对于想要申请美国顶尖大学的学生来说,参加AP考试是至关重要的。AP考试不仅可以提高学生在高中期间的学术表现,还在大学申请过程中具有显著的竞争优势。
根据最新数据显示,全球范围内参加AP考试的学生数量持续增长。特别是在中国大陆地区,AP考试的参与人数呈现持续上升的趋势。这表明越来越多的学生认识到通过AP课程的学习和考试,可以提升他们的学术水平,并在申请美国大学时获得更好的机会。
AP考试的优异成绩不仅可以展示学生的学术能力,还可以为他们赢得大学学分。这意味着学生可以在大学期间跳过一些基础课程,节省时间和学费。
如果有意申请美国排名前30的大学或藤校,需要参加多少门AP考试呢?
根据最近一项对2026级新生的调查,《普林斯顿大学独立日报》(The Daily Princetonian)提供了一些数据。
调查结果显示,近一半的新生在高中阶段至少参加了9门AP考试。在课程选择方面,78.5%的学生更倾向于选择AP课程,这一比例远高于其他课程体系。这再次突显了AP课程在申请美国顶尖大学时的重要性。
在高中阶段,选择学习9到10门AP课程的学生占比最高,达到17.8%。其次是选择学习7到8门AP课程的学生,占比为17.3%。
总体而言,73.9%的学生参加了至少5门AP考试,46.2%的学生参加了至少9门AP考试。
TOP30-50院校
大部分中国留学生最常申请的范围,因此竞争相对激烈。如果学校官网没有明确提到对AP课程的要求,学生可以根据自己在高中的学习情况和未来的专业规划来选择AP科目。通常情况下,AP科目的组合包括高中成绩单上的核心学科以及1-2门额外的AP课程,总共大约4-8门。
TOP30以上院校
对于想要申请TOP30以上的院校,或者有意申请荣誉课程和奖学金的学生来说,重要的是要展示在高中阶段的学术能力。
除了高中核心课程(如英语、数学、科学、历史)的AP课程外,学生还可以选择与自己的目标、未来专业或兴趣相关的额外AP课程,比如心理学、经济学或计算机科学。因此,许多学生最终选择8到10门AP课程。
AP成绩在美本申请中有多重要
根据U.S.News最佳高中排名算法,AP成绩在评估学生学术能力时占比高达40%。
耶鲁大学的招生官表示,学生在高中阶段的校内课程和成绩是评估学生学术能力的最重要依据。尽管AP、IB、A-Level等课程是可选的,但大学更加青睐那些对特定学科和领域充满激情的学生,而不是那些尝试各种科目的学生。
另一位美国大学的招生官指出,如果一个学生参与了大量的AP课程,但在课程考试中未能取得及格成绩,这可能意味着该学生试图在尚未准备好的领域竞争,希望通过这样的举动给学校留下深刻印象,以提高录取几率。
因此,对于那些尚未准备好面对挑战的学生而言,盲目地学习过多的AP课程可能会产生负面影响。较低的成绩可能在申请过程中起到不利作用。在选择AP课程时,关键在于学生是否能够合理安排时间,并在AP考试中取得优异成绩。在确保能够适应和取得好成绩的前提下,选择适量的AP课程更为明智。
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AP的全球范围扩张
合作院校数量的增加:截至2022-2023年,全球开设AP科目的学校数量已超过22,000所,相比2017年增长了49%。此外,超过3,300所美国大学和世界顶尖大学接受AP成绩,几乎涵盖了所有顶尖大学。
考试人数的增加:2022-2023年,AP项目共开设了39门科目,全球有超过2.9百万学生参与了AP课程学习,超过3,300多所院校收到了申请者提交的AP考试成绩。与去年相比,今年参加AP考试的学生数量增长了29%,考试参与次数增长了38%。
亚太考区的增长:亚太考区的考生数量今年增加了55%。这部分原因是一些核心考试地区恢复了考试,同时提供AP考场的学校也在逐年增多。相比去年,2023年可以组织AP考试的学校数量增加了14%,在过去的5年内增长了49%。
最受学生欢迎的AP课程
不同国家和地区的学生对AP课程的偏好各不相同。在美国,学生更倾向于选择文史类的AP课程,而其他地区的学生则更偏爱理科类的AP课程。
在美国本科申请过程中,学生的成绩优先级排序通常是:GPA > SAT/ACT > SAT Subject Tests > AP。这意味着学生的GPA是最重要的考虑因素,其次是标准化考试(如SAT和ACT)的成绩。而AP考试成绩则更多地起到了锦上添花的作用,为申请增添竞争力。
然而,追求优异的AP成绩应该建立在稳固的学术基础之上。学生在制定申请策略时应注重全面的学业表现,确保在各个方面都能有所突出。这包括综合学科的学习成绩、标准化考试成绩、参与课外活动和社区服务等。综合考虑这些因素,可以提高整体申请的竞争力。
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