AP艺术史难吗？考查学生哪些能力呢？

AP艺术史（AP Art History）是一门高级程度的艺术史课程，旨在帮助学生深入理解和分析世界各地的艺术作品，从而培养学生的艺术欣赏能力和批判性思维。这门课程覆盖了从史前艺术到当代艺术的复杂的艺术历史发展。

AP艺术史难吗？考查学生哪些能力呢？

AP 艺术史主要培养学生亲自观察，讨论，阅读、研究和探索艺术作品本身，并且通过批判性的分析来学习评价艺术作品的正确方法。这些作品能够激发学生的研究能力、思辨能力，在学习过程中对作品的背景文化、理论知识、详细信息有深层次的把握。

通过多种分析方法，将艺术品还原到历史背景、人文背景下，了解艺术家、了解时代更迭，可以提出自己独到的观点。总体而言，学习AP艺术史的过程是一场关于“美”的溯源与探究，是提升审美的过程。

AP艺术史尤其适合以下学生选择：

对历史抱有强烈兴趣的学生；

计划申请艺术方向专业的同学；

文史社科类学生；

AP艺术史学什么？

课程内容

AP艺术史课程学习包括10个常规的教学单元，围绕考纲包含了250个编号的艺术作品，从史前到现代，涵盖建筑、雕塑、绘画、陶瓷、摄影、装置等世界各地的艺术作品，通常按以下逻辑顺序展开教学：

第1单元：全球史前，公元前30,000年 - 公元前500年；

第2单元：古地中海，公元前3500年-公元300年；

第3单元：早期欧洲和美洲殖民地， 公元200-1750年；

第4单元：近期欧洲和美洲 公元1750-1980年；

第5单元：美洲土著，公元前1000年-公元1980年；

第6单元：非洲，公元1100-1980年；

第7单元：西亚和中亚，公元前500年- 1980年；

第8单元：南、东、东南亚，公元前300年- 1980年

第9单元：太平洋地区，公元700-1980年；

第10单元：当代全球，公元1980年至今；

AP艺术史知识整体框架共分为内容、形式、功能和背景四个板块。整体而言，AP艺术史课程知识点及其内容占比主要包括：40-50%的绘画、25%建筑、25%雕塑以及5-10%的杂项。从内容上说，主要包括30%古代美术史，50%近现代美术史，20%非西方艺术。可见，AP中甚为重要的是近现代西方艺术史中的绘画作品。

考试形式

AP艺术史考试通常将会评估学生对课程框架中列出的技能和学习目标的理解。考试时长共3小时，包括两部分内容：

 第一部分

多项选择题 | 80题 | 1小时 | 成绩占比50%

在第一部分考试中，将会提供两种类型的选择题：

每组2-3个问题，每组基于艺术作品的彩色图像

独立问题，部分基于艺术作品的彩色图像

在此部分包括图像集内外的艺术作品图像。对于考生的考查能力包括：

分析艺术作品的视觉和语境元素，并将其与更大的艺术传统联系起来；

比较两个或更多的作品；

将艺术作品归因于图像集之外；

分析艺术历史诠释；

 第二部分

自由回答 | 6题 | 2小时 | 成绩占比50%

考试将会提供6个需自由回答的问题，包括2个详述和4个简答题：

问题1：详述-比较（8分，35分钟）；

问题2：详述-视觉/背景分析（6分,25分钟）；

问题3：简答-视觉分析（5分,15分钟）；

问题4：简答-背景分析（5分，15分钟）；

问题5：简答-推断（5分，15分钟）；

问题6：简答-连续性和变化（5分，15分钟）；

在AP艺术史课程中，学生将研究一系列的艺术风格、艺术家和作品。例如，他们将研究文艺复兴时期的达芬奇和米开朗基罗的作品，了解他们对欧洲文化和艺术发展的影响。此外，学生还将研究象征主义艺术、印象派、立体派、抽象表现主义等不同的艺术风格，并分析这些风格在不同时期和地区的演变和影响。

通过学习AP艺术史课程，学生将获得一些重要的技能和知识。首先，他们将学会观察、分析和评价不同艺术作品的技术、风格和主题。其次，他们将加深对艺术和文化相关性的理解，认识到艺术作品如何反映出历史、社会和文化的变化。最重要的是，学生将培养他们自己的审美能力，学会欣赏和理解不同艺术形式的美与价值。