许多参与线上课程的学生使用移动设备来了解课程进度

至少大多数在线学生完成一些课程在移动设备上,喜欢很快访问附近的校园和决定招收,根据最近的一项调查,突显出典型的在线学习者不断变化的人口更年轻、更可能比过去单一。

Aslanian市场研究公司和the Learning House公司7月发布的一份报告《在线大学生》(Online College Students)揭示了上述研究和其他发现。the Learning House是一家帮助高校开发高质量在线学位课程的公司。在第5年，该年度报告调查了约1500名在线学习者，包括本科生和研究生。

在这项研究中，59%的调查对象说他们至少会用移动设备进行一些在线课堂作业——这是过去报告中没有包括的数据点——67%的潜在在线学生表示他们也想这么做。

德雷塞尔大学在线分校(Drexel University Online)校长苏珊•奥尔德里奇(Susan Aldridge)对这一发现并不感到惊讶。

她说:“对于我们的在线学生来说，使用移动设备提前复习课程、材料和文件的学生数量显著增加。”

同样，大约一半的受访者表示，他们使用移动设备至少进行了一些关于申请地点的调查。

“有相当多的学生，我认为比例很高，因为这两个原因都在使用移动设备，”该研究报告的合著者、the Learning House的首席学术官戴夫·克林菲尔特(Dave Clinefelter)说。

这项研究的共同作者说，随着在线学生的年龄越来越小，手机使用的普遍现象不应该让人感到太意外——过去几年已经观察到这一趋势。该报告显示，在线本科生的平均年龄降至29岁，在线研究生的平均年龄降至33岁，低于2012年的34岁和35岁。

调查显示，与以往的调查结果相比，如今的在线学习者——尤其是本科生——也更有可能是单身、生儿育女、收入较低。

“在线教育并不像我们曾经认为的那样与年龄有关，”Aslanian市场研究公司的总裁兼创始人、该研究报告的作者之一卡罗尔·阿斯拉尼安(Carol Aslanian)说。“任何年龄的学生都在转向网络教育，因为它提供了他们所需的灵活性、方便性和加速度，以尽快获得证书。”

研究称，与传统学生相比，未来的网络学生倾向于很快决定一个项目。一半的人只考虑两三个不同的机构，20%的人只考虑一个。

此外，68%的在线学习者在开始搜索后四周内提交了申请——高于去年的40%——63%的人在申请后四周内开始上课。

“他们都是成熟的人。他们必须继续他们的生活。他们不是在浪费时间。“他们知道，文凭是获得加薪、新工作、在当前工作中获得晋升的途径，他们想把它完成。”他们是精明的、快速的选择者。

未来的网络学生不仅思维敏捷，他们的思维也局限于本地。四分之三的受访者选择了离家100英里以内的网络课程，同样比例的受访者在一年中至少访问过学校的校园一次，高于2014年的62%。

阿斯拉尼安说，对附近校园的渴望可能是由于校园资源的获取。

德雷克塞尔大学的奥尔德里奇说:“他们喜欢知道学校就在附近的灵活性，以防他们需要去学校，但在大多数情况下，他们希望所有的服务和学术项目都能完全在线。”

尽管在选择在线课程时，校园距离变得越来越重要，但调查发现，成本仍是重中之重。这可能是因为44%的人说他们用自己的钱来资助他们的在线教育，而且提供学费福利的雇主比过去几年要少得多——从2012年的81%下降到2016年的42%。

以下是一些报告的亮点:

该研究称，“另类证书”——尤其是数字徽章、微学位、训练营和基于能力的教育——在在线教育中越来越普遍，但只有三分之一的受访者表示熟悉或非常熟悉这一概念，另有三分之一的人表示他们知之甚少。在线学习者经常以缺乏这些证书的信息为理由而不去考虑这些证书。

研究报告的共同作者说，商科仍然是在线本科生和研究生研究领域的第一名，但研究生计算机和信息技术相关课程的兴趣显著上升，这可能是由于该领域的增长和对工作的高需求。20%的受访者将电脑和IT作为自己的研究领域，高于2014年的9%。调查进一步显示，从事教育和在线研究生课程教学的学生减少，从2014年的22%降至2016年的14%。