马里兰州一所高中的辅导员约瑟夫•阿德博伊格-埃登(Joseph Adegboyega-Edun)建议,那些面临巨大障碍的申请者,强烈考虑把这种经历作为大学论文的素材。“我建议学生们,如果他们克服了个人特有的困难,有人会问,‘一个十几岁的孩子怎么能克服这个困难?’”他说。
科利特科尔曼(Colette Coleman)是科利特战略教育咨询公司(Coleman Strategy education business consulting company)的创始人,在耶鲁大学(Yale University)获得学士学位。
“我的大学论文确实谈到了我所面临的挑战,因为它们是我人生的重要组成部分;个人陈述的目的是让招生团队了解我,所以忽略我的不利情况是不诚实的,”科尔曼通过电子邮件说。“我的坦率和专注于解决挑战的方法,让我被多所常春藤盟校录取。”
在写一篇关于未解决的生活危机的文章之前要三思
爱荷华州格林奈尔学院(Grinnell College)的招生主任萨拉•菲舍尔(Sarah Fischer)说,学生只有在准备好讨论如何克服这种挑战的时候,才应该写一篇关于逆境的论文。
菲舍尔在电子邮件中说:“如果他们没有在这样的场合或场合展示自己的个人成长,我不建议他们写这篇文章。”
康涅狄格州Bertram集团教育咨询公司的合伙人兼负责人蒂娜•梅罗维茨(Deena Maerowitz)建议,那些目前正在接受住院治疗的患有饮食失调、成瘾或精神疾病的学生在讨论这一话题之前要小心。拥有社会工作硕士学位的Maerowitz说:“对你来说,这不仅仅是一次经历,我想让大学知道你。”
Maerowitz说,另一方面,那些有望从这三种疾病中的任何一种得到有意义的恢复的大学生应该在文章中自由讨论这种恢复,假设他们的健康状况已经稳定了很长一段时间。
位于亚特兰大的招生咨询公司College Transitions的首席执行官安德鲁•贝拉斯科(Andrew Belasco)说,大学里关于心理健康问题的论文可能会让招生官员印象深刻。他说:“我认为,这些非常私人的问题可以提供非常有说服力的论文,但前提是学生能够清楚地说明,为什么他们的病情或疾病让他们成为了更好的申请者,以及潜在的更好的学生。”那些与心理健康作斗争的学生们可以在他们的论文中有力地表达他们的斗争是如何使他们成为一个更敏感、更有思想、更有弹性的人。毕竟,在大学入学论文中讨论心理健康问题需要令人钦佩的勇气和“脆弱的意愿”,他说,一些大学招生官员将会非常欣赏这一点。
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