要说在2024U.S.News全美最佳大学排名中最让人眼前一亮的院校，非UC系大学莫属了！
9所分校中的8所排名都有上升，UCLA和伯克利首次并列第15名，共4所分校跻身Top30！
UC系排名集体上涨，可以预见今年的申请竞争有多激烈了！
招生政策不断更新
在前不久召开的UC顾问大会上，招生官们就公开宣布了一系列招生政策的更新。
然而，这也不是UC系大学首次更新招生政策，就在今年，各大分校及学院都陆陆续续更新了不同的政策，例如：
● 终止SAT/ACT作为招生审核标准
● 将申请提交周期延长
● 计算机专业新增STAT考试
● 不接受ESL语言成绩
● 不接受同院系多专业申请
● UCB、UCLA和UCSD缩招州外和国际学生
……
各分校招收的中国学生相较于去年也有所减少，据不完全统计：
● UCB: 中国学生录取约238人，去年为317人；缩减25%
● UCLA: 中国学生录取约262人，去年为330人； 缩减20%
● UCSB: 中国学生录取约619人，去年为840人；缩减26%
● UCSD: 中国学生录取约284人，去年为312人；缩减8%
申请UC系大学的竞争愈发激烈，距离UC系统申请提交截止只有一周的时间了！你的活动列表还是空空如也不知如何下手？
小林整理了以下【活动列表】填写指南与常见问题，并附上官方范例，以助同学们更好地利用这项增加自己的申请竞争力！
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活动列表的重要性
在UC的审核中，招生官会综合考量申请人的13项表现：
● GPA
● 课程完成度
● AP/IB/UC-honors课程、可转换学分
● ELC
● 高中课程质量
● 在学校获得的学术机会
● 在特殊项目中取得的成就
● 地理位置
● 在学术领域中的表现
● 学术上取得的进步
● 特殊的天赋、成就和奖项
● 高等教育准备课程参与度
● 在生活经历背景下取得的学术成就
众所周知，加州大学已经宣布永久取消标化成绩，提交也不会参考，那么对于申请者而言，除了GPA、课程难度之外，想脱颖而出，只能靠文书和活动列表了。
这时候，活动列表就是寸土寸金了，如何设计好每一个细节，就成了决胜的关键。
当申请者的Personal Insight Questions 显示“你是谁”时，活动列表显示的是“你做了什么”。关键词：领导力、责任、影响力。
如何填好活动列表？
UC活动列表比Common APP的活动更全面。UC活动列表最多允许20个活动和奖项，每个活动最多可以有350个字符描述，而CA的活动列表你最多可以填写10个活动或奖项，并且每一项最多有150个字符描述。
👀提醒：如果您要同时申请 UC 和 Common App 中的学校，建议先制作 UC 活动列表，然后为 Common App 选择前 10 名， 并根据需要将 350 个字符的描述减少到 150 个字符。
每个活动描述只有350个字符，如何能价值最大化利用，还是有一些技巧可以参考的。
01充分利用空间
在顶部方框中说明角色和组织名称（60 个字符），这样就不会在下部 350 个字符的方框中浪费字符。
02尽可能地删减
由于使用的空间非常有限，因此选择的词非常重要。
拿这句话，我们来改进一下：因为篇幅有限，所以用词很重要。
再改进一下：有限的空间需要精确的措辞。
删减了近一半的字符，传达的信息仍然同样清晰。因此，在这里并不一定非要使用完整的句子。
03以多样性为目标，确保动词不多余
例如：
Instructed, helped, taught children tennis，这三个词有区别吗？
如果换成，Instructed in proper technique, while imparting lessons in sportsmanship, health and integrity.
感受一下区别。
04强调有形的、可衡量的影响
例如对多少人产生影响，你的活动对谁有帮助，多少人，多少钱？
05展示任何跟领导技能有关的职责
比如：Responsible for leading swim practices, planning fundraising events, assisting in recruiting process.
06选择性描述
招生官可能不了解你活动所带来的成就，就有必要做一些描述。
比如：在 300 支参赛队伍中获得第一名。
07避免使用极端语言
比如：帮助所有有需要的人消除世界上的贫困。很显然你是做不到的，反而显得申请者假大空，如果换成：帮助有需要的人与全球贫困作斗争，就更可实现一些。
官方范例
此外，UC官方也给除了一些各类活动填写范文，同学们可以结合上述Tips和范例，自己动笔修改起来啦~
1荣誉及奖项
荣誉/奖项：AP Scholar with Distinction
获奖年级：11th Grade
级别：Statewide
简述：
I took seven AP tests, 5 were offered as school classes and 2 were self-studied. I self-studied AP Environmental Science (9th) and Biology (10th)
获奖资格及要求：
This award is given to students who meet two criteria with their AP exams. They need to score a 3 or higher on at least 5 exams, and their overall AP score average has to be 3.5 or higher.
