父母可以帮助高中生在暑期项目中茁壮成长

积极进取的青少年可以通过参加暑期大学课程来提高他们的学业，因为他们可以通过双录取获得高中和大学的学分。

但家长们应该知道，如果学生们修这门课程是为了获得学分的话，那么他们所修的暑期大学课程的成绩会被记录在成绩单上，并会跟随他们完成他们的高等教育生涯。马萨诸塞州米德尔塞克斯社区学院(Middlesex Community college)的学术顾问主任帕特里夏•布鲁诺(Patricia Bruno)说，在大学课程上表现不佳也会对青少年的信心产生长期影响。

家长可以考虑以下建议，并将其中的一些建议传授给学生，帮助他们在暑期大学课程中取得成功。

1。制定并遵循时间表:夏季课程可能比秋季或春季课程短得多，内容也一样多。

匹兹堡大学(University of Pittsburgh)高中学院(college in high school program)的副主任Lesa Skukan说，学生应该制定一个学习和休息的时间表，并坚持下去。她说，学生们应该做下一节课之前应该做的所有事情，比如阅读和其他作业，因为很容易落后。

斯库坎说，家长可以通过确保学生在家里有一些结构来帮助他们。学生应该能够方便地按时上下班。他们也应该有时间在课后完成作业。“帮助学生把这门课放在首位，”她说。

她说，学生在课堂上每花一个小时，就应该至少花两个小时学习。“这可能不是他们在高中时习惯或不得不做的事情，但他们肯定需要更多的内容和更多独立的工作。”

2。充分利用校园资源:大学教师与高中教师有着不同的期望，布鲁诺说。她说，他们不会为了作业去追学生，因为作业在他们的成绩中所占的比例可能更高。学生对自己的成功负责。

斯库肯说，青少年可以与学术顾问会面，讨论事情的进展，并寻求建议。她说，青少年也应该在办公时间与教授见面。

如果他们害怕接近他们，斯库肯建议他们可以通过询问教授们如何对他们的领域感兴趣来开始对话。“他们喜欢谈论他们是如何做到这一点的，”她说。

她说，辅导有时有负面含义，但对学生来说却是一个很好的资源。学生通常有机会接触到同伴导师——其他帮助学生完成课程或解释话题的大学生。

家长们应该通过这些努力来鼓励青少年，但是斯库肯说，家长们也应该退后一步，让学生们自己打电话，或者自己联系教职工。但布鲁诺也说，父母不应该打电话给他们孩子的教授，询问学生的最新成绩。

3所示。不要预订过多的暑假:斯库坎说，家庭成员不应该在暑假期间计划假期，因为考虑到上课速度的加快，如果学生错过了一节课，他们会很快落后。她说，青少年在暑假做其他需要投入大量时间的事情时，也应该三思而后行，比如夏令营或兼职工作。

“大学课程要花很多时间，他们想要成功，”她说。与她一起工作的大多数父母都支持她所要求的时间承诺。斯库肯还建议高中生只上一节暑期大学课程。

她说:“重要的是学生对课程感兴趣，并对课程充满期待。”“这应该很有趣，”她说。“这将是工作，但应该是他们期待的事情。”