在夏天完成一些重要的任务可以让青少年在学年开始的时候获得优势。
德克萨斯州大草原高中(Grand Prairie High School)的AVID高中(AVID是一个大学预备项目)的选修课老师和项目协调人,她说:“所有这些老师在开学第一天就会带着他们课程上要求的东西来找你,而你只是在努力维持生计。”
她说,那些在夏季制定计划的学生可以重新审视并从中成长,一步一步地学习,这可以帮助他们更有效地实现目标。
青少年可以在高中前的暑假里完成以下任务,为未来做准备。
初来乍到:俄亥俄州纽瓦克高中(Newark high school)的学校辅导员斯科特•科贝尔(Scott Koebel)表示,为了在开学前了解其他学生,学生可以在整个夏天参与高中活动,比如秋季运动或游行乐队。
他还建议学生与家长或学校辅导员坐下来,把四年制课程的初稿和高中的课外计划放在一起,让学生可以在今后几年里进行调整。他说,从大局出发是有价值的。除此之外,学生应该考虑为高中设定一些短期和长期的目标。
霍尔说,为乐趣而阅读和写作也应该被列入新生新生的暑期日程。她鼓励学生去寻找能帮助他们成为更好的领导者或成长为人的书籍。她推荐“高效青少年的7个习惯”。
即将升入10年级的大二学生:霍尔说,他们还太年轻,找不到工作,但他们可以参加社区服务。
Koebel说,这是一个职业探索的好夏天,因为学生还没有真正进入大学申请程序。他说,学生们可以填写职业兴趣清单,或者参加一些有经验的工作。
霍尔说,写日记是学生们今年夏天反思大学和职业目标的好方法。
初中生新生:Koebel说,学生们可能想在夏天去一些大学看看。他说,虽然在每年的这个时候访问学校有一些缺点——学生不会看到一个学生都在的校园——招生人员可能不会那么忙,未来的学生可能会得到更多的个人关注。
Koebel说,如果学生不能在暑假去学校,他们应该计划在大三的时候去学校。他说,学生们可以在社交媒体上关注他们感兴趣的大学,以了解学校的情况。
霍尔说,今年夏天参加工作或志愿活动的青少年应该在他们感兴趣的领域尝试这样做。
高三新生:高三前的暑假主要是为很多学生完成大学申请的相关活动。霍尔说,高年级学生应该在暑假里完善并最终确定申请大学的论文、简历和其他材料,如果他们还没有开始的话,就努力去创造它们。
霍尔说,学生还应该确定哪些方面需要改进,才能进入他们梦寐以求的学校。例如,一些学生可能需要重新参加SAT或ACT考试。
Koebel建议学生确定他们想要申请的地方。学生还可以决定向哪些老师申请推荐信,并在暑假快结束时联系老师。
霍尔说,无论学生在学校学了多少年,他们都可以在夏季申请奖学金。读和写。
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