IB课堂|CAS是什么

CAS的全称是Creativity, Activity, Service（创造、运动与服务）。也是IB课程的三大核心课程之一。这是一个对学生全面素质的开发和培养课程。我们常说CAS是IB的社会实践活动。但CAS绝不是学生被动的参与，或单纯地参加社团。CAS强调学生兴趣开发、设计目标、解决问题、服务社会的能力。CAS要求的时长是达到150个小时，其中创造性活动、体育活动和社区服务各占50个小时。CAS虽然一分不占，但是如果CAS不达要求，就算其它科目全部满分，最后也一样拿不到文凭。学生开始两年DP课程的学习起，就同时开始进行CAS活动，差不多18月左右时间，学生要参与那些有利于他们身心发展、培养创造能力与社交能力的活动。而且每项活动都有一名活动负责人监控与指导，并记录和评价学生的活动。学生还必须要通过CAS活动日记记录自己的感想与思考。那么CAS的三个板块分别是什么呢？小编来为大家解答一下。

创意

探索和延伸思想以求对产品或表演产生原创的解读。比如，摄影，开发网站，学习乐器，参加乐队，音乐剧表演，美术展览，才艺表演，等等。

运动

强健身体，使生活更健康。比如，进行羽毛球，篮球，太极，搏击锻炼，等等。

服务

那些不取报酬的，为了满足社区真正需要所进行的合作与努力。比如，建立一个社区环境保护小组，或者组织发起一个请愿并呈递给当地政府，等等。

CAS活动要求学生在每项活动之前要进行细致的准备和计划安排，并应及时与协调员老师讨论并征得同意。活动开始后需纪录活动步骤等详情，并应不断对自己的行为进行评估。活动结束后，学生应完成自我评估和监督员评估。每位DP学生的CAS日志将是其是否按要求完成CAS课程的证明。按照DP课程要求，如果学生没有按要求完成CAS课程，该生将不被授予全文凭。

很多人说，学生学习IB在课业上就已经够辛苦了，还有完成CAS的必要吗？其实小编觉得，CAS才是IB课程的精髓所在。教育的目标不仅是学习者个体能成为怎样的人，更是学习者能成为为他人服务的人。CAS是他们在学习之余去了解世界、了解社会、找寻自己的绝佳机会。CAS是IB最难的部分，因为它与智商无关，与生命大爱有关。”The best way to find yourself is to lose yourself in the service of others.” 特别是在高速发展的信息时代，我们更不能一味地做一个学习机器，而应该学会学习、学会生活、更要学会爱。