Star Wars、Minecraft教程帮助老师提供代码教学(上)
2。几乎每个学科领域都有相关的活动。教师可以为他们的学生选择适合他们的学科领域的辅导课,包括下面的一些内容。
•学生可以通过Vizwik创建一个应用程序,允许他们通过邀请他人投票来收集信息,这可能在社会研究课程中有用。
•在Scratch Dance, Dance, Dance活动中,参与者学习如何在一个动画舞蹈场景中编码,这可能适合于艺术课。音乐教师可能想尝试以下方法:
•学生可以通过气候科学活动了解科学。
甚至还有《星球大战》(Star Wars)和《我的世界》(Minecraft)为主题的教程,Yongpradit为刚开始编写代码的青少年推荐,还有可汗学院(Khan Academy)的教程。
永普拉迪特说,但是老师们不应该觉得他们需要指定一个教程或熟练地把代码的时间编织成一个有意义的课程。
他建议老师们暂停一天的教学,展示一些例子,然后让学生们使用它们——让他们挑选他们感兴趣的教程,或者两人一组学习。他说,玩得开心是目的的一部分。
他说,然后在某个时候,高中教师可以谈论它与他们的学科有什么关系。
3.编码技能并不是必须的:Yongpradit说,编码时间应该是跨学科的,并展示编码如何与所有不同的科目相关。高中老师不需要事先有任何编程技能,甚至不需要一台电脑,就能主持一场活动。
但他表示,高中教师应该提前规划他们的技术需求。Code.org上的许多教程都是基于web的,但有些活动可以用纸和铅笔完成。
学生甚至可以用图形计算器完成这个数学活动。
或者,青少年可以使用他们的智能手机。
永普拉迪特说,激发学生和老师对计算机科学的兴趣是这次活动的主要目标之一。
“我只是想让所有的高中老师都觉得他们在其中扮演了一定的角色,即使他们甚至都不涉及stem。”
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