关于线上本科学位课程灵活性的6个问题（上）

住在华盛顿特区的达纳·汤普森(Dana Thompson)认为，找到一个社交工作方面的在线硕士项目是关键，这个项目足够灵活，可以补充她在课堂之外的生活。

现年50岁的她最终报名参加了由南加州大学(University of Southern California)提供的在线研究生社会工作项目MSW@USC，她转向了在线学习，因为她的丈夫在军队里很活跃，他们经常搬家。除此之外，她一边攻读学位一边兼职，有三个孩子。

汤普森在2014年8月获得了学位。她说:“我想找一个能让我每天有很多时间上课的课程，因为有些课程只有夜校。”“我需要确保我可以根据我家庭的需要来调整它。”

和汤普森一样，许多在线学习者在学习与工作和其他责任之间取得平衡。因此，学生应该确保一个在线学位项目将允许他们围绕自己的时间表工作，并将在线学习融入他们的生活。

佩斯大学(Pace University)继续和专业教育副校长助理克里斯汀•莎士比亚(Christine Shakespeare)表示:“灵活性可能是任何人甚至会考虑在线课程的主要原因。”“这是因为灵活性让人们可以兼顾多个优先事项。”

当潜在的在线学习者咨询学校网站并与在线学生、教师和官员交谈以选择一个最合适的项目时，专家说他们应该问以下问题。

1。课程是实时的、自定进度的还是两者兼而有之?专家说，从日程安排的角度来看，异步或自定进度的课程通常比同步的课程更灵活，要求学生在指定的时间上课。有些程序结合了这两种格式。

莎士比亚说，尽管如此，同步学习允许更多的师生互动和交流。未来的在线学生应该决定，更大的灵活性是否大于这些好处。

2。对于制定一个学期的课程安排，你有什么选择?专家建议，未来的网络学生了解他们每学期的课程安排。

比如，未来的在线学生可能会问，他们每学期必须注册多少门课程，完成整个课程需要多少时间，以及学期开始和结束的时间，以及是否有缩短或加快的选择。他们可能还想知道，根据内容和严格程度，哪些课程可以同时选修。

纽约城市大学专业研究学院(CUNY school of Professional Studies)提供在线学位和证书课程，该学院的联合教员Jordi Getman-Eraso说:“有时候，这对他们来说是一个复杂的难题，因为他们无法全身心投入到学校的全日制学习中。”

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