给学生们平衡学术玩耍生活的3个小技巧

最近，两个十几岁的孩子借助他们高中的3d打印机，利用了《bj单身日记》中的玩具潮流。

Fidget360去年秋天由纽约Byram Hills高中的17岁的Allan Maman和18岁的Cooper Weiss创建。

妈妈在Etsy上发现了这些玩具后，真的很想要其中的一个，据说可以帮助学生集中注意力，但她不确定这些产品的可靠性，也不想等上几个星期才发货。马曼在一封电子邮件中说，于是他试用了学校的3d打印机，在学校里卖出了“大量的3d打印机”，并与威斯建立了在线业务。

马曼说，Fidget360现在使用的是布鲁克林的一家工厂和来自中国的分销商。他们的销售额为30万美元，但马曼计划“套现”这项业务，因为他认为坐立不安的纺纱机市场正趋于饱和。

对于那些渴望在今年夏天获得工作经验并可能获得一些额外收入的青少年来说，建立副业可能是一种很有前途的途径——尤其是在零售业工作岗位继续减少的情况下——但这并非易事。

家长和学生可以从青少年企业家那里得到以下三个方面的建议，以平衡学业和副业的关系。

1。反馈:创业的第一步是一个想法。伊利诺伊州布法罗格罗夫高中(Buffalo Grove High School) 17岁的大三学生杰姬•莫洛伊(Jackie Molloy)说，虽然初露头角的创业者应该对自己的理念充满热情，但他们也应该乐于改变。

她与同班同学妮科尔·雷利亚斯(Nicole Relias)一起在一门创业课程中创建了“Skunk Aid”(Skunk Aid)。雷利亚斯是一名17岁的大三学生，今年18岁，刚刚毕业。他们自己生产这种能去除臭鼬气味的产品，并在网上和本地销售。

莫洛伊说，家长和老师可以通过提供诚实的反馈来帮助青少年。成年人不应该太苛刻，但他们也不应该通过表扬一个不好的想法来引导青少年，那是没有帮助的。

2。重点:17岁的布伦南·阿格拉纳夫(Brennan Agranoff)是Hoopswagg公司的首席执行官兼创始人，这家袜子公司是他在中学时创立的。该公司的销售额超过100万美元。

这位俄勒冈州舍伍德高中(Sherwood High School)的大三学生计划自己的一天，并专注于手头的任务，不过他说，管理学校和工作并不容易。

随着业务的发展，他还学会了将任务交给他人——他现在有17名兼职员工。

妈妈说，青少年可以“以后经常聚会，和朋友出去玩”，如果他们有好的想法，鼓励他们继续工作。

他说，父母可以通过尽可能的支持来帮助孩子。“当一个孩子是一个企业家，他们很忙，他们往往会感到非常紧张。如果父母因为孩子的工作或学校的问题而烦扰他们，他们最终会变得更加沮丧。

曼曼还说服他的指导顾问允许他在图书馆的笔记本电脑上做几次免费的工作。

3所示。免费资源:互联网有很多资源，Agranoff说。他自学了平面设计、社交媒体营销和编程技能。

他说，青少年还应该建立联系，找到导师。他还遇到了许多其他的年轻企业家，他们都很适合和他交谈，也能和他建立关系。他说，学生们可以通过在Facebook上加入青少年创业团体来找到同伴。

17岁的玛丽亚•费丝•伯恩(Mariah Faith Bourne)最近刚从大学毕业，她通过电子邮件在母亲位于肯塔基州斯坦福(Stanford)的发廊17号开了一家女装精品店。她在林肯县高中的最后一年创办了这家公司。

尽管如此，学生们还是要相信自己。

妈妈说，他的很多老师都认为他是个“游手好闲”的人，因为他的成绩很差。“但当他们意识到我们赚的钱和更大的动作时，他们往往会给予更多的尊重。”

即使生意不成功，Agranoff也提醒学生，这仍然是一次宝贵的经历。

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