HOSA生物竞赛类别划分设置 HOSA竞赛类别怎么选？

HOSA生物与健康挑战赛包含了ABC三大类挑战项目，学生可以根据自己的兴趣和能力选择参加1~3个类别的活动。每个类别的挑战项目中，每位学生只能选择参与一个项目。

基础学科学术活动（ATC）

ATC类别包含生物和化学两个项目，旨在探索学科兴趣并夯实生物学科基础。ATC挑战以45道选择题的形式进行考核，每题10分，总分为450分。这个挑战项目相对较简单，涵盖了A-Level、IB、AP等课程体系，参与者可以通过备赛全面提升生物和化学的学业成绩。适合对生物基础有一定了解，想要参加生物化学学术活动的学生。

公益影响力实践研习（BCE）

BCE类别包括30秒公益广告、公益健康课堂和心理健康青年行动三个项目，旨在为中学生提供公益影响力的社会实践平台。BCE挑战以线上提交作品或视频的形式进行考核。该类别的特点是要求学生从零开始策划和组织一场公益项目，鼓励团队合作，考验学生的协调、策划和执行能力。适合希望打造独特的健康主题公益实践履历的学生。

生命健康专业研习（CCE）

CCE类别包括行为健康心理学、营养学、病理生理学、生物实验室和心肺复苏/急救五个项目，专为基础扎实的生物化学爱好者打造的进阶挑战。CCE挑战以45道选择题的形式进行考核，每题10分，总分为450分。适合学术基础扎实的生物爱好者，希望选择生物学专业或进入相关领域工作的学生参加。这个挑战项目可以衔接大学预选课程，构建专业知识体系，深度挖掘专业兴趣，提升专业背景履历。

HOSA学术活动类别选择建议

学过生物、化学科目或者未来打算选择生物、化学方向的学生：

推荐参加A类的生物/化学基础学科学术项目。不论是学习过IB、AP还是A-level，这个项目与课程的匹配度较高，可以通过参加该项目提升自己在课内的成绩，提高相关领域所需的知识水平。

对于9-10年级的学生，推荐参加division1的基础学科项目，内容主要涵盖生物和化学领域的基本概念和原理。对于11-12年级的学生，推荐参加division2的基础学科项目，内容更加复杂和深入，注重培养独立思考和创新能力。

生物/化学基础学科已经学得很好的学生：

除了A类活动外，可以从C类活动的行为健康心理学、营养学、病理生理学、生物实验室、心肺复苏五个项目中选择一项，根据自己的兴趣和未来方向进行选择。这几个科目的难度相当，适合11年级及以上基础扎实的学生，可以衔接大学预选课程，具有较强的专业性。

对心理学感兴趣的同学：

推荐参加HOSA的行为健康心理学（个人）、公益广告（3-6人组队）、心理健康青年行动（3-6人组队）、心理健康课堂（2-4人组队）。这些项目比较适合高一和高二的学生。

对传媒有需求的同学：

可以参加HOSA的公益广告（3-6人组队）、心理健康青年行动（3-6人组队）。这些项目比较适合高一和高二的学生，适合对传媒领域有兴趣的同学。

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