帮助高中教师在课堂上更负责任地使用社交媒体的3条建议

社交媒体在青少年中很流行，但在他们的老师中却不流行。

凤凰大学教育学院(University of Phoenix College of Education)的一项最新调查显示，87%的中小学教师没有将社交媒体融入课堂学习。

北卡罗来纳州教育家艾克·史密斯说，高中教师可能正在努力解决如何利用社交媒体这一相对较新的领域，并将其融入到他们现有的实践中。

“在高中，另一层焦虑可能是我的学生也在我可能想要使用的社交媒体平台上，”史密斯说，他曾是一名高中教师，现在是瓦托加县学校的教学支持服务主任。他说，老师们可能不知道是否或者如何与他们的学生在网上进行专业交流。

根据这项新调查，许多老师担心使用社交媒体与学生和学生家长发生冲突。一些人对学生的知识和技术设备的使用感到害怕。

但史密斯认为高中教师应该克服恐惧，拥抱社交媒体，因为他们可以做很多事情。

但当高中教师将社交媒体用于其他教育目的时，他们需要负责任地这么做。教师可以使用下面的提示作为指导。

1。要谨慎使用同样的社交媒体账户来进行个人和专业的使用:“老师们可能对课堂上使用社交媒体很感兴趣，”史密斯说。但他表示，如果教师使用现有的个人账户开始这样做，他们可能会让家长或学生看到不专业的内容。

他说，教师需要知道如何巧妙地划清界限，并在数字领域保持专业姿态。这可能会很棘手，因为老师们确实想展示自己的个人一面，以便与学生建立牢固的关系，但学生们不需要了解老师生活的方方面面。

他表示:“我认为，如果你不熟悉在教学中使用社交媒体，那么最简单的方法就是拥有两个独立的账户，并且完全分开。”

他从来没有接受过当前学生的好友请求。他曾使用Twitter和Instagram进行专业活动，但他从未在这两个平台上关注过学生。

2。对于社交媒体的使用方式要透明:史密斯的研究发现，有些家长马上就开始使用社交媒体，但其他人可能听说过学生在线互动时发生的恐怖故事，一开始可能会有些犹豫。

然而，一旦他们看到老师们为什么以及如何使用它，他们就会同意。几年前，史密斯在他的高中英语课上教哈姆雷特，并让学生们根据他们选择的媒介改编剧本的部分内容。其中一组选择了视频短片社交平台Vine——老师可以向家长展示这样的项目。

他说，教师还可以在家长会期间向家长展示班级的Twitter账户。或者，老师可以给家长们一个晚上的时间，让他们了解Twitter上的内幕，帮助家长们建立自己的账户，并告诉他们如何关注班级动态。

3.获得管理者和家长的适当许可:史密斯说，教师应该研究任何现有的政策，以确保他们遵循适当的程序。

他说，如果学生需要在课堂上使用社交媒体，老师需要得到家长的许可。

然后，教师应该和他们的建筑管理员谈谈，史密斯说。

他说:“当你开始谈话时，要做好准备。”史密斯建议，老师们可以带着五点计划或项目清单去找管理员，准确地说出社交媒体将被用于什么用途，比如与家长交流或项目交流。

他表示:“我认为，这是一名管理者难以拒绝的事情。”