国际学校课程怎么选择？国际课程快问快答科普

在选择国际课程时确实会面临一些挑战。A-Level、IB和AP等国际课程本身就有一定的难度，而近年来涌现出许多其他类型的国际课程，使得整个选择过程变得更加困难。关于国际课程的快问快答，一起来看看。

A-Level课程

A-Level真有那么简单么？

A-Level并不是简单的课程。它分为A、B、C、D、E、U六个等级，A代表优秀，U代表不及格。对于希望进入全球学校的学生来说，至少需要取得全A甚至是A*的成绩。毕业证书的获得并不由学校来决定，而是通过考试来确定。

实际上，要考到A级甚至是A*并不容易。A-Level与中国的高考教育相顺应，使许多中国学生在初次接触A-Level时感到比较舒适。然而，是否简单还取决于学生的个人特质。对于偏科的学生来说，选择A-Level可以发挥他们的优势，因为A-Level课程能够很好地规避他们的不足，从而取得更好的成绩。学生可以专注于自己擅长的学科，这使得A-Level非常适合他们。

为什么说A-Level最适合中国学生？

有人认为A-Level的科目类型与中国的学科相似，因此更适合中国学生。A-Level相当于英国的高考，一般来说，题型相对固定，评分标准明确而严谨。和高考一样，它更注重考察学生的学习能力和专业知识掌握情况。同时，和高考体系类似，刷题也是不可避免的。

选择国际教育的许多学生在初三之后从中国的教育体制过渡而来，因此相对于IB和美国高中课程而言，更容易适应和高考教育类似的A-Level课程。

学A-Level 只能去英国上大学？

学习A-Level并不意味着只能去英国上大学。现在，三大国际课程和留学国家之间的关系已经不再绝对。即使是走高考体系的学生也可以申请国外大学，更不用说A-Level了。A-Level有一个特点是其他国家高中课程体系无法比拟的，那就是它能够很好地反映学生的学习能力和专业掌握能力。正因为这个特点，A-Level在全球范围内受到许多国家大学的认可，包括美国、加拿大、澳大利亚和日本等国家。因此，尽管A-Level是英国的高中课程体系，但在资源、师资、考核和管理等方面的成熟度、完整性和认可度在全球范围内都非常高。

IB课程

选择IB课程能申请哪些国家？

选择IB课程可以申请几乎所有国家的大学。全球范围内对IB的认可度非常高，因此可以说IB是一种“全能申请体系”。了解到IB课程对学生本身的挑战有多大，就能理解学习IB课程的学生有多么优秀。

IB课程本身旨在培养学生成为全面发展的个体，要求学生在各个方面都达到一定标准。它特别注重培养学生的实践能力、关注社会时事，并且要求学生具备专业能力。此外，IB对学生的综合能力要求很高，包括时间管理能力、项目管理能力、英语表达能力、英语阅读写作能力以及活动组织能力等。

因此，选择IB课程不仅可以为学生提供广泛的大学选择，还能培养学生的综合素养和能力，为他们未来的学术和职业发展打下坚实的基础。无论是留学美国、英国、加拿大、澳大利亚还是其他国家，都可以通过IB课程获得认可并申请到理想的大学。

AP课程

选择申请美国只能选AP？

选择申请美国大学并不仅限于AP课程。美国大学对普通高中、A-Level、IB和美国高中课程都予以认可。AP课程只是一种独立的课程，而非完整的高中课程体系，它可以作为任何课程体系的补充，但并非独立的国际课程。

AP课程可以增强学生申请大学时的竞争力，并且在进入大学后可以转换一定的学分，从而节省时间和金钱。然而，选择哪些AP课程是具有竞争力的，以及最终可以转换多少学分，这在美国各个大学和各个专业之间并没有统一的衡量标准。虽然美国大学不会将AP课程学分作为大学申请的必要条件，但出色的AP成绩可以证明学生的学术实力，在申请美国本科时具备一定的优势，相当于锦上添花。

AP课程就是美高课程？

严格来说，IB和A-Level属于文凭课程，而AP不是。AP课程需要与美国高中课程体系紧密结合，美国高中课程一般根据学业难度进行分级，而AP课程则是该课程体系中最具挑战性和难度的课程之一。

美国高中课程体系没有统一的课程设置，一般采用学分制教学模式，学生在修读18-23个学分后可以获得毕业证书。课程相对自由，学生可以根据个人的兴趣爱好从英语、数学、历史和社会科学、自然科学、语言和艺术等六大类中进行选择。

在美国高中课程中，主要有三类课程：常规（Regular）、荣誉（Honors）和大学预修（AP）。这三类课程的难度依次递增。荣誉和大学预修课程可以加权计算GPA，提升学生的绩点平均值，也是大学招生官评估学生学术能力的重要指标。

美高方向的学生必须学AP？

并不是所有走美国高中方向的学生都必须学习AP课程。AP课程是为有余力的学生准备的先修课程。美国高中课程根据课程难度进行分级和分班，以确保每个学生都能选择适合自己学业水平的课程。

与A-Level和IB相比，AP课程在某一学科中提供更多层次的课程选择。IB和A-Level都有统一的框架，而AP则是非标准化的，每所学校开设的课程和难度都不同，每位教师的教学方法也不同。AP课程是一门高含金量的补充课程，但并非必需。

OSSD课程

OSSD真的很水么？

说OSSD很水是不专业的观点。OSSD是被广泛认可的国际课程之一，和A-Level、AP、IB一样，都是国际上公认的课程体系。每所学校都有对OSSD学生的录取要求。例如，新加坡大约要求70%的OSSD成绩，香港澳门通常录取80%的OSSD成绩的学生，不同国家都对选择OSSD课程的学生敞开招生大门。加拿大、英国、澳大利亚等国家的不同学校和专业都对OSSD学生有要求，不存在不认可的情况。然而，实际情况是，选择OSSD方向的大部分学生未来都希望申请加拿大的大学。

OSSD分数能不能拉开差距？

关于OSSD分数是否能拉开差距，OSSD学生可以根据自己的兴趣、能力和申请大学专业，在近20门12年级的大学准备课中选择6门课程。每门课程的成绩由“70%平时作业+30%考试”组成，评估形式多样，适合各种能力特点的学生展现优秀特质，避免了单纯应试的学习方式，为学生提供了更大的发展空间和平台，以取得更好的成绩，进入更高级别的大学深造。

之所以有人认为OSSD课程无法拉开差距，主要是因为OSSD课程中70%的成绩来自平时表现。只要学生认真听课，课后完成作业，考到70分以上是没有问题的，基本上可以申请到排名在QS200以内的大学，相对来说难度不大。然而，能够考得更高分的学生仍然是少数，他们能够拉开学生之间的档次差距。例如，对于剑桥大学而言，OSSD成绩达到90分也有申请资格。

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