工程专业研究生项目探索科学和艺术领域的交融（上）

当工程师们寻求解决问题的方法时，比如如何建造一座横跨河流的桥梁时，他们往往会借鉴过去成功的设计。麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)工程学研究生克里斯蒂•林(Christie Lin)表示，艺术家需要提供一种“更具创造性的方式”。

林说，通过合作，工程师和艺术家可以突破他们各自领域的已知极限。

亚利桑那州立大学富尔顿工程学院的博士生Margaret Duff对此表示赞同。她说:“工程师倾向于对已经做过的事情进行非常小的、渐进式的改进，他们并没有真正让自己的创造力发挥全部力量。”“艺术家可以教会你对新事物更加开放，以不同的方式思考问题。”

林和达夫的两所学校都是工程学院走向科学和艺术跨学科研究的新运动的一部分。亚利桑那州立大学提供电气工程研究生学位，主修艺术、媒体和工程;加州大学戴维斯分校(University of California-Davis)有一个艺术/科学融合项目;斯坦福大学(Stanford University)提供产品与视觉设计的联合M.F.A.和M.S.计划，该计划由斯坦福大学机械工程学院(department of mechanical engineering)和艺术艺术史学院(art and art history)合作;加州大学圣巴巴拉分校的工程学院联合主办了一个媒体艺术和技术的研究生项目。最近，麻省理工学院创建了一个艺术、科学和技术中心。

麻省理工学院新中心主任、音乐教授埃文•西波林(Evan Ziporyn)表示:“没有人想生活在一个充斥着丑陋建筑和笨重小玩意儿的世界里。”与此同时，工程上的突破让艺术家们能够思考新的想法，表达新的想法。当工程师、科学家和艺术家之间不断对话时，每个人都会受益。

思维跳出框框可以帮助学生土地工程工作,特别是在一个艰难的就业市场,越来越多的雇主寻找文艺复兴时期的男性和女性,或“seller-doers,”谁能实践工程和销售公司,据安东尼•法强大的目的Associates的创始人和CEO Ridegewood工程职业咨询公司,新泽西州

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