9年级最好向高中辅导员询问的3个问题

在一些高中，计划上大学要到学生高一时才开始。但9年级新生往往处于最佳位置，能够根据自己的大学目标调整高中生活经历，因为他们还有几年的时间。

以下是三个重要的问题，高中新生应该问他们的辅导员，以最大化他们的高中经验。

1。如果我对学习[这门学科]感兴趣，我应该选修哪些课程?

高中辅导员通常会告诉他们的学生要参加一套相对标准的课程。这些课程的设计是为了给所有的学生，不管他们的专业是什么，在大学取得成功的必要基础。

辅导员也倾向于建议学生尽可能多地参加进阶课程、双录取和荣誉课程，同时在学业上做得更好。

不过，还是有一些选修课的空间。这些课程为学生提供了探索课外学科的机会，学生们最终可能会对这些学科产生个人热情，并有可能帮助他们早日走上学习这门学科的道路。

例如，计划学习英国文学的学生可能希望参加戏剧课程，因为该学科的部分内容最初是为舞台而写的。如果你的高中开设了一门古希腊课程，如果你倾向于古典文学专业，那就好好利用这个机会，现在就开始你的希腊语学习吧。

最好的课程对每个学生来说都是不同的，这取决于他们的个性和他们想要的大学学习课程，但这是你的辅导员可以帮助你的领域。

2。我如何决定我可能感兴趣的职业?

这不是一名高中新生通常会考虑的问题，但选择的职业道路通常会极大地影响他们在大学里上的课，在较小程度上也会影响他们在高中里上的课。

例如，尽管你现在可能对自然科学感兴趣，但你有必要问问自己，这是否是你最终要追求的职业道路。如果不是，那么在你高中毕业前，你就没有必要去上六门自然科学课了。

同样，如果可以的话，希望进入商业领域的学生应该学习经济学和企业家精神。那些打算选择需要国际旅行的职业的学生，比如政府或新闻工作者，应该学习第二或第三种语言。

如果你对自己的兴趣不确定，问问你的顾问你怎样才能最好地探索多种选择。

3.在年底前我还应该和谁谈谈?

你的高中辅导员也可以建议人们谈论你的具体学业和职业目标。

也许你的学校里有一位老师有着特定的职业经验——不仅仅是教育，还可能是他或她所教授的专业，比如一位有着丰富表演经验的戏剧老师，或者一位出版过小说的英语老师。

也有可能是以前的学生，或者是现在正在上大学，或者是刚刚从大学毕业，他们能够提供对某个专业的深入了解。

高中辅导员通常知道应该联系谁来找到你想要的信息，而与有相关经验的人交谈在为未来设定目标时往往会很有用。

许多高中也有关于青年就业的资源，在那里学生可以和那些可以帮助他们联系课余工作、保姆、实习机会等的人交谈。这些办公室还可以向学生提供关于青少年就业合法的重要信息——工作时间、可接受的任务、许可等等。

担任其中一个角色的学生还会遇到更多的人，与他们谈论自己的兴趣和未来。如果学校提供的话，你的辅导员应该可以指导你去这些办公室。

记住:提前计划，在大一期间向你的顾问咨询问题，随着你离毕业和上大学越来越近，这些都会给你带来好处。

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