更凸显。
☑ 作品没有获得金奖，原因可能在与写作风格。这个故事的想法很有创意，但散文式的叙事风格让作品想要表达的意义不够稳固。
05故事写作建议
前期准备
👉 创建故事大纲。通过头脑风暴，对故事的角色、背景、情节和主题进行合理、精巧的规划设计，这是写好一篇故事的基础。
👉 撰写故事梗概。故事写得出彩与否很大程度上与故事梗概相关，故事梗概应该包含每个场景/时刻的规划，这样可以使整个故事完整流畅。
创作过程
👉 注意叙事节奏、控制字数。不同的故事类写作对字数要求不同，一定要结合所选体裁做好故事设计，严格遵守字数限制。
👉 引起读者兴趣的语句。作为一篇故事，吸引人的语句能够为作品增彩，提升故事的可读性。
👉 感官的运用。确保对五感（味觉、视觉、嗅觉、触觉和听觉）的细致刻画，这样能使故事的主旨和情感表达更充沛。
其他建议
👉 比赛适合13岁及以上的学生（7-12年级）
👉 参与故事类的创作有助于提高学生的：创意写作技巧、故事板、概述能力。
👉 创意写作不仅非常火热，并且能够运用到多种形式的写作中去。写作只有能够吸引人时才能蓬勃发展，创意写作有助于培养这种能够吸引人的写作技能；大学申请的个人文书很大程度上是（非虚构的）创意性写作！
*注意：2023年12月至2024年1月比赛截止，日期因地区而异，最早的截止日期在2023年12月1日。因此建议同学们提前准备作品，避免错过比赛时间！
*具体地区的截止日期查询：
https://www.artandwriting.org/regions
