4种社交媒体帮助你选择在线课程学位的方法（上）

当保罗•卡斯特罗(Paul Castro)“喜欢”当地一所提供在线学位的大学在Facebook上的一个身份后，这位加州约巴林达(Yorba Linda)居民注意到，他的社交媒体账户上出现了各种在线项目的广告。

他在网上遇到了亚利桑那州立大学的在线分部ASU。在Facebook的页面上，该项目强调了不同的学位项目，包括这位现在大四的学生主修大众传播和媒体研究。这位24岁的年轻人说，是社交媒体的存在吸引了他。

卡斯特罗可能并不孤单。

“在过去10年,这个巨大的流入不仅招生,但学生事务办公室——一般院校和营销部门——使用社交媒体与潜在的申请者,“Nat Smitobol说IvyWise招生顾问,高等教育咨询公司在纽约市。

专家表示，社交媒体平台并不是未来在线学生在研究中应该使用的唯一资源，但它们绝对有价值。由于在线学位申请者通常可以住在任何地方，社交媒体很容易将他们与当前的学生和校友联系起来，以回答他们在亲自参观校园时可能会提出的问题。

这里有四种在线学位申请者可能使用社交媒体来探索他们的选择。

1。寻找关于学术和在线学生生活的一般信息:一些在线课程，或者他们的伞形大学，有Facebook, Twitter, LinkedIn和Instagram页面，申请者可以访问这些页面来缩小他们的列表，并了解在线学习是如何工作的。

例如，俄勒冈州立大学(Oregon State University)的Ecampus在其Facebook页面上分享了一些关于通过在线学习改变职业生涯的文章，以及网上学生毕业典礼的照片和视频。

Kelley Direct是位于印第安纳大学布卢明顿分校(Indiana University-Bloomington)的凯利商学院(Kelley School of Business)的在线分支，它提供twitter社交机会、校友成就以及所需面对面实习内容的照片。

2。与当前的在线学生和校友交流:专家说，Facebook群组和LinkedIn网络等功能可能会有帮助。

“我认为任何人——这是最重要的事情是了解的人如何去通过程序或程序的人,他们的意见是什么,”凯瑟琳德怀尔说,信息技术在佩斯大学的主席赛登伯格学院计算机科学与信息系统,研究社会媒体。

在亚利桑那州立大学在线的Facebook页面上，卡斯特罗在做了更多的在线调查后，说他问注册学生:“你是怎么申请的?”整个过程怎么样?你的课怎么样?这个在线课程和我以前上过的在线课程有什么不同?

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