2课外活动
活动名称：OverWatch Tournament Finalist Winner
参加年级：9th, 10th, 11th, 12th Grade
每周/年参与时长：22 hours per week, 52 weeks per year
简述：
Out of 100 gamers, I placed 1st overall in my local single-elimination E-Sports tournament winning a $500 cash prize. The tournament requires a preliminary qualifier of over 300 players to play.
3高等教育准备项目
活动名称：Destination College Advising Corps
参加年级：12th Grade
每周/年参与时长：1 hour per week, 32 weeks per year
简述：
DCAC works to increase the opportunities and resources provided to first-generation, lowincome, and underrepresented students who enter and complete college. They help students apply to colleges and financial aid, and also take us on college tours.
4志愿者/社会服务
活动名称：Second Harvest Food Bank
参加年级：10th, 11th Grade
每周/年参与时长：12 hours per week, 30 weeks per year
简述：
As a lead volunteer, I would delegate my peers to take bulk items, like rice and beans, and disperse them into smaller portions to prepare them for distribution which involves weighing and some math. On other occasions, I package and hand out food drives.
组织介绍：
The food bank currently serves over 400,000 people a year throughout 7 counties. Second Harvest distributes over 12 million pounds of supplemental groceries to families and individuals suffering from food insecurity.
5实习
公司名称：[Redacted] Landscaping
时间：9th, 10th, 11th, 12th Grade
每周工作时间：~8 hours per week；~12 hour per week (summer)
主要职责：
Helped my father mow lawns, trim flowers, set up dripping and sprinkler systems, check for problems with sprinklers and dripping, blow leaves, cut leaves/branches, rake leaves, and other general landscaping.
公司简介：
[Redacted] Landscaping Services has over 20 employees providing its services to surrounding cities
常见Q&A
Q：如果我没有为活动做多少事，也没有什么要说的该怎么办呢？
A：如果你没有参加很多或任何课外活动，那么你就要问问自己：为什么没能做更多的事？或者说：对你来说，是否有什么事情是比课外活动更重要的因此没能做到？
例如，你需要工作或照顾你的家人吗？你有非常繁重的学业负担吗？是否有特殊的健康或生活挑战阻碍了你更多地参与课外活动？或者你一天要练八小时体操？
如果是这样，那么你需要在你的附加信息部分提到这一点，这将更好地帮助招生官在你的生活经历背景下理解他们看到的你的活动列表。
Q：如果我觉得自己的活动做得还“不够”怎么办？
A：首先，停止比较，不要和活动“满满”的同学比了。接下来，问自己一些问题:
你能记得你做过的每件事吗？试着和父母或朋友坐在一起，他们可以帮助你回忆起你可能忘记的事情。
或许还可以在申请截止前的时间里探索一些对你来说很重要的事情，获得一些经验，或学习一些新技能？（注意：招生官通常可以看出那些12年级的学生为了填充活动列表而刻意“做”的活动，完全不提倡你这么做。）
如果离申请还有几个月的时间，那么问问自己:“我能为我本身喜欢做的事情再做些什么？”但如果你马上就要提交申请了，就请专注于你能控制的事情，以一种清晰多样的方式描述你已经做了的活动。
Q：是有几个真正有强度的活动更好，还是列出我做过的所有事情？
A：如果只列出你最重要的活动，展示你的专注和承诺，而遗漏了其他一些你做过的事情，那就会有在申请中留下不完整形象的风险。
但如果你把你做过的每件事都写进去，确实能展示出广泛的兴趣和成就，但是同时这些列出的活动对你来说意义会被稀释，这看起来会显得你太想给人留下好印象。
沃伦·威尔逊学院的招生官表示:“这要看情况!我更愿意看到有意义的、当前的活动也出现在论文或推荐信的其他地方。这样会为学生的活动增加分量和佐证，让我知道这是一次更有影响力的经历。”
2024Fall已正式拉开帷幕，想要从众多申请者中脱颖而出，少不了国际赛事的加成！
事不宜迟，快来下面这些国际舞台中发掘自己新的潜能，从另一种角度“看世界”！
