高中辅导员排名方法

高中辅导员通常对所在地区的学院和大学有相当多的第一手知识，以及评估学术质量和为未来学生提供明智指导所需的经验和专业知识。

在2019年版的《美国新闻与世界报道》(U.S. News)最佳大学排行榜上，公立和私立学校的顾问评级被用作国家大学和国家文理学院学术声誉的一个单独指标，此外还有大学招生主任、教务长和校长的同行评估评级。

在2019年国家大学和国家文理学院的排名中，高中指导顾问的排名权重为5%(相比之下，2018年的排名为7.5%)。大学招生主任、教务长和校长对学术声誉的另一项同行评估评级，在国家大学和国家文理学院的排名中权重为15%，与2018年版本持平。

《美国新闻与世界报道》除了将高中辅导员声誉评分纳入全国大学和文理学院的排名方法外，还单独根据辅导员的评分制作了一个单独的排名。

在2018年的调查中，《美国新闻与世界报道》调查了全美50个州和华盛顿的近24400名公立、私立和教区高中辅导员。

整个样本被随机分成两半。大约有一半的高中辅导员(12200人)被派往给国家大学类学校打分的调查，另一半被派往给国家文科类学校打分的调查。

《美国新闻与世界报道》要求高中辅导员考虑他们引导学生进入特定大学的洞察力，以及他们对这些学校的总体了解。此外，《美国新闻与世界报道》还要求他们考虑一下自己对每所大学的学习成绩、课程、师资、课程和毕业生的了解。

辅导员们从1(边缘)到5(杰出)的等级来评定学校本科学术课程的质量。那些对一所学校了解不足、无法公平评估的学生被要求标注“不知道”。

每一所学校的分数加起来，除以给学校打分的辅导员人数，就能得到高中辅导员声誉的平均分，从1到5不等。《美国新闻与世界报道》(U.S. News)对最近三年的调查结果(2016年春、2017年春和2018年春)进行了加权平均计算，这意味着在某所学校获得最多评级的一年里，它对整体得分的贡献要大于其获得较少评级的一年。

在单独的排名中，仅根据辅导老师的评分，在高中辅导员平均声誉得分最高的每个类别中，学校排名第一，其他排名依次递减。获得相同平均声誉分数的学校不分胜负。

在高中辅导员排名中，学校获得的分数与用来计算其全国大学或全国文理学院排名的分数相同。