HiMCM数学建模竞赛时间已公布！竞赛规则有哪些变化呢？

HiMCM学术活动与传统的数学学术活动有所不同，它是一项全程以团队为单位进行的学术活动。与单独解题的学术活动不同，HiMCM学术活动考验学生在解决实际问题、编程能力、团队合作和文书写作等多方面的综合能力。其中最具挑战性的方面在于学生需要在数学思维上进行灵活应用。HiMCM数学建模学术活动时间已公布！学术活动规则有哪些变化呢？

学术活动介绍

数学建模学术活动（Mathematical Contest in Modeling, MCM）是世界上最具影响力和最有声望的数学建模学术活动之一。该学术活动每年由美国数学建模协会（COMAP）主办，旨在培养学生的数学建模能力、解决实际问题的能力以及团队合作精神。在MCM学术活动中，参赛队伍面临的问题通常来自于实际工程、科技和社会领域，要求参赛队伍进行数学建模和算法设计，并撰写一篇完整的报告，解释他们的建模方法和策略。

学术活动详情

·适合学生

高中任意年级，对数学、计算机、经济、金融、社科、环境、能源、工程等学科感兴趣的中学生

·学术活动时间轴

截止报名日期：2023年11月1日，14:00（美东时间）

学术活动窗口开放日期：2023年11月1日，15:00（美东时间）

学术活动窗口关闭日期：2023年11月14日，21:00（美东时间）

解决方案报告的最后期限：2023年11月14日，21:00（美东时间）

·学术活动形式

团队，线上

·学术活动语言

英语

·学术活动内容

挑战开启，官方会给出A、B两个问题供各队伍选择。参与的团队需在指定的挑战窗口内（为期13天），确定选择的问题（A或B），并综合应用数学、计算机、环境科学、社科、经济学等知识，借助书本、软件、网络等资源，通过编程、建模等方法，完成并提交一篇不多于25页的学术论文，即建模解决方案，用于最终评选。

·组队规则

每队人数2-4人，可以通过项目进行组队。

·学术活动规则

1、每队必须有一名导师，每个导师可带领多个队伍。

2、学术活动期间不允许更换队伍。

3、不允许使用任何学术活动外的资源，包括网页、书籍、文章、研究报告、数据库等。团队不能寻求帮助以获取答案、思路或信息，也不能从团队之外的任何人员，包括他们的指导老师、其他老师、其他学生以及与问题相关领域的专家或专业人士处获取答案、思路或信息。

4、学生、指导老师和/或机构的名称不得出现在解决方案的任何页面上。解决方案不得包含除团队控制号码之外的任何身份信息。

5、文件必须以Adobe PDF电子文件的形式提交，并用英语输入，字体大小至少为12。

6、在比赛窗口关闭时，即2023年11月14日星期二晚上8:00（美东时间），指导老师必须确保每个团队不再对他们的解决方案做任何更改。然后，指导老师必须确保所有解决方案文件已经妥善准备并在截至2023年11月14日星期二晚上9:00（美东时间）之前通过电子邮件发送给COMAP进行评审。

*今年新变化

1、HiMCM 和MidMCM 学术活动有25 页的限制。

2、不再需要 Control Sheets and Parental/Guardian Authorization。

3、鼓励团队使用电子通信进行虚拟会议。但是，您的团队成员只能与自己团队的成员进行交流。规则仍然是，团队不得使用除自己的团队成员之外的任何人来讨论或获取解决问题的想法。

在MCM学术活动中获得成功的关键因素包括：

1. 团队合作：参赛队员之间的紧密合作是成功的基础。良好的沟通、协调和分工是保证团队顺利进行的关键。

2. 准备：提前了解MCM学术活动的历年题目，研究以往的获奖报告，掌握数学建模和算法设计的基本方法和技巧，对于成功建模至关重要。

3. 创新思维：寻找与问题相关的新颖想法和方法，不拘泥于传统的解决思路，注重创新和突破。

4. 快速反应：MCM学术活动时间紧迫，参赛团队需要能够快速做出决策和行动，迅速将建模问题转化为数学模型，并进行分析和求解。

5. 报告撰写：一份清晰、有条理、详细又简洁的报告是展现团队实力的重要方式。参赛队伍需要注重报告的书写和排版，确保研究成果得以清楚传达。

MCM学术活动是一个展示学生数学建模能力和解决实际问题能力的重要平台。通过参与MCM学术活动，学生不仅可以提高自己的数学建模能力，还能学会团队合作、解决问题和有效传达研究成果的重要技能。参与MCM学术活动不仅对个人的学术发展有着积极影响，也有助于培养人才，推动科学技术的进步和社会的发展。

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