大学生分享管理大学申请过程的技巧

每个月，我们都会让现在的大学生反思他们的大学入学经历。他们建议未来的学生如何管理他们高中四年级申请大学的部分，这是这个月大一闪回的主题。

高中最后一年是放松放松的一年，还是压力最大的一年?在疯狂的大学申请和即将毕业之间，很难确定如何度过这几个月。

高中高年级学生可以从他们上大学的同学那里得到一些明智的建议来管理这段时间。

1。确定你的优势并发挥它们:在高中三年的学习之后，你一定会有很多引人注目的经历和成就可供大学招生人员参考，并向他们展示你是一个多么优秀的候选人。然而，没有多余的时间了。学生们建议尽快对这些要点进行脑力激荡，以确保你在开始申请的时候已经准备好了。

圣地亚哥大学(University of San Diego)二年级学生汉娜·米勒(Hannah Mueller)在看自己的个人陈述之前，就清楚地知道自己想在个人陈述中突出哪些经历。

米勒说:“当我在申请材料中写文章和回答问题时，我甚至在阅读提示之前就已经知道自己想说什么了。”“我列了一个单子，上面列出了所有能让我超越其他求职者的东西，尤其是那些让我与众不同的东西。”

永远不要低估某些课外活动的感染力。休斯敦大学荣誉学院(University of Houston Honors College)大二学生阿西特•沙阿(Asit Shah)认为，他所在的一个社团对他的一份大学申请有着重大影响。

“我觉得我在仁人家园的广泛参与帮助我的申请脱颖而出，”沙阿说。“我对回馈社会的承诺可能真的会鼓励我选择的大学提供全额学费奖学金。”

2。不要把自己搞得太分散:也许最大的成就是成功地把你的时间分配到大学申请和高中课程上。制定一个个人策略是至关重要的，它可以让你做到这两点，也许是通过每周处理一些小任务，而不是试图一次管理所有事情。

米勒指出，整个申请大学的过程很容易赶上你。整个申请过程需要时间。填写所有的信息，撰写所有的论文并校对，以及获得推荐信都需要时间，”她说。“所有这些都需要在我生命中最重要的最后期限之前完成。”

此外，当你选择一项任务时，重要的是你要坚持到底，并全力以赴。耶鲁大学(Yale University)大二学生阿莱娜?格林斯基(Aleena Glinski)尽其所能，确保自己的申请论文能真正出彩。

“我花了几个月的时间审阅了无数的草稿，抛出了一些糟糕的想法，保留了一些好的想法，”格林斯基说。“你的申请材料上的其他大部分信息都能说明问题——这是你必须最努力去写的论文。”

3.面对你的压力，这样你就能克服它:尽管学生们说他们在高中的最后一年感到压力，他们也说完成第一个申请是成功的一半。米勒说:“起初，平衡学业和申请过程并不容易。“但在我的第一个申请被提交后，我学会了如何很好地平衡它。”

沙阿评论说，完成他的申请导致他的班级进步。他说:“实际上，我对自己的学业更有信心，也更能集中精力学习。”

杨百翰大学大三学生布列塔尼·斯特罗贝尔特说，她希望自己在认真考虑自己的申请名单之前，能更仔细地考虑一下，以减轻压力，节省时间。

“我并没有对我申请的所有学校进行投资，”Strobelt说。“我真的只认真考虑了少数几个问题。如果我再做一次，我至少会把清单缩小到5个